Problem Description 这天老师照例给小豪出了一道题目:老师给小豪一个字符串,让小豪将该字符串逆序输出. Input 第一行包括一个T,表示有多少组测试数据: 接下来T行,每行包括一个字符串(长度不超过65535). Output 对于每个测试数据输出它的逆序字符串. Sample Input 1 oaHoaiX evoL I Sample Output I Love XiaoHao #include<stdio.h> #include <string.h> int…

Problem Description 这天老师又给小豪出了一道题目:给你三根长度分别为a,b,c的火柴,让你计算这三跟火柴能组成的三角形的面积. Input 输入每行包括三个数a,b,c. Output 每行输出三角形的面积(保留三位小数),不能组成三角形的告诉小豪输出“No!”. Sample Input 1 2 3 3 4 5 Sample Output No! 6.000 HINT #include<stdio.h> #include<math.h> int main()…

Problem Description 输出杨辉三角前n行. Input 输入一个数n(n <= 9) Output 输出杨辉三角前n行.(注意行末不能有多余的空格,数字以%3d的格式输出) Sample Input 3 4 Sample Output 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 HINT 注意有多组输入.每组测试数据后面输出一个空行. while(scanf("%d",&n) != EOF) { ...... } #include&l…

Problem Description n个人围成一圈,依次从1至n编号.从编号为1的人开始1至k报数,凡报数为k的人退出圈子,输出最后留下的一个人原来的编号. Input 首先输入一个t,表示有t组数据(1<= t <= 10010) 然后有t行,每行有2个正整数n和k.(1<= n,k<= 20) Output 对于每组测试数据,输出一个数,表示最后留下来的人的编号. Sample Input 3 10 3 7 1 5 4 Sample Output 4 7 1 HINT 例如…

Problem Description 输入一个八进制的字符串,将它转换成等价的十进制字符串,用pringf的%s格式输出. Input 首先输入一个正整数t,表示有t组测试数据(1<= t <= 10010). 接下来t行,每行一个字符串,表示一个八进制整数(这个整数不超过20位). Output 对于每个测试数据,输出相应的十进制字符串.每个字符串一行. Sample Input 1 1732 Sample Output 986 HINT 注意:给的八进制数可能很大,用long long…

Problem Description 输入n(n<100)个字符串,每个字符串长度不超过1000,将他们按字典顺序输出. Input 多组测试样例. 每组第一行有一个整数n表示有n个字符串. 接下来有n行,每行一个字符串. Output 输出排好序后的字符串,每行输出一个字符串. Sample Input 3 aba aab cab Sample Output aab aba cab #include <stdio.h> #include <string.h> void s…

Problem Description 输入n个字符串(n<=100),输出其中最长的串,如果有多个则取最先找到的那一个. Input 多组测试数据. 每组测试数据第一行包含一个整数n,表示一共有n个字符串. 接下来每行包含一个字符串,由可打印字符组成. Output 每组测试样例输出一行.输出找到的满足题意的字符串. Sample Input 3 djdlkfjsadfjwe dlkfjdlkfjl;jf;sfjdsl;al/ dljfd 2 dlkasfjmml ld;femflsad;fi…

Problem Description 老师给小豪出了一道题目:给你两个整数x和n(-10<=x<=10,1<=n<=10),让你求出x^1+x^2+x^3+……+x^n的结果.小豪现在陷入了困惑中,现在请你来帮他解决这个问题. Input 输入每行两个整数x和n. Output 对于每组测试数据,输出一行计算结果. Sample Input 1 1 2 2 Sample Output 1 6 HINT #include<stdio.h> long long sum(i…

Problem Description 打印出所有"水仙花数",所谓"水仙花数"是指一个三位数,其各位数字立方和等于该本身. 例如:153是一个水仙花数,因为153=1^3+5^3+3^3. Output: 153 ??? ??? ??? Input 无 Output 所有的水仙花数,从小的开始. 每行一个 Sample Input Sample Output #include<stdio.h> #include<math.h> int ma…

