0.新成员如何管理和使用这个工程? 对于后端而言,因为我们也是初次接触Django,因此从我们学习到程序编写过程中用到的各种知识都有学习笔记,比如Django的详细使用,Django数据库的使用.跨域通信以及用于WebSocket的Channels插件的使用.而我们的后端程序也基本上是按照这个框架来做的,其他具体的接口的定义也都已经发布在了GitHub工程中. 后端学习笔记博客如下: http://www.cnblogs.com/14061216chen/p/5975450.html http:…

Deadline:2016-11-19    8:00am 本次团队作业将持续三周时间,完成项目Alpha版本,在2016.11.19 的实践课上进行演示操作. 阅读或再次阅读<构建之法>,为项目冲刺的安排和问题提供助力. 1.在为期三周的时间内,安排冲刺十天.每天举行站立式会议,讨论项目每个成员的昨天进展.存在问题.今天安排. 要求:团队在冲刺的十天内,每天发布一篇随笔,共十篇:提供当天站立式会议照片一张,发布项目燃尽图:描述项目进展.问题困难.心得体会. 2.阅读学习<构建之法>…

1.评分规则 本次Beta阶段团队作业评分方法如下: 团队得分=[[7次scrum过程评分+(小组互评得分+教师评分)/2]/2],其中过程.小组.教师各30分 说明:由于没有规定提交团队贡献比,因此本次团队得分将直接加在每个团队成员身上 小组名 小组互评得分 教师评分 助教评分 得分 Aruba 29 28 18.23076923 23.37 606 not connectd 23 27 24.92307692 24.96 Clover 26 23 28.84615385 26.67 TAC…

1.本次作业成绩统计结果: 本次Alpha阶段团队作业公布如下: 表格说明: PE:贡献百分比 YS:演示评分(满分15分) BK:博客评分(满分15分) SH:事后诸葛亮环节(满分5分) P:个人分数 个人分数=0.7*团队分数+0.3*贡献比*团队分数*团队人数 学号 组别 PE YS BK SH P 031402606 606notconnected 16.00 13.50 14.00 4.00 31.122 031402631 18.00 13.50 14.00 4.00 32.256…

第二次团队作业--预则立&&他山之石成绩统计结果如下: T:团队成绩 P:个人贡献比 T+P:折算个人成绩,计算公式为T+T/15*团队人数*P 学号 组别 Team P T+P 031401433 606notconnected 12 16 12.77 031402629 606notconnected 12 17 12.82 031402618 606notconnected 12 15 12.72 031402606 606notconnected 12 15 12.72 03140…

我说的都队 031402304 陈燊 031402342 许玲玲 031402337 胡心颖 031402203 陈齐民 031402209 黄伟炜 031402233 郑扬涛 一.团队任务计划 周数 任务 说明 负责人 8 任务分配 开发过程中组员的任务细化分配 陈燊 需求说明书初稿 分析结对编程前两次的所有博客,然后按照国家标准确定软件需求规格说明书的初稿 陈燊 许玲玲 胡心颖 陈齐民 黄伟炜 郑扬涛 思维导图 完成思维导图的设计 陈燊 算法完善 用 C/C++ 完善结对编程时设计的导师分配…

小型论坛的设计与初步实现 这次团队作业,我们设计的是一个小型论坛,作为团队中的一员,我主要负责对用户进行需求调研与对用户体验的过程拍摄总结,力求我们的项目在力所能及的范围内更加完美 视频:   度盘链接:http://pan.baidu.com/s/1geRfmVp 需求调研: 首先,因为在我们的校园生活中学生和老师缺少一个可以一起进行交流的平台,基于这个我们进行了需求调研,采用深入面谈的方法进行调研: 我们团队一开始预约了一个研修室,开始内部讨论,形成初步的雏形.然后,我们找到了隔壁班的一位美…

第一次团队作业已经新鲜出炉啦,各位同学请查收.截止日期前,全班都按时提交了作业,而且有的团队还提交了两次呢,下次不要这样啦~ 题目 团队作业1--团队展示&选题 回顾 个人作业1--四则运算题目生成程序(基于控制台) 结对编程1 个人作业2--英语学习APP案例分析 结对编程2--单元测试 温馨提示 有的同学说助教为什么我的分数这么低,他的分数那么高呢?大家请注意啦,每一次都有给大家发评分标准,基本上每一次的评分标准后都有一项"与助教和老师互动"这个加分项,这什么意思呢,就是助…

首先要向各位同学道歉,最近助教的工作较多,并且伴随着频繁的出差,评论博客和评分都不及时,以致于同学们都没有得到反馈,在此我要表示歉意.其次,对于第二次团队作业,有两个团队没有提交到班级博客中但按时完成了作业,有一个组没有提交到班级博客中并且在deadline之后完成了作业,按照张老师的要求,迟交作业0分,请同学们注意deadline.按时完成作业,但没有提交到班级博客中的团队得分减半,没有提交到班级博客也没有按时完成作业的团队得0分. 题目 团队作业2--需求分析&原型设计 回顾 个人作业1--…

一.需求分析 1.用户采访 a.采访对象:   分别对本学院同学.其他专业同学.部分老师等总计15人进行了采访调研: b.采访截图:    c.采访总结: (1).功能需求   能够将所提供的四个数进行24点计算(可多次计算):理解用户的操作:提供可用运算符:能够暂时存储运算过后的数字:存储用户一定的运算记录. (2).性能需求   一定的数据库容量:操作系统的兼容: (3).可靠性和可用性需求   app是否稳定:代码的异常处理: (4).将来可能提出的要求   网络需求:多用户互动: 2.<…