一,用户需求 英语的26 个字母的频率在一本小说中是如何分布的?某类型文章中常出现的单词是什么?某作家最常用的词汇是什么?<哈利波特与魔法石> 中最常用的短语是什么,等等. (1)要求1: 输出某个英文文本文件中 26 字母出现的频率,由高到低排列,并显示字母出现的百分比,精确到小数点后面两位. (注:1,字母频率 = 这个字母出现的次数 / (所有A-Z,a-z字母出现的总数) 2,如果两个字母出现的频率一样,那么就按照字典序排列.) 首先是代码: package filesearch; i…

20155228 2017-5-31 课堂测试:编写MyOD.java 题目和要求 编写MyOD.java:用java MyOD XXX实现Linux下od -tx -tc XXX的功能 提交测试代码和运行结果截图,加上学号水印,提交码云代码链接. 分析和设计 import java.io.*; /** * Created by besti20155228 on 17-5-31. */ public class code053102 { public static void main(Strin…

第九周课堂测试 1.域名解析服务器(ARP)负责将域名转化为IP地址,从而与主机连接.(B) A .true B .false 2.下列关于URL类的说法,正确的是(BD) A .URL 类自身可根据 RFC2396 中定义的转义机制编码或解码URL 部分. B .URL类继承自java.lang.Object,实现了Serializable接口. C .public String getHost()返回主机的MAC地址. D .构造方法URL(String protocol, String h…

第五周课堂测试 1.下列关于内部类的说法,正确的是(ABD) A .其他类不可以用某个类的内部类声明对象. B .内部类字节码文件的名字格式是"外嵌类名$内部类名". C .内部类的类体可以声明类变量和类方法. D .内部类在成员位置上,因此可以被private修饰. 2.外部类访问内部类,必须建立内部类对象.(A) A .true B .false 3.下面的类无法通过编译,第三行出现错误提示,因为类不可以被static修饰.(B) class Outer{ int x = 3; s…

IO_课堂测试 一,用户需求 英语的26 个字母的频率在一本小说中是如何分布的?某类型文章中常出现的单词是什么?某作家最常用的词汇是什么?<飘> 中最常用的短语是什么,等等. (1)要求1: 输出某个英文文本文件中 26 字母出现的频率,由高到低排列,并显示字母出现的百分比,精确到小数点后面两位. (注:1,字母频率 = 这个字母出现的次数 / (所有A-Z,a-z字母出现的总数) 2,如果两个字母出现的频率一样,那么就按照字典序排列.) 思路分析: 1),创建一个char 数组ch1,存入(…

课堂测试_WEB界面链接数据库 一,题目: 一. 考试要求: 1登录账号:要求由6到12位字母.数字.下划线组成,只有字母可以开头:(1分) 2登录密码:要求显示“• ”或“*”表示输入位数,密码要求八位以上字母.数字组成.(1分) 3性别:要求用单选框或下拉框实现,选项只有“男”或“女”:(1分) 4学号:要求八位数字组成,前四位为“2018”开头,输入自己学号:(1分) 5姓名:输入自己的姓名: 5电子邮箱:要求判断正确格式xxxx@xxxx.xxxx:(1分) 6点击“添加”按钮,将学生个…

Deadline: 2016-11-01 11:59 作业内容 课堂测试作业总结 00.题目得5分,多半扣在格式上,有些同学代码写得很过分,已经很仁慈对待,同学们珍惜之: 01.界面设计得分不好,换行功夫做得不足,需要输入许多数据,没有让屏幕显示应输入的内容提醒,不善于为用户考虑,增加用户阅读成本: 02.第二道方程问题不难,关键是要细致分解,和分三角形类似,还请大伙儿培养自己化大为小的本领: 03.等腰和等边三角形判断有误,关键是没分清楚if-else语句是"补集",而等腰和等边是&…

课堂测试ch06 下面代码中,对数组x填充后,采用直接映射高速缓存,所有对x和y引用的命中率为(D) A. 1 B. 1/4 C. 1/2 D. 3/4 解析:在填充了之后,对于x和y数组,只有在引用第0个和第4个元素的时候发生不命中.因而命中率为75%(即(8-2)/8). 有关高速缓存的说法正确的是(ACD) A. 高速缓存的容量可以用C=S*E*B来计算 B. 高速缓存容量为2048,高速缓存结构为(32,8,8,32) C. 直接映射高速缓存要:组选择.行匹配.字抽取 D. 当程序访问大…

20155306 2017-2018-1<信息安全系统设计>第二周课堂测试以及myod的实现 第二周课堂测验: (注:前两项在课堂已提交,在此不做详解) 第一项: 每个.c一个文件,每个.h一个文件,文件名中最好有自己的学号 用Vi输入图中代码,并用gcc编译通过 在Vi中使用K查找printf的帮助文档 提交vi编辑过程截图,要全屏,包含自己的学号信息 第二项: 用gcc 进行预处理,编译,汇编,链接vi输入的代码 生成的可执行文件中要有自己的学号 提交预处理,编译,汇编,链接,运行过程截图…

实现结果:在login.jsp页面提交用户名和密码(可以验证是否为空),点击登录跳转到loginResult.jsp页面进行验证并显示结果 JSP + JDBC + MySQL login.jsp 设计一个表单,内容为两个输入框,一个用来输入用户名,另一个用来输入密码,并有一个提交按钮 用JavaScript函数验证输入框是否都不为空 <%@ page language="java" contentType="text/html; charset=UTF-8"…