oop作业-circle 题目描述 编写一个程序,要求根据给定的圆的半径求圆的面积,并将求得的结果打印出来. 要求: 输入输出采用cin和cout. 建立一个工程,将程序写成两个.cpp和一个.h的形式. 要求程序必须要对变量的定义和各个函数模块进行注释. 变量命名符合命名规范.参考命名规范文档. 提交一篇博客.博客内容为:github链接以及对文件分离的感想. githu地址 Circlearea 031602510 对于文件分离的感想 程序员的自我养成,文件分离虽然刚刚开始这样做让我很不适应…

作业二:多级菜单 三级菜单 可依次进入各子菜单 在各级菜单中输入B返回上一级Q退出程序 知识点:字典的操作,while循环,for循环,if判断 思路: 1.开始,打印一级菜单让用户进行选择(可以输入q进行退出) 2.用户输入正确,展开二级菜单 3.要是用户输入错误,提示输入出错,并重新循环 4.用户选择二级菜单(b重新循环,q退出) 5.用户输入正确,打印三级菜单 6用户输入错误,提示输入错误,并重新进行循环 7在三级菜单中,用户可以输入b重新循环,输入q退出 流程图如下: 代码如下: #!/…

作业二:多级菜单 (1)三级菜单 (2)可以次选择进入各子菜单 (3)所需新知识点:列表.字典 要求:输入back返回上一层,输入quit退出整个程序 思路: (1)首先定义好三级菜单字典: (2)提取第一级省的编号,打印包含哪些省份,让用户输入省份的编号,能够显示对应的省,这个过程需要创建一个字典,用于存放省原有的名称和编号,以便用户输入之后进去匹配: (3)进入第二级菜单,市的提取,市也存放在一个字典中,以便用户输入对应的编号的时候能够到字典中查找,并返回对应的市: (4)根据上面输入,得到…

作业二:多级菜单 (1)三级菜单 (2)可以次选择进入各子菜单 (3)所需新知识点:列表.字典 要求:输入back返回上一层,输入quit退出整个程序 本示例的三级菜单是一个yaml文件格式,格式如下: 香港: 香港 澳门: 澳门 台湾: 台湾 钓鱼岛: 钓鱼岛 北京市: - 市辖区 - 东城区 - 西城区 - 崇文区 - 宣武区 - 朝阳区 河北省: - 石家庄市: - 长安区 - 桥东区 - 桥西区 - 新华区 - 唐山市: - 路南区 - 路北区 - 古冶区 - 开平区 - 秦皇岛市: -…

作业二:多级菜单 (1)三级菜单 (2)可以次选择进入各子菜单 (3)所需新知识点:列表.字典 要求:输入b返回上一层,输入q退出整个程序 思路:三级菜单第一级别是省,第二级别是市,第三级别是县,用户可以根据内容选择要查看的东西,因此要使用while循环来进行操作,要有两层循环,第一层是b负责的,第二层是q负责的,要想退出整个循环,输入q结束整个大的循环,输入b结束内层循环,跳出内层循环之后会继续执行下面的循环. 流程图如下: 上面是程序大概的流程图: 过程: (1)首先要有一个字典,存储三级菜…

    作业二:多级菜单 1.三级菜单 2.可以次选择进入各子菜单 3.所需新知识点:列表.字典 4.打印b回到上一层 5.打印q退出循环 流程图如下: readme: (1)存储三级菜单的字典;设置标识符active用来循环: (2)生成存储省市的字典,d1 = {1: '河南', 2: '广东', 3: '湖南'}; (3)用户输入查询编码,如果用户输入q退出循环:如果用户输入小于1或大于3则重新输入:输入编码在range(1,4)中,则输出省,并继续循环; (4)生成存储市的字典d2 =…

前言 第一次作业一共八道题,此次作业也是这三次作业中最接近面向过程程序设计的题目集,整体难度偏低,总耗时1.5h,主要的知识点在熟悉Java的语法上,整体题目的逻辑非常清晰简单,但最后一个判断三角形类型中有一些小坑(踩进去以后才发现原来是轻敌了). 第二次题目集的考察内容主要为类和对象的设计,此次题目集开始培养我们的面向对象思维,整体题目难度偏中等,一共五道题,耗时3h,主要卡在求前n天的算法设计,其中忽略了一些特殊情况. 第三次题目集可以说是这三次中最难的一次了,一共三道题,前两道是那种题目要…

java学习笔记二.面向对象[OOP]Object Oriented Programming 一.三大特性: 1.封装:隐藏对象的属性和实现细节,仅对外提供公共访问方式,将变化隔离,便于使用,提高复用性和安全性. 2.继承:提高代码复用性:继承是多态的前提 3.多态:父类或接口定义的引用变量可以指向子类或具体实现类的实例对象.提高了程序的拓展性. 二.五大原则 1.单一职责原则SRP(Single Responsibility Principle) 类的功能要单一,不能包罗万象,跟杂货铺似的.…

一.作业说明 给定训练集spam_train.csv,要求根据每个ID各种属性值来判断该ID对应角色是Winner还是Losser(0.1分类). 训练集介绍: (1)CSV文件,大小为4000行X59列; (2)4000行数据对应着4000个角色,ID编号从1到4001; (3)59列数据中, 第一列为角色ID,最后一列为分类结果,即label(0.1两种),中间的57列为角色对应的57种属性值. 二.思路分析及实现 2.1 思路分析 这是一个典型的二分类问题,结合课上所学内容,决定采用Log…

微信文章感想 读了娄老师微信公众号中的文章,老师给我们的启示首先就是要坚持,万事开头难,但是只要肯坚持就一定会有所成就,不管是学习还是生活方面.其中最有触动的就是减肥了,是我三四年来一直难以完成的目标.如果可以再立个flag,2018我要瘦. 老师在文章中提到我们以后必备的技能--五笔输入和英语单词量.一个是作为单位职员必要的技能,信息化办公打字速度快就决定工作效率比别人高,领导当然喜欢一个办事效率高的人.五笔输入从小就是看着就切换的,完全不懂其用法,小学大力提倡学习汉语拼音所以最最习惯的还是拼…