总结:不知不觉,到了第三周,回顾这一周,我更加深入了解了main方法,除此之外,学习了两个关键字,一个this,一个static,this在强调属性时,只能放在句首且不能循环调用,static声明用于对类名称的调用.还有作业挺难的,一点不比C简单! 实验(一) 1.打印水仙花数 实验代码: public class Hello{ public static void main(String[] args){ for(int i=100;i<1000;i++){ int a=i/100; int…

第三周总结 在这周对Java进行了更深层次的学习,Java的学习也越来越难了,慢慢的加入了一些新的构造新的方法,还有许许多多简化代码的相关知识,我还是要认真的去吃透这些知识,自己也要慢慢的去研究一些题目,把题目都搞懂,争取把Java学好.下面就是这周学习的大概知识! 一.Java中this关键字作用 1.强调本类中的方法 2.表示类中的属性 3.可以使用this调用本类的构造方法 4.this表示当前对象 二.使用static声明属性 在程序中使用static声明属性,则此属性为全局属性(静态属…

第五周总结&实验报告三 实验报告 1.已知字符串:"this is a test of java".按要求执行以下操作:(要求源代码.结果截图.) ① 统计该字符串中字母s出现的次数. ② 统计该字符串中子串"is"出现的次数. ③ 统计该字符串中单词"is"出现的次数. ④ 实现该字符串的倒序输出. ① 统计该字符串中字母s出现的次数. package test3; public class Zifu { public static v…

20145330<Java程序设计>第二次实验报告 实验二 Java面向对象程序设计 实验内容 1.初步掌握单元测试和TDD 2.理解并掌握面向对象三要素:封装.继承多态 3.初步掌握UML建模 4.熟悉S.O.L.I.D原则 5.了解设计模式 实验要求 1.没有Linux基础的同学建议先学习<Linux基础入门(新版)><Vim编辑器> 课程: 2.完成实验.撰写实验报告,注意实验报告重点是运行结果,遇到的问题(工具查找,安装,使用,程序的编辑,调试,运行等).解决办…

20145320<Java程序设计>第二次实验报告 北京电子科技学院(BESTI)实验报告 课程:Java程序设计 班级:1453 指导教师:娄嘉鹏 实验日期:2016.04.12 15:30-18:30 实验名称:Java开发环境的熟悉 实验内容: 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 使用TDD的方式设计关实现复数类Complex 步骤: 1.编写计算复数类Complex,分为加减乘置数四种情况.…

实验内容 1.掌握Socket程序的编写: 掌握密码技术的使用: 设计安全传输系统. 实验步骤 这一部分是与我的partner合作的,详见他的博客- [20145326 <Java程序设计>实验五--Java网络编程及安全实验报告](http://www.cnblogs.com/cxy1616/p/5471028.html) 我设计客户端部分 确定服务器端IP地址和端口 用设计服务器的电脑打开cmd命令行,在其中输入ipconfig查询服务器的IPv4地址并让负责客户端的用户记录下来,创立一个…

20145220 <Java程序设计>第二次实验报告 课程:Java程序设计 指导教师:娄嘉鹏 实验日期:2016.04.12 实验名称:Java面向对象程序设计 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 实验步骤 (1) 三种代码:当用程序解决问题时,要写三种码:伪代码.产品代码.测试代码. 伪代码 百分制转五分制: 如果成绩小于60,转成"不及格" 如果成绩在60与70之…

20175316 盛茂淞 2018-2019-2 <Java程序设计>实验一 Java开发环境的熟悉 实验报告 一.实验要求 1.使用JDK编译.运行简单的Java程序: 2.使用IDEA 编辑.编译.运行.调试Java程序. 二.实验知识点 1.JVM.JRE.JDK的安装位置与区别: 2.命令行运行javac:java:javac -cp; java -cp: 3.PATH,CLASSPATH,SOURCEPATH的设定方法与应用: 4.包管理:package:import:javac -…

2014333 <Java程序设计>第二次实验报告 课程:Java程序设计 指导教师:娄嘉鹏 实验日期:2016.04.12 实验名称:Java面向对象程序设计 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 实验步骤 (1) 三种代码:当用程序解决问题时,要写三种码:伪代码.产品代码.测试代码. 伪代码 百分制转五分制: 如果成绩小于60,转成"不及格" 如果成绩在60与70之间…

20145240 <Java程序设计>第二次实验报告 北京电子科技学院(BESTI)实验报告 课程:Java程序设计 班级:1452 指导教师:娄嘉鹏 实验日期:2016.04.12 实验名称:Java面向对象程序设计 一.实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 二.实验要求 1.没有Linux基础的同学建议先学习<Linux基础入门(新版)><Vim编辑器> 课程 2…

