Educational Codeforces Round 10 A B题、】的更多相关文章

A. Gabriel and Caterpillar 题意: 就是说  一个小孩子去观察毛毛虫从 h1的地方爬到h2的地方.毛毛虫从10点爬到22点.每小时爬的距离是a, 晚上22点到第二天早上10点 毛毛虫休息 每小时下落b距离.但是最初状态是那个小孩子从14点开始观察毛毛虫的, 必须过了24点才算一天 思路:模拟.但细节地方要注意 hint:但你要知道什么情况下永远也爬不上去,就是说每小时下落比每小时上升的距离大呢,但这还有个细节, 就是即使b>a 但毛毛虫是先可以爬10个小时,如果在这10…
C. Foe Pairs 题目连接: http://www.codeforces.com/contest/652/problem/C Description You are given a permutation p of length n. Also you are given m foe pairs (ai, bi) (1 ≤ ai, bi ≤ n, ai ≠ bi). Your task is to count the number of different intervals (x, y…
A:Gabriel and Caterpillar 题意:蜗牛爬树问题:值得一提的是在第n天如果恰好在天黑时爬到END,则恰好整除,不用再+1: day = (End - Begin - day0)/(12*(up-down))+1; #include <iostream> #include <algorithm> #include <stdlib.h> #include <time.h> #include <cmath> #include &l…
A. Gabriel and Caterpillar 题目连接: http://www.codeforces.com/contest/652/problem/A Description The 9-th grade student Gabriel noticed a caterpillar on a tree when walking around in a forest after the classes. The caterpillar was on the height h1 cm fro…
A Treasure Hunt 注意负数和0的特殊处理.. 水题.. 然而又被Hack了 吗的智障 #include<bits/stdc++.h> using namespace std; int main() { int sa,sb,da,db,x,y; scanf("%d%d%d%d%d%d",&sa,&sb,&da,&db,&x,&y); sa=da-sa;sb=db-sb; if(sa<0)sa*=-1; if(…
题目链接:http://codeforces.com/problemset/problem/652/D 给你n个不同的区间,L或者R不会出现相同的数字,问你每一个区间包含多少个区间. 我是先把每个区间看作整体,按照R从小到大排序.然后从最小的R开始枚举每个区间,要是枚举到这个区间L的时候,计算之前枚举的区间有多少个Li在L之后,那么这些Li大于L的区间的数量就是答案.那我每次枚举的时候用树状数组add(L , 1) 说明在L这个位置上出现了区间,之后枚举的时候计算L之前的和,然后i - 1 -…
题目链接:http://codeforces.com/problemset/problem/652/D 大意:给若干个线段,保证线段端点不重合,问每个线段内部包含了多少个线段. 方法是对所有线段的端点值离散化,按照左端点从大到小排序,顺着这个顺序处理所有线段,那么满足在它内部的线段一定是之前已经扫到过的.用树状数组判断有多少是在右端点范围内. #include <iostream> #include <vector> #include <algorithm> #incl…
D. Nested Segments 题目连接: http://www.codeforces.com/contest/652/problem/D Description You are given n segments on a line. There are no ends of some segments that coincide. For each segment find the number of segments it contains. Input The first line…
B. z-sort 题目连接: http://www.codeforces.com/contest/652/problem/B Description A student of z-school found a kind of sorting called z-sort. The array a with n elements are z-sorted if two conditions hold: ai ≥ ai - 1 for all even i, ai ≤ ai - 1 for all…
任意门:http://codeforces.com/contest/652/problem/D D. Nested Segments time limit per test 2 seconds memory limit per test 256 megabytes input standard input output standard output You are given n segments on a line. There are no ends of some segments th…
A. Chores time limit per test 2 seconds memory limit per test 256 megabytes input standard input output standard output Luba has to do n chores today. i-th chore takes ai units of time to complete. It is guaranteed that for every  the conditionai ≥ a…
题目链接:http://codeforces.com/contest/652/problem/E 给你n个点m个边,x和y双向连接,要是z是1表示这条边上有宝藏,0则没有,最后给你起点和终点,问你要是到从起点到终点要是中间遇到宝藏就输出YES,否则就输出NO. 每条边只能经过一次,而且这个图保证连通的. 我用tarjan强连通缩点,把这个图变成一棵树,要是起点终点在一个连通分量里且分量里的边有宝藏,那么就输出YES.否则,就找起点到终点直接的路有没有宝藏,因为缩点之后是一棵树,所以起点和终点只有…
D. Nested Segments time limit per test 2 seconds memory limit per test 256 megabytes input standard input output standard output You are given n segments on a line. There are no ends of some segments that coincide. For each segment find the number of…
B. Shopping 题意:n个顾客,每个顾客要买m个物品,商场总共有k个物品,看hint就只知道pos(x)怎么算了,对于每一个Aij在k个物品中找到Aij的位置.然后加上这个位置对于的数值,然后再将这个Aij放在物品首端去. 思路:直接暴力 PS:开始写二分找写残了.半小时都在调,说实话我也够傻,想想也知道这题暴力肯定可以过,还硬要去调试二分 #include<cmath> #include<cstring> #include<iostream> #include…
B. z-sort time limit per test 1 second memory limit per test 256 megabytes input standard input output standard output A student of z-school found a kind of sorting called z-sort. The array a with n elements are z-sorted if two conditions hold: ai ≥ …