Problem Description 输入一个整数,求它的素数因子.并按照格式输出. Input 一个整数n.(2<=n<=100) Output n=a*b*c*... (a,b,c为n的素数因子) Sample Input 2 3 4 100 Sample Output 2=2 3=3 4=2*2 100=2*2*5*5 HINT #include<stdio.h> int flag; void shunum(int a) { int i; ;i<=a;i++) { )…

Problem Description 小明明最喜欢学英语了,英语课从来不翘课,但是英语却一直没学好,因为上课一直在睡觉.为什么会睡觉呢,因为他觉得英文单词太长了.现在小明明有一个很长很长很长的单词,想要压缩一下.你能帮助他吗? 压缩:将连续的重复的字母用一个来代替,详情见sample. Input 先输入一个n,表示小明明给的单词数量(1<= n <= 10086) 接下来n行,每行为一个字符串,长度不大于73,数据保证都是英文字母,不包含其他字符. Output 输出n行,每行为一个压缩后…

Problem Description 明天就要英语考试了,小明明正在挑灯夜 战背单词.小明明发现单词很难背,背一个忘一个.经过仔细研究,小明明发现单词难背的原因是因为某个字符的出现,破坏了整个单词的美感,导致记忆不畅.小 明明决定要代表月亮消灭这些不和谐的字符!!(鼓掌!!)但是考试已经进入倒计时了,小明明又决定将这个光荣而又艰巨的任务交给你了!!(热烈鼓掌!!) Input 给一个n,表示小明明的单词本上的单词数(1<=n<=10086) 接下来n行,每行一个单词,单词长度不大于73,然后…

Problem Description 输入无符号短整数k[hex.]和p[oct.],将k的高字节作为结果的低字节,p的高字节作为结果的高字节组成一个新的整数. Input k[hex.]和p[oct.] Output 操作得到的新的整数n. Sample Input 0xd9 01117 Sample Output 200 HINT 输出是16进制 #include<stdio.h> int main() { int k,p; while(scanf("%x%o",&a…

Problem Description 输入n,输出对应的边长为n的空心正六边形. 为方便看图,样例中点 '.' 表示空格,打印图形时请打印空格而非小圆点. Input 边长n.(n<=20) Output 边长为n的正六边形 Sample Input 5 Sample Output .....***** ....*.....* ...*.......* ..*.........* .*...........* ..*.........* ...*.......* ....*.....* ...…

Problem Description 输入一个用年月日表示的日期,求该日期是该年的第几天.输入某年的第几天,输出这一天是该年的几月几号,茂茂解不出,需要你的帮助. Input 开始有个整数k,表示询问的种类,如果k=1,后面有三个合法的整数a,b,c,表示输入的年月日,此时输出该日期是该年的第几天:如果k=2,后面有两个合法的整数a,b,求a年的第b天的日期.保证所有的输入合法. Output 对于询问1,输出一个整数表示是该年的第几天. 对于询问2,输出年月月,格式为****/**/** 如…

2.1   注意不同类型转换 import java.util.Scanner; public class Ch02 { public static void main(String[] args) { Scanner sc = new Scanner(System.in); double f = sc.nextDouble(); double t = (5.0/9)*(f-32); // 注意 (5/9) 结果为 整形 要写成 (5.0/9) System.out.println(t) } 2…

Problem Description 今年是2021年,正值武汉科技大学 ACM俱乐部成立10周年.十周年庆祝那天,从ACM俱乐部走出去的各路牛人欢聚一堂,其乐融融.庆祝晚会上,大家纷纷向俱乐部伸出援手,帮助俱乐部度过 经济难关(经费严重不足).其中就职于谷歌的BobLee.Facebook的YYD,自己创办ILOVEMCB公司的MCB,苹果的明爷,IBM的胖富 帅,微软的男神坐在一桌上.胖富帅说我捐a万美元,明爷说a万美元算什么我捐你的两倍,男神说我捐你们两和的4/5,YYD说你们太年轻了,…

