Java并发程序设计(一) 基础概念 一.必须知道的几个概念 一)同步(Synchronous)和异步(Asynchronous) 同步:同步方法调用一旦开始,调用者必须等到方法调用返回后,才能继续后续的行为. 异步:一旦开始,方法调用就立即返回,调用者就可以继续后续的操作. 二)并发(Concurrency)和并行(Parallelism) 共同点:都可以表示多个任务一起执行. 并发:偏重于多个任务交替执行,多个任务之间还可能是串行的. 并行:同时执行. 三)临界区 一种用来存储公共资源或者共…

20145223<Java程序程序设计>课程总结 每周读书笔记链接汇总 第一周学习总结 第二周学习总结 第三周学习总结 第四周学习总结 第五周学习总结 第六周学习总结 第七周学习总结 第八周学习总结 第九周学习总结 第十周学习总结 实验报告链接汇总 第一次实验 第二次实验 第三次实验 第四次实验 第五次实验 代码托管链接:https://git.oschina.net/145223 代码量汇总:7463 课程收获与不足 自己的收获: · 这个学期花了不少的时间在java的学习上,我觉得收获还是…

北京电子科技学院(BESTI) 实     验    报     告 课程:Java程序设计  班级:1353  姓名:韩玉琪  学号:20135317 成绩:             指导教师:娄嘉鹏    实验日期:2015.5.6 实验密级:         预习程度:         实验时间:15:50--20:50 仪器组次:         必修/选修: 选修            实验序号:2 实验名称:实验二 Java面向对象程序设计 实验目的与要求: 1. 初步掌握单元测试和…

20145221 <Java程序设计>实验报告二:Java面向对象程序设计 实验要求 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 实验内容 单元测试 面向对象三要素 设计模式初步 练习 实验步骤 单元测试 三种代码 伪代码:伪代码从意图层面来解决问题,是产品代码最自然的.最好的注释. 百分制转五分制: 如果成绩小于60,转成"不及格" 如果成绩在60与70之间,转成"及格&qu…

教学目标:1.使学生了解JAVA课程的性质.定位.作用:为什么要学习JAVA?让学生知道如何学好JAVA: 教学内容: 一.        问几个问题 1.             你们到这里来干什么的? 来学习JAVA程序设计 为什么要来学习JAVA呢? 找个好工作,拿到高薪水 2.             怎么样才能达到你们的目标呢? 有的同学说学好JAVA就可以了,但是如何才能学好呢? 学好JAVA的几个关键 1.             认认真真上课 2.             按时按…

实验二Java面向对象程序设计 实验内容一 初步掌握单元测试和TDD 什么是单元测试:单元测试时开发者编写的一小段代码,用于检测被测代码的一个很小的,很明确的功能是否正确.执行单元测试,是为了证明某段代码的行为确实和开发者所期望的一致. 测试哪些内容:Right-BICEP Right----结果是否正确? B----是否所有的边界条件都是正确的? I----能查一下反向关联吗? C----能用其他手段交叉检查一下结果吗? E----你是否可以强制错误条件发生? P----是否满足性能要求? J…

2017-2018-2 20165236 实验三<Java面向对象程序设计>实验报告 一.实验报告封面 课程:Java程序设计            班级:1652 姓名:郭金涛               学号:20165236 指导教师:娄嘉鹏 实验日期:2018.4.28 实验时间:15:35 - 17:15   实验序号:三 二.实验名称:敏捷开发与XP实践 软件工程是把系统的.有序的.可量化的方法应用到软件的开发.运营和维护上的过程.软件工程包括下列领域:软件需求分析.软件设计.软件…

实验二 Java面向对象程序设计 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 实验步骤 单元测试 1.三种代码:伪代码.产品代码.测试代码.我们应该先写伪代码->再用特定编程语言翻译成产品代码->最后写测试代码,验证自己的代码有没有问题. (1)伪代码 百分制转五分制: 如果成绩小于60,转成"不及格" 如果成绩在60与70之间,转成"及格" 如果成绩在70…

20155317 实验二 Java面向对象程序设计 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 实验步骤 单元测试 1.三种代码:伪代码.产品代码.测试代码.我们应该先写伪代码->再用特定编程语言翻译成产品代码->最后写测试代码,验证自己的代码有没有问题.(1)伪代码 百分制转五分制: 如果成绩小于60,转成“不及格” 如果成绩在60与70之间,转成“及格” 如果成绩在70与80之间,转成“中等”…

2016-2017-2 20155339 <Java面向对象程序设计>实验三敏捷开发与XP实践实验报告 实验内容 XP基础 XP核心实践 相关工具 实验内容 一.在IDEA中使用工具(Code->Reformate Code)把下面代码重新格式化,再研究一下Code菜单,找出一项让自己感觉最好用的功能.提交截图,加上自己学号水印. public class CodeStandard { public static void main(String [] args){ StringBuff…

