Description 众所周知,白神是具有神奇的能力的. 比如说,他对数学作业说一声“数”,数学作业就会出于畏惧而自己完成:对语文作业说一声“语”,语文作业就会出于畏惧而自己完成. 今天,语文老师和数学老师布置了许多作业,同学们纷纷寻找白神寻求帮助.白神作为一个助人为乐的人,便答应下来. 回到家,白神将这N份作业按顺序摊开,发现语文作业数学作业混在一起,这就让白神苦恼起来,他如果对连续一段作业喊出“数”,那么里面的语文作业就会由于过于慌乱而写满错解,不过如果白神再对其喊一声“语”,它又会写满正…

bzoj3791作业 题意: 对一个01序列进行染色,每次能将一个区间染上色(可覆盖之前染的),共能染k次,求最大正确染色个数.n≤100000,m≤50. 题解: 结论:染k次最多能把序列分成2*k-1段.故dp即可: f[i][j][0]=max(f[i+1][j+1][1]+a[i]==1,f[i+1][j][0]+a[i]==0) f[i][j][1]=max(f[i+1][j][1]+a[i]==1,f[i+1][j+1][0]+a[i]==0) 代码: #include <cstdi…

[BZOJ3791]作业 Description 众所周知,白神是具有神奇的能力的.比如说,他对数学作业说一声“数”,数学作业就会出于畏惧而自己完成:对语文作业说一声“语”,语文作业就会出于畏惧而自己完成.今天,语文老师和数学老师布置了许多作业,同学们纷纷寻找白神寻求帮助.白神作为一个助人为乐的人,便答应下来.回到家,白神将这N份作业按顺序摊开,发现语文作业数学作业混在一起,这就让白神苦恼起来,他如果对连续一段作业喊出“数”,那么里面的语文作业就会由于过于慌乱而写满错解,不过如果白神再对其喊一声…

题意: 给出一个长度为n的01序列: 你可以进行K次操作,操作有两种: 1.将一个区间的所有1作业写对,并且将0作业写错: 2.将一个区间的所有0作业写对,并且将1作业写错: 求K次操作后最多写对了多少作业: n<=100000,k<=50: 题解 性质:在一段区间内染色k次,每次是一段连续的,那么这个区间最多被分为2*k-1段 证明:每次染区间中间位置,最终只会染出2*k-1段(还是不明白的自己画画图) 解题思路: 令dp[i][j][k]表示 当前考虑到第i本作业,1-i这段区间被染成了j…

题目 ★Stringsobits01 串  考虑排好序的 N(N<=31)位二进制数.  你会发现,这很有趣.因为他们是排列好的,而且包含所有可能的长度为 N 且含有 1 的个数小于等于 L(L<=N)的数.  你的任务是输出第 I(1<=I<=长度为 N 的二进制数的个数)大的,长度为 N,且含有 1 的个数小于等 于 L 的那个二进制数.  PROGRAM NAME: kimbits  INPUT FORMAT 共一行,用空格分开的三个整数 N,L,I.  SAMPLE INP…

[BZOJ3379][Usaco2004 Open]Turning in Homework 交作业 Description     贝茜有C(1≤C≤1000)门科目的作业要上交,之后她要去坐巴士和奶牛同学回家． 每门科目的老师所在的教室排列在一条长为H(1≤H≤1000)的走廊上,他们只在课后接收作业．交作业不需要时间．贝茜现在在位置0,她会告诉你每个教室所在的位置,以及走廊出口的位置．她每走1个单位的路程,就要用1秒．她希望你计算最快多久以后她能交完作业并到达出口． Input  第1行输入…

Description 众所周知,白神是具有神奇的能力的. 比如说,他对数学作业说一声“数”,数学作业就会出于畏惧而自己完成:对语文作业说一声“语”,语文作业就会出于畏惧而自己完成. 今天,语文老师和数学老师布置了许多作业,同学们纷纷寻找白神寻求帮助.白神作为一个助人为乐的人,便答应下来. 回到家,白神将这N份作业按顺序摊开,发现语文作业数学作业混在一起,这就让白神苦恼起来,他如果对连续一段作业喊出“数”,那么里面的语文作业就会由于过于慌乱而写满错解,不过如果白神再对其喊一声“语”,它又会写满正…

你发现染 $k$ 次最多会将这个序列分成 $2k-1$ 段,然后任何 $2k-1$ 段以内的方案一定能被构建出来,所以直接 dp 就好了 #include <bits/stdc++.h> #define N 100004 #define setIO(s) freopen(s".in","r",stdin) using namespace std; int A[N],f[N][104][2]; int main() { int n,k,i,j; // se…

题意:给了n个家庭作业,然后给了每个家庭作业的完成期限和花费的实践,如果完成时间超过了期限,那么就要扣除分数,然后让你找出一个最优方案使扣除的分数最少,当存在多种方案时,输出字典序最小的那种,因为题意已经说了家庭作业的名字是按照字典序从小到大输入的,所以处理起来就好多了. 分析:此题的关键是如何记录路径,具体看代码实现吧! #include<cstdio> #include<cstring> #include<iostream> #include<algorith…

题目链接: [集训队作业2018]小Z的礼物 题目要求的就是最后一个喜欢的物品的期望得到时间. 根据$min-max$容斥可以知道$E(max(S))=\sum\limits_{T\subseteq S}^{ }(-1)^{|T|-1}E(min(T))$ 那么只需要知道每个子集中最早得到的物品的期望时间即可得出答案. 对于每个子集,最早得到的物品的期望时间就是一次选择能得到这个子集中元素的概率的倒数. 用一次选择能得到这个子集中的元素的方案数除上总方案数(每次共有$2*n*m-n-m$种选择方…