[C语言程序设计][7.4.2]最大元素 时间限制: 1 Sec 内存限制: 128 MB提交: 386 解决: 139 题目描述 编一个程序,读入n个元素的实型数组,然后调用一个函数,递归地找出其中的最大元素,并指出它的位置. 输入 第一行是一个整数n(0<n<1000),代表元素的个数. 第二行是n个以一个空格分开的实数(保证无相等元素). 输出 输出最大元素(保留三位小数)及它在数组中出现的位置. 样例输入 3 2.0 3.1 4.3 ​ 样例输出 4.300 2 好多人问这道题,看了一…

笔者在从事教学的过程中,听到同学抱怨最多的一句话是:老师,上课我也能听懂,书上的例题也能看明白,可是到自己动手做编程时,却不知道如何下手.发生这种现象的原因有三个: 一.所谓的看懂听明白,只是很肤浅的语法知识,而我们编写的程序或软件是要根据要解决问题的实际需要控制程序的流程,如果你没有深刻地理解C语言的语句的执行过程(或流程),你怎么会编写程序解决这些实际问题呢? 二.用C语言编程解决实际问题,所需要的不仅仅是C语言的编程知识,还需要相关的专业知识.例如,如果你不知道长方形的面积公式,即使C语言…

<C语言程序设计>实验报告 学 号 160809208 姓 名 沈昊辰 专业.班 计科16-2班 学    期 2016-2017 第1学期 指导教师 黄俊莲 吴喆 实验地点 C区二层机房 机 器 号 上课时间 2016年 9 月 22 日    2 周 周四  1-4 节 截止时间 2016年 9 月 28 日    3 周 周三 12:00 实验任务清单 实验2-1 输入3个数,并按由大到小的顺序输出. 实验2-2 从键盘上输入x的值,并根据计算输出y的值 实验2-3从键盘上输入一个字母,…

大家注意:本次作业稍有增加,由于放假期间大家空闲时间比较充足,将之前学习过程中遗留的问题必须在假期解决.   本次课学习主要内容: 分支结构中的二分支结构.多分支结构和else-if语句 掌握字符型数据和逻辑运算 用switch语句实现多分支结构. 嵌套的if-else语句. 简单函数认识,并自定义函数. 复习总结选择结构中存在的问题 实验内容:(60分) 1. 输入一个正整数n,再输入n个数,统计其中偶数的个数. 2. 编写程序,输入一个数,如果输入1,输出"添加学生信息",如果输入…

我之前因学习昆仑通态的组态软件MCGS,用并学习过VB,还买了一本书<VB语言程序设计(第3版)>.现在在某公司实习,最近接触老的项目,又要用到VB.我就又把那本书大体看了一遍,并对其进行了总结.之所以总结这个,主要是书太多了,想把那本书丢了,呵呵,但又得留下点东西吧. 下面一张图概括了VB的大部分基础知识点,看了这个图基本就不用看书了,哈哈. 我学习VB主要是在VB6.0的环境下学习的.下面介绍一下VB的一些基本语句. (1)声明语句 Dim score As Integer, temp A…

<C语言程序设计>实验报告 学 号 160809209 姓 名 李梦鑫 专业.班 计科16-2班 学    期 2016-2017 第1学期 指导教师 黄俊莲 吉吉老师 实验地点 C05 机 器 号 时    间 2016年 10 月   13 日    6   周 周四  1.2 节 截至日期 2016.10.13 11:50 实验任务清单 实验3-1 分别使用while循环.do while循环.for循环求                                         …

<C语言程序设计>实验报告 学 号 160809209 姓 名 李梦鑫 专业.班 计科16-2班 学    期 2016-2017 第1学期 指导教师 黄俊莲 吴喆 实验地点 C05 机 器 号 上课时间 2016年 10 月 8 日    5 周 周六  1-4 节 截止时间 2016年 10 月 13 日   6 周 周三 晚 实验任务清单 实验2-6 猜数字游戏. 实验2-7 判断能否成为三角形 实验2-8 个人所得税计算器 教师评语   成绩   实验2-6 猜数字游戏 实验要求: 编…

今年网易出了“中国大学MOOC”,于是选了浙大翁恺老师的“C语言程序设计”学习,近期打算把自己在该课程中的PAT习题解答做一个记录,等自己编程能力提高后再来看现在写的代码哪里还有写的不好,可以改进的地方,达到反思的目的.…

中国大学MOOC-翁恺-C语言程序设计习题集 PAT 习题集 02-0. 整数四则运算(10) 时间限制 400 ms 内存限制 65536 kB 代码长度限制 8000 B 判题程序 Standard 作者 乔林(清华大学) 本题要求编写程序,计算2个正整数的和.差.积.商并输出.题目保证输入和输出全部在整型范围内. 输入格式: 输入在一行中给出2个正整数A和B. 输出格式: 在4行中按照格式"A 运算符 B = 结果"顺序输出和.差.积.商. 输入样例: 3 2 输出样例: 3 +…

课程设计自查表格 序号 项目 完成与否(完成打勾) 1 格式是否符合标准(缩进是否规范) 2 是否模块化设计(使用函数分解系统功能) 3 函数名否易懂(不得使用f1(int a1,int a2)这样的函数函数名.入参名,建议使用英文) 4 变量名是否规范(循环中次序变量一般使用i,j,k,计数建议使用count,其他建议使用英文或英文缩写,如avg, sum) 5 每个函数有无注释(包括函数功能.入参说明.返回参数说明) 6 函数名是否规范(建议使用英文) span> 7 是否滥用全局变量(建议…