616A - Comparing Two Long Integers    20171121 直接暴力莽就好了...没什么好说的 #include<stdlib.h> #include<stdio.h> #include<math.h> #include<cstring> #include<iostream> #include<algorithm> using namespace std; string a,b;int sa,sb;…
Educational Codeforces Round 71 (Rated for Div. 2)-E. XOR Guessing-交互题 [Problem Description] ​ 总共两次询问,每次询问给出\(100\)个不同的数,评测系统对于每次询问,随机从\(100\)个数中选择一个数\(a\),返回\(x\oplus a\).让你通过两次返回的值猜出\(x\)值是多少.要求两次询问的\(200\)个数互不相同,且题目保证\(x\)值固定不变. [Solution] ​ 题目要求所…
这场比赛没有打,后来补了一下,第五题数位dp好不容易才搞出来(我太菜啊). 比赛传送门:http://codeforces.com/contest/1073 A. Diverse Substring 题意:给你个字符串,让你找一个子串满足任意一个字符的个数不超过其他字符的总和,输出yes或no表示否存在,如果存在输出任意一个. 这题只要找两个不同的相邻字符,因为两个字符各一个都不超过其他字符的总和,如果字符串只由一个字符组成或长度等于一才会不存在. 代码如下: #include <iostrea…
Educational Codeforces Round 37 这场有点炸,题目比较水,但只做了3题QAQ.还是实力不够啊! 写下题解算了--(写的比较粗糙,细节或者bug可以私聊2333) A. Water The Garden 题意:给你一个长度为\(n\)的池子,告诉你哪些地方一开始有水, 每秒可以向左和向右增加一格的水, 问什么时候全部充满水.(\(n \le 200\)) 题解:按题意模拟.每次进来一个水龙头,就更新所有点的答案 (取\(min\)).最 后把所有点取个\(max\)就…
Educational Codeforces Round 63 (Rated for Div. 2)题解 题目链接 A. Reverse a Substring 给出一个字符串,现在可以对这个字符串进行一次翻转,问是否存在一种方案,可以使得翻转后字符串的字典序可以变小.   这个很简单,贪心下就行了. 代码如下: Code #include <bits/stdc++.h> using namespace std; typedef long long ll; const int N = 3e5…
人生第二场codeforces.然而遇上了Education场这种东西 Educational Codeforces Round 40 下午先在家里睡了波觉,起来离开场还有10分钟. 但是突然想起来还没报名呢,并且电脑又是开机黑屏什么情况 莫非为之后的凉凉埋下了伏笔? 比赛之前联系了下余翱和叶可禾,似乎都要去切题的样子? 想到第一次有人一起打CF还是有点小激动的.于是果断屏蔽余翱QQ上的刷屏去看A题了. A. Diagonal Walking 非常仔细地把题读了一遍,然后……啥这不是字符串入门题…
Educational Codeforces Round 65 (Rated for Div. 2)题解 题目链接 A. Telephone Number 水题,代码如下: Code #include <bits/stdc++.h> using namespace std; typedef long long ll; const int N = 2e5 + 5; int a[N] ; int n, T; char s[N] ; int main() { cin >> T; whil…
Educational Codeforces Round 41 (Rated for Div. 2) E. Tufurama (CDQ分治 求 二维点数) time limit per test 2 seconds memory limit per test 256 megabytes input standard input output standard output One day Polycarp decided to rewatch his absolute favourite epi…
Educational Codeforces Round 53 E. Segment Sum 题意: 问[L,R]区间内有多少个数满足:其由不超过k种数字构成. 思路: 数位DP裸题,也比较好想.由于没考虑到前导0,卡了很久.但最惨的是,由于每次求和的时候需要用到10的pos次幂,我是用提前算好的10的最高次幂,然后每次除以10往下传参.但我手贱取模了,导致每次除以10之后答案就不同余了,这个NC细节错误卡了我一小时才发现. 代码: #include<iostream> #include<…
Educational Codeforces Round 68 E 题意:有 n 个线段,每个都是平行 x 或者 y 轴,只有互相垂直的两线段才会相交.问形成了多少个矩形. \(n \le 5000, -5000 \le x_i,y_i \le 5000\) key:树状数组 考虑枚举矩形上边和下边,如果统计出与这两条边相交的竖线个数,那么就能知道贡献.先枚举下边,把所有与它相交的竖线插入树状数组.如果把竖线按照上端点的纵坐标排序,那么按照从下往上枚举上边时就可以删掉某些竖边.总复杂度 \(O(…
Educational Codeforces Round 17 A. k-th divisor 水题,把所有因子找出来排序然后找第\(k\)大 view code //#pragma GCC optimize("O3") //#pragma comment(linker, "/STACK:1024000000,1024000000") #include<bits/stdc++.h> using namespace std; function<voi…
Educational Codeforces Round 84 (Div. 2) 读题读题读题+脑筋急转弯 = =. A. Sum of Odd Integers 奇奇为奇,奇偶为偶,所以n,k奇偶性要相同. 由求和公式得k个不同奇数组成的最小数为k2,所以n≥k2. #include <bits/stdc++.h> using namespace std; void solve(){ int n,k; cin>>n>>k; if((n-k)%2==0&&…
[Educational Codeforces Round 16]E. Generate a String 试题描述 zscoder wants to generate an input file for some programming competition problem. His input is a string consisting of n letters 'a'. He is too lazy to write a generator so he will manually ge…
[Educational Codeforces Round 16]D. Two Arithmetic Progressions 试题描述 You are given two arithmetic progressions: a1k + b1 and a2l + b2. Find the number of integers x such that L ≤ x ≤ R andx = a1k' + b1 = a2l' + b2, for some integers k', l' ≥ 0. 输入 Th…
[Educational Codeforces Round 16]C. Magic Odd Square 试题描述 Find an n × n matrix with different numbers from 1 to n2, so the sum in each row, column and both main diagonals are odd. 输入 The only line contains odd integer n (1 ≤ n ≤ 49). 输出 Print n lines…