JAVA第三周作业(从键盘输入若干数求和) 在新的一周,我学习了JAVA的IO编程.下面的代码实现了从键盘输入若干数求和的目标.import java.util.Scanner; public class sum{ public static void main(String[] args) {// TODO Auto-generated method stub//从键盘输入若干整数并求和输出int nextValue;int sum=0;Scanner r = new Scanner(Syst…

20155227 <Java程序设计>实验五 Java网络编程及安全实验报告 实验内容 任务一: 编写MyBC.java实现中缀表达式转后缀表达式的功能. 编写MyDC.java实现从上面功能中获取的表达式中实现后缀表达式求值的功能. 我们如何编程实现bc? 把中缀式转化后缀式调用MyDC.java 中的evaluate方法就行了.这样问题转化为如何由中缀式求得后缀式? 由中缀式求得后缀式可以使用栈,伪代码如下: 设立一个栈,存放运算符,首先栈为空: 从左到右扫描中缀式,若遇到操作数,直接输出…

20155305 2016-2017-2 <Java程序设计> 实验五 Java网络编程及安全实验报告 实验内容 1．掌握Socket程序的编写. 2．掌握密码技术的使用. 3．设计安全传输系统. 实验步骤 两人一组结对编程: 参考http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6766748.html#SECDSA 结对实现中缀表达式转后缀表达式的功能 MyBC.java 结对实现从上面功能中获取的表达式中实现后缀表达式求值的功能,调用MyDC.java 上传测试代码运行结果…

20145219 <Java程序设计>实验五 Java网络编程及安全实验报告 实验内容 1．掌握Socket程序的编写: 2．掌握密码技术的使用: 3．设计安全传输系统. 实验步骤 我和20145214张宁结对编程,我设计服务器部分. 确定服务器端IP地址和端口 用设计服务器的电脑打开cmd命令行,在其中输入ipconfig查询服务器的IPv4地址并让负责客户端的用户记录下来,创立一个端口号且服务器和客户端一致(最好不要为8080.8030这些常见的,我们先后使用了10001.10002和99…

20165210 Java第三周学习总结 教材学习内容总结 - 第四章学习总结 编程语言的几个发展阶段: 面向机器语言 面向过程语言 面向对象语言 类: 类声明: class People { ... } class 动物 { ... } 类体: class People { 类体的内容 } class 动物 { 类体的内容 } 成员变量: 1. 类型: class Factory { float [] a; Workman zhang; } class Workman { double x;…

第三周课程总结 1.关于面向对象的一些具体内容,明白了类与对象以及Java的封装性和构造方法以及对对象匿名的相关知识. 2.this关键字,它是表示类的成员属性(变量),使用this构造方法时必须放在首行,不能够循环调用,this只表示当前对象. 3.static关键字,使用static声明属性能够使对象属性共享,用static声明方法能够让类名称直接被调用,即静态方法. 4.main方法,必须定义为public static void main(String args[]),以及学习了main…

第五周总结 一.继承       1.类的继承格式 class 父类{} class 子类 extends 父类{} 2.扩展类的功能 class 父类{ 父类属性: .......... .......... } class 子类 extends 父类{ 新定义属性: ........... ........... 注意:只允许多层继承不能多重继承,(即一个子类只能继承一个父类,一个父类还可以有一个父类) 子类不能直接访问父类的私有操作 二.方法的覆写 概念:指子类定义了与父类中同名的方法(被…

20145304 <Java程序设计>第三周学习总结 教材学习内容总结 1.定义类: 类定义时使用class关键词,建立实例要使用new关键词. 代码如下: /*定义类 书上例子 衣服的型号与颜色 */ package cc.openhome; import java.sql.SQLOutput; class Clothes{//定义类 String color; char size; } public class Field { public static void main(String[…

作业地址 第三周作业:https://edu.cnblogs.com/campus/besti/CS-IMIS-1723/homework/1667 提交情况如图: 实验一:https://edu.cnblogs.com/campus/besti/CS-IMIS-1723/homework/1670 提交情况如图: 作业要求 (1)阅读3.1-3.8章节,学习对象创建及常见对象的使用 (2)代码托管到 git@OSC,参考一下使用开源中国托管代码 (3)完成课后自测题,并参考答案学习 (4)完成…

第六周小结 一.instanceof关键字         在Java中使用instanceof关键字判断一个对象到底是哪个类的实例,返回boolean类型 1.instanceof关键字的作用 例class A{ public void fun1(){ System.out.println("A-->public void fun1(){}"); } public void fun2(){ this.fun1(); } } classB extends A{ public vo…

20165327<Java程序设计>实验二 <Java面向对象程序设计>实验报告 实验二 <Java面向对象程序设计> 一.实验报告封面 课程:Java程序设计 班级:1653 姓名:杨靖涛 学号:20165327 指导教师:娄嘉鹏 实验日期:2018.4.15 实验时间:15:35 - 17:50 实验序号:一 实验名称:Java开发环境的熟悉 实验内容: 1.使用JDK编译.运行简单的Java程序: 2.使用IDEA 编辑.编译.运行.调试Java程序. 实验要求:…

