插入段代码,下次回忆吧. 先新建一个Person类,代码如下: public class Person { private String name ; private int age; public Person(){ } public Person(String name,int age){ this.name = name ; this.age = age; } Person(String name){ this.name = name; } private Person(int age){…

20145236 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 第十六章 整合数据库 JDBC简介 1.JDBC是java联机数据库的标准规范.它定义了一组标准类与接口,标准API中的接口会有数据库厂商操作,称为JDBC驱动程序. 2.JDBC标准主要分为两个部分:JDBC应用程序开发者接口和JDBC驱动程序开发者接口.应用程序需要联机数据库,其相关API主要在java.sql和javax.sql两个包中. 3.应用程序使用JDBC联机数据库的通用语法: Connection conn…

201521123082<Java程序设计>第4周总结 标签(空格分隔): java 1. 本周学习总结 1.1 尝试使用思维导图总结有关继承的知识点. 1.2 使用常规方法总结其他上课内容. (1)多态性: 1.相同的形态,不同的行为(不同的定义) 2.相同的方法名,不同的实现 3.父类类型变量可以引用子类对象(重要) (2)通过 instanceof可以判断父类引用所引用的对象实例的实际类型.(对于这个知识点的运用还不太熟悉)如果变量引用的是当前类或它的父类的实例,instanceof 返…

201521123038 <Java程序设计> 第四周学习总结 1. 本周学习总结 1.1 尝试使用思维导图总结有关继承的知识点. 1.2 使用常规方法总结其他上课内容. 1.通过 instanceof 可以判断父类引用所引用的对象实例的实际类型 2.abstract用来修饰抽象方法 2. 书面作业 1.注释的应用 使用类的注释与方法的注释为前面编写的类与方法进行注释,并在Eclipse中查看.(截图) 类注释: 方法注释: 2.面向对象设计(大作业1,非常重要) 2.1 将在网上商城购物或者…

201521123038 <Java程序设计> 第三周学习总结 1. 本周学习总结 附大图链接 http://naotu.baidu.com/file/5774caa2be710afbc004b1b920d018e3?token=42303591903ffa42 2. 书面作业 1.代码阅读 public class Test1 { private int i = 1;//这行不能修改 private static int j = 2; public static void main(Stri…

201521123072<java程序设计>第三周学习总结 标签: java学习 1. 本周学习总结 2. 书面作业 1,代码阅读 public class Test1 { private int i = 1;//这行不能修改 private static int j = 2; public static void main(String[] args) { geti(); Test1getj(); } public static void geti() { System.out.printl…

20172306<Java程序设计>第8周学习总结 教材学习内容总结 第十章最开始自己看的时候,没怎么看懂,等老师讲完之后,又看了一遍,就理解了很多.第十章主要学习了以下几点: 1.对于几个概念性内容的记忆:多态性引用能够随时间变化指向不同类型的对象:可用类名以及接口名声明一个引用变量等. 2.动态绑定的效率低的原因是它是在程序执行期间进行的. 3.由继承和接口实现多态性:我认为按照我的理解,就是其他的类在继承父类或者利用接口的时候,我们在调用方法时,是视情况而定的. 4.选择性和插入性排序:…

20172306 2016-2017-2 <Java程序设计>第五周学习总结 教材学习内容总结 第五章主要学习了if以及while的语句的运用 运算符:== 代表相等,是两个之间的内存地址相等:这个地方我知道了=和==是不同的,=代表的是赋值,将某值赋给某值,这两者是有很大区别的. 浮点数比较:绝对值小于精度,接近相等 字符串比较string1 . equals(string2),尽管是比较的是字符串,但是实质上是比较字符.还有compareTo 也可以用来比较字符串.这个在前面有学习. 算数…

20155312 2016-2017-2 <Java程序设计>第七周学习总结 课堂内容总结 read()每次读入一个字节. eg:short2个字节,2=0x0201,读入后要0x << 8 | 0x01才能正确读数. DataInputStream--高级流(过滤流):readDouble(),readFloat()... 字节流:二进制 文本流:文本 od -tx1 Test.java用十六进制查看代码,"1"代表一个字节. od -tx1 -tc Test…

学号 2017-2018-2 <程序设计与数据结构>第六周学习总结 教材学习内容总结 这一章主要是对数组的学习: 数组是一种简单而功能强大的编程语言结构,用于分组和组织数据.在java中,数组索引总是以0开始. java有两种声明数组方式,: int[] grades int grades[] 一个数组可以含有多个对象,每个对象又由一组变量和使用这些变量的方法组成,,而对象中的变量本身也可能又是数组. 命令行实参存储在String对象的数组中,并将传递给main方法. 教材学习中的问题和解决过…