本篇文章分为以下几个部分: 1.认识反射 2.反射的源头(Class类) 3.利用反射操作构造方法 4.利用反射调用类中的方法 5.反射中的invoke方法 6.利用反射调用类中的属性 反射在我们普通程序开发中基本使用不到,但是在我们底层的程序设计中使用特别广泛,例如代理模式.工厂模式等一些设计模式,包括我们使用的开发工具以及各大开源框架底层都使用到了反射的原理.所以掌握了Java的反射机制对我们理解各大开源框架都有很好的帮助. 1.认识反射 反射,从这个“反”字可以看出与我们平时正常的使用逻辑…

20145301<Java程序设计>实验二报告:Java面向对象程序设计 课程:Java程序设计 实验名称:Java面向对象程序设计 实验目的与要求: 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 实验内容: 使用TDD的方式设计关实现复数类Complex 程序步骤: 伪代码: 百分制转五分制:  如果成绩小于60,转成“不及格”  如果成绩在60与70之间,转成“及格”  如果成绩在70与80之间,转成“中…

一. 理论知识部分 第四章 对象与类 本章主要讲述面向对象程序设计.如何创建标准Java类库中的类对象.如何编写自己的类. 1.面向对象程序设计的几个主要概念: 抽象数据类型.类和对象.封装.类层次(子类).继承性.多态性. 2.类:具有相同属性和行为的一组对象的集合. 3.实例域:对象中的数据. 4.方法:操纵数据的过程. 5.对象的三个主要特性: 对象的行为.对象的状态.对象标识. 6.类之间的关系: 依赖:最明显.最常见的关系. 聚合:一种具体易于理解的关系. 继承:一种用于表示特殊与一般…

第四章   对象与类 学习目标 掌握类与对象的基础概念,理解类与对象的关系: 掌握对象与对象变量的关系: 掌握预定义类的基本使用方法,熟悉Math类.String类.math类.Scanner类.LocalDate类的常用API: 掌握用户自定义类的语法规则,包括实例域.静态域.构造器方法.更改器方法.访问器方法.静态方法.main方法.方法参数的定义要求:(重点.难点) 掌握对象的构造方法.定义方法及使用要求:(重点) 理解重载概念及用法: 掌握包的概念及用法: 了解文档注释技术 理论知识总结…

java基础程序设计 一.完成的目标 1. 掌握java中的数据类型划分 2. 8种基本数据类型的使用及数据类型转换 3. 位运算.运算符.表达式 4. 判断.循环语句的使用 5. break和continue的区别 二.数据类型划分 java的数据类型可分为基本数据类型与引用数据类型.基本数据类型包括了最基本的boolean.char.byte.short.int.long.float.double;引用数据类型是以一种特殊的方式指向变量的实体,这种机制类似于C/C++. 三.基本数据类型 j…

实验二 Java面向对象程序设计 实验内容 1. 初步掌握单元测试和TDD 2. 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 3. 初步掌握UML建模 4. 熟悉S.O.L.I.D原则 5. 了解设计模式 实验要求 1.没有Linux基础的同学建议先学习<Linux基础入门(新版)><Vim编辑器> 课程 2.完成实验.撰写实验报告,实验报告以博客方式发表在博客园,注意实验报告重点是运行结果,遇到的问题(工具查找,安装,使用,程序的编辑,调试,运行等).解决办法(空洞的方法如&qu…

20145212<Java程序程序设计>课程总结 一.每周读书笔记链接汇总 第一周读书笔记 第二周读书笔记 第三周读书笔记 第四周读书笔记 第五周读书笔记 第六周读书笔记 第七周读书笔记 第八周读书笔记 第九周读书笔记 第十周读书笔记 二.实验报告链接汇总 实验报告一:Java开发环境的熟悉 实验报告二:Java面向对象程序设计 实验报告三:敏捷开发与XP实践 实验报告四:Andoid开发基础 实验报告五:Java网络编程 三.代码托管链接 1.Git@OSC链接 2.代码行数汇总 四.团队项…

20145212 实验二< Java面向对象程序设计> 实验内容 单元测试 三种代码 伪代码 百分制转五分制: 如果成绩小于60,转成"不及格" 如果成绩在60与70之间,转成"及格" 如果成绩在70与80之间,转成"中等" 如果成绩在80与90之间,转成"良好" 如果成绩在90与100之间,转成"优秀" 其他,转成"错误" 产品代码 public class MyUtil…

20145213<Java程序设计>实验二Java面向对象程序设计实验报告 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装,继承,多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 实验步骤 一. 单元测试 三种代码 伪代码 产品代码 测试代码 伪代码是产品代码最自然.最好的注释.那么什么是伪代码呢?如下图所示: 如果成绩小于60,转成"不及格" 如果成绩在60与70之间,转成"及格" 如果成绩在70与80之间,转成&…