20165205 实验一 Java开发环境的熟悉 一.实验报告封面 课程:Java程序设计 班级:1652班 姓名:刘喆君 学号:20165205 指导教师:娄嘉鹏 实验日期:2018年4月2日 实验时间:13:45 - 15:25 实验序号:一 实验名称:Java开发环境的熟悉 实验目的与要求: 1.完成实验.撰写实验报告,注意实验报告重点是运行结果,遇到的问题以及分析. 2.实验报告中统计自己的PSP(Personal Software Process)时间: 3.掌握使用IDEA完成基础编…

第三周实验题目+总结 第一题:打印输出所有的"水仙花数",所谓"水仙花数"是指一个3位数,其中各位数字立方和等于该数本身.例如,153是一个"水仙花数". 代码: package o; public class a { public static void main(String[] args) { int flower; for (int s=1; s<9; s++) { for (int j=1; j<9; j++) { for…

20145308刘昊阳 <Java程序设计>实验一报告 实验名称 Java开发环境的熟悉 实验内容 使用JDK编译.运行简单的Java程序 2.使用Eclipse 编辑.编译.运行.调试Java程序 统计的PSP(Personal Software Process)时间 步骤 耗时(min) 百分比 需求分析 5~10 7% 设计 10~20 15% 代码实现 40~50 36% 测试 20~30 21% 分析总结 20~30 21% 实验步骤 编写代码 首先思考程序要实现什么功能,我设计程序…

1.本周学习总结 初学面向对象,会学习到很多碎片化的概念与知识.尝试学会使用思维导图将这些碎片化的概念.知识组织起来.请使用纸笔或者下面的工具画出本周学习到的知识点.截图或者拍照上传. 本周学习总结: *学习类与对象的基本知识框架. *Static\final\this等的使用范围以及在使用中的注意事项 *构造函数与方法重载 *还在进一步学习敲代码中,感觉这周的收获比上周多,理解的多一点. 第一次使用XMind画结构图,画的很烂... 2.书面作业 1.代码阅读 public class Tes…

20175303 2018-2019-2 <Java程序设计>第三周学习总结 教材学习内容总结 •编程语言的发展分为三个阶段,分别是:面向机器,面向过程,面向对象的语言.Java属于面向对象的语言,具有封装性,继承,多态的特点. •类是java程序的基本要素,一个java程序就是由若干个类所构成.用"class 类名"的方式声明类,类体里含有成员变量和方法. •方法的参数和方法里定义的变量,成为局部变量,局部变量只在方法内有效.若成员变量和局部变量同名,需在成员变量前加th…

20175308 2018-2019-2 <Java程序设计>第三周学习总结 教材学习内容总结 本周的学习内容为整个第四章的内容,学习中感觉知识点既多又杂,故在总结时尽量选用重要的或高度概括的知识点. 面向对象语言特点:封装性.继承.多态 类:类是java程序的基本要素,一个java程序就是由若干个类所构成,类是java语言中最重要的数据类型,类声明的变量被称为对象变量 类.对象.方法三者的关系(理解):对象作为类的实例,方法是对象的行为.对象操作自己的变量体现了对象的属性,对象调用类中的方法…

这是学习java的第三周 上周想要学习的这周也完成了,研究和测试代码花费了大约2个小时,发现这些内容方法居多,想要熟练掌握就要好好记忆了 包装类 数字处理类 Object类 Java类包 内部类 下一周准备复习一下这两周学的,加深印象,所以学习内容待定. 包装类 数字处理类 内部类 成员内部类 局部内部类 静态内部类…

项目 内容 课程班级博客链接 19信计班(本) 作业要求链接 第三周作业 作业要求 每道题要有题目,代码,截图 扩展阅读 eclipse如何创建java程序 java语言基础(上) 扩展阅读心得: 想要在eclipse中编写Java代码,必须首先创建Java Project,然后再新建java类. 在学习如何编写Java语言前要先了解Java程序的基本结构. 标识符由字母.数字.下划线和美元符号组成,第一个字符不能为数字,并且区分大小写,不能为关键字或保留字. Java中有8种数据类型,其中6种…

北京电子科技学院(BESTI) 实     验    报     告 课程:Java程序与设计         班级:1352 姓名:王玥 学号:20135232 成绩:             指导教师:娄嘉鹏       实验日期:2015.6.9 实验密级:         预习程度:             实验时间:15:30-18:00 仪器组次:          必修/选修:选修        实验序号:5 实验名称:Java网络编程及安全 实验目的与要求:结对编程,实现客户端和…