# python 9*9 乘法表 for i in range(1,10): for j in range(1,i+1): print("%s*%s=%s"%(i,j,i*j),end='_') # end=" " 代表不换行 用 " " 代替 # print("%s*%s=%s"%(i,j,i*j)) # end=" " 代表不换行 用 " " 代替 print("+&quo…

1.恺撒密码的编码 s=input('明文:') print('密文:',end='') for i in s: print(chr(ord(i)+3),end='') 附加: print('字符串的格式化输出:{0:-^20}'.format('wonderful')) print('数字的格式化输出:{0:,.4f}'.format(12345.89)) print('十进制:{0:,},十六进制:{0:,}'.format(1314)) 2.国家名称 GDP总量(人民币亿元) 中国 ￥76…

本节学习Python的格式化输出,文件操作以及json的简单用法 1.格式化输出 将非字符串类型转换成字符串,可以使用函数:str() 或者repr() ,(这两个函数的区别目前我还没搞懂,求解答) >>> str([1,2,3,4]) '[1, 2, 3, 4]' >>> repr([1,2,3,4]) '[1, 2, 3, 4]' >>> str(10) ' >>> repr(10) ' 可以使用str.ljust() .str.…

Python的格式化输出有两种: 一.类似于C语言的printf的方法 二.类似于C#的方法…

python print格式化输出. 1. 打印字符串 print ("His name is %s"%("Aviad")) 效果: 2.打印整数 print ("He is %d years old"%(25)) 效果: 3.打印浮点数 print ("His height is %f m"%(1.83)) 效果: 4.打印浮点数(指定保留小数点位数) print ("His height is %.2f m&qu…

Python 基础 格式化输出 现在需要我们录入我们身边好友的信息,格式如下: ------------ info of Alex Li ---------- Name : Alex Li Age : 22 job : Teacher Hobbie: girl ------------- end ---------------- 我们现在能想到的办法就是用一下方法: name = input('请输入姓名:') age = input('请输入年龄:') job = input('请输入职业:'…

一个for循环输出9*9乘法表 代码如下 <?php for ($i = 1, $j = 1; $i <= 9; $i++) { if ($i > $j) { $j++; $i = 1; echo '<hr>'; } echo "$i*$j   "; } ?> 效果如下…

参考:http://www.cnblogs.com/suiy-160428/p/5594389.htmlpython输出 9*9 乘法口诀表 矩形输出九九乘法表: for i in range(1,10): for j in range(1,10): if i <= 9: print(f"{j}×{i} = {i * j}", end="\t") print("") 运行结果如下: 左下三角形式九九乘法表: for i in range(1…

前言:最近在学习Python,学习资源有慕课网上的视频教程.菜鸟教程以及Python官方文档tutorial.虽然了解了Python的基本语法,但是还没有真正意义上输出自己写的代码.代码小白,之前仅学过C,代码上的逻辑问题总是理不清楚,加上性格有点急躁,以前总是半途而废,所以编程等级为渣.现在虽然刚开始做测试工作,但是不希望自己的工作仅限于功能测试,也希望能接触到性能测试甚至白盒测试这样对编程有一定要求的工作.由于目前测试的项目性质属于web测试,所以从现在的工作入手,开始学习Python以及数…

前言:最近在学习Python,学习资源有慕课网上的视频教程.菜鸟教程以及Python官方文档tutorial.虽然了解了Python的基本语法,但是还没有真正意义上输出自己写的代码.代码小白,之前仅学过C,代码上的逻辑问题总是理不清楚,加上性格有点急躁,以前总是半途而废,所以编程等级为渣.现在虽然刚开始做测试工作,但是不希望自己的工作仅限于功能测试,也希望能接触到性能测试甚至白盒测试这样对编程有一定要求的工作.由于目前测试的项目性质属于web测试,所以从现在的工作入手,开始学习Python以及数…