20145206<Java程序设计>实验二Java面向对象程序设计实验报告 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 实验步骤 (一)单元测试 (1) 三种代码 ·伪代码 ·产品代码 ·测试代码 Example: 需求:我们要在一个MyUtil类中解决一个百分制成绩转成"优.良.中.及格.不及格"五级制成绩的功能. 伪代码: 百分制转五分制: 如果成绩小于60,转成"…

实验二 Java面向对象程序设计 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 实验步骤 (一)单元测试 (1) 三种代码:当用程序解决问题时,要写三种码:伪代码.产品代码.测试代码. 需求:我们要在一个MyUtil类中解决一个百分制成绩转成"优.良.中.及格.不及格"五级制成绩的功能. (2)实现一个百分制转五分制: 如果成绩小于60,转成"不及格" 如果成绩在60与7…

20145308刘昊阳 <Java程序设计>实验二 Java面向对象程序设计 实验报告 实验名称 Java面向对象程序设计 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面相对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 掌握S.O.L.I.D原则 了解设计模式 统计的PSP(Personal Software Process)时间 步骤 耗时(min) 百分比 需求分析 20~30 12.5% 设计 20~30 12.5% 代码实现 50~60 25% 测试 50~60 25% 分析总结…

北京电子科技学院(BESTI) 实     验    报     告 课程:Java程序设计 班级:1353  姓名:李海空  学号:20135329 成绩:             指导教师:娄嘉鹏      实验日期:2015.5.7 实验密级:         预习程度:         实验时间: 仪器组次:          必修/选修:            实验序号: 实验名称:       Java面向对象程序设计 实验目的与要求:实验内容 1. 初步掌握单元测试和TDD 2.…

20145113 实验二 Java面向对象程序设计 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 1.初步掌握单元测试和TDD 进行复数类的编写,实现了加减乘除功能. 刚开始的时候,传入的参数是复数的实部与虚部,然后直接打印出加减乘除后的结果,没有返回值.但是在要进行单元测试的时候发现如果没有返回值的话就没法检验预期与实际的结果是否相同.于是建了一个复数类,存放复数的实部与虚部,然后进行加减乘除的时候…

20145225<Java程序设计> 实验二 Java面向对象程序设计 实验报告 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 实验步骤 (一)单元测试 (1) 三种代码 伪代码 产品代码 测试代码 MyUtil.java如下: public class MyUtil{ public static String percentage2fivegrade(int grade){ //如果成绩小于60,…

20145208 实验三 Java面向对象程序设计 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 实验步骤 (一)敏捷开发与XP 敏捷开发(Agile Development)是一种以人为核心.迭代.循序渐进的开发方法."敏捷流程"是一系列价值观和方法论的集合.从2001年开始,一些软件界的专家开始倡导"敏捷"的价值观和流程,他们肯定了流行做法的价值,但是强调敏捷的做法更…

20145208 实验二 Java面向对象程序设计 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 实验步骤 (一)单元测试 三种代码 伪代码 产品代码 测试代码 在这里我通过一个复数计算的例子来验证这三种代码. 代码需求 实现复数的加法.减法和乘法计算,并输出结果的功能. 伪代码 根据上面的需求,可以先写出程序的伪代码,伪代码是一个程序最好的注释,有助于我们理解问题和解决问题,改程序伪代码如下: 设定…

Java实验报告二:Java面向对象程序设计                                                                                                      20135315  宋宸宁 实验要求: 1. 初步掌握单元测试和TDD 2. 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 3. 初步掌握UML建模 4. 熟悉S.O.L.I.D原则 5. 了解设计模式 实验内容 (一)单元测试 (二)面向对象三要素 (…

课程  Java面向对象程序设计 一.实验目的 掌握多线程程序设计 二.实验环境 1.微型计算机一台 2.WINDOWS操作系统,Java SDK,Eclipse开发环境 三.实验内容 1.Java有两种实现多线程的方式:通过Runnable接口.通过Thread直接实现,请掌握这两种实现方式,并编写示例程序. 2.多线程是并发执行的,交替占有cpu执行,请编写示例程序,并观察输出结果. 3.编写程序实现生产者消费者问题代码,采用线程同步机制来解决多线程共享冲突问题. 四.实验步骤和结果 1.J…

转自 Java SE/ME/EE的概念介绍 多数编程语言都有预选编译好的类库以支持各种特定的功能,在Java中,类库以包(package)的形式提供,不同版本的Java提供不同的包,以面向特定的应用. Java2平台包括:标准版(J2SE).企业版(J2EE)和微缩版(J2ME)三个版本.J2SE,J2ME和J2EE,这也就是 SunONE(Open NetEnvironment)体系.J2SE就是Java2的标准版,主要用于桌面应用软件的编程:J2ME主要应用于嵌入是系统开发,如手机和PDA…