<C语言程序设计教程>--朱鸣华.刘旭麟等 第一章 C语言概述 1.C语言的特点: 1)兼具高级.低级语言的双重能力(C语言允许直接访问物理地址,能够进行位操作,能实现汇编语言的大部分功能,可以直接对硬件进行操作,又称为中级语言):2)生成的目标代码质量好,程序执行效率高:3)语言简洁,结构清晰:4)语言表达能力强:5)程序通用性.移植性好. 2.C语言的组成与结构: 1)一个C语言程序的主体结构是由一个或若干个的函数构成的:2)主函数main是程序的入口,它可以出现在程序的任何位置:3)C程…

我之前因学习昆仑通态的组态软件MCGS,用并学习过VB,还买了一本书<VB语言程序设计(第3版)>.现在在某公司实习,最近接触老的项目,又要用到VB.我就又把那本书大体看了一遍,并对其进行了总结.之所以总结这个,主要是书太多了,想把那本书丢了,呵呵,但又得留下点东西吧. 下面一张图概括了VB的大部分基础知识点,看了这个图基本就不用看书了,哈哈. 我学习VB主要是在VB6.0的环境下学习的.下面介绍一下VB的一些基本语句. (1)声明语句 Dim score As Integer, temp A…

本篇开始写我个人觉得谭浩强老师的<C语言程序设计(第四版)>中之前没有认识到,或者忘了的知识.因为本科学过,所以有些简单的东西就没有放进来了,所以可能并不是太全面. 第一章程序设计与语言 1.计算机语言发展从机器语言->汇编语言->高级语言.高级语言的发展从非结构化语言->结构化语言(C语言)->面向对象的语言( C++,Java) 2.C语言由贝尔实验室设计,从BCPL->B语言发展而来,现行标准是C99 3.C语言允许直接访问物理地址,可直接对硬件进行操作 4…

浙大版<C语言程序设计(第3版)>题目集 此篇博客意义为总结pta上浙大版<C语言程序设计(第3版)>题目集所做题目的错误点,心得体会. 1.练习2-10 计算分段函数[1] 题目截图 本题目要求计算下列分段函数f(x)的值: 公式 输入格式: 输入在一行中给出实数x. 输出格式: 在一行中按"f(x) = result"的格式输出,其中x与result都保留一位小数. 输入样例1: 10 输出样例1: f(10.0) = 0.1 输入样例2: 0 输出样例2:…

Array类型 var arr = []; arr.length; //返回数组元素个数 改变length可以动态改变数组大小 检测数组 instanceof可以检测某个对象是否是数组,限制:只能是一个网页或一个全局作用域 Array.isArray(arr); //最终确定某个值到底是不是数组,没有限制 转换方法 arr.toString(); //返回由数组每个值的字符串形式拼接而成的以逗号分隔的字符串 arr.valueOf(); //与toString方法一致 arr.toLocalSt…

本站微博上正在送书<JavaScript高级程序设计>走过路过的不要错过,参与方式,关注本站及简寻网+转发微博:http://weibo.com/1748018491/DoCtp6B8r   本站联合简寻网#寻找千里码# 正在送书<javascript高级程序设计>第三版 5本,对这本书期待的朋友可以去参与哦. 关于简寻网: 我们是一群年轻的创业者,我们关注互联网发展,追逐技术的进步.互联网时代的到来,我们希望能通过技术的手段解决生活中的问题.招聘行业是一个传统而又新兴的行业,传统…

由于本课程是从教学周的第二周开始上课,所以第二次授课是发生在第三周,为了让PTA.云班课和博客能统一,所以将教学周作为随笔的标题.本周由于处理外聘教师随意退课等事情,总结有些延后了. 第三周教学安排 课前准备: 在蓝墨云班课发布教学资源:1.提问的智慧:2.chap01引言:3.C语言程序设计I-第3周作业. PTA:2018秋第三周作业--两道主观题(虚拟指令系统编程.汇总Dev-C++常见错误和警告提示) 利用蓝墨云班课要求学生提交阅读体会和第三周学习总结(附学习进度表) 课堂设计 主要是讲…

第20章,JSON JSON(JavaScript Object Notation,JavaScript对象表示法),是JavaScript的一个严格的子集. JSON可表示一下三种类型值: 简单值:字符串,数值,布尔值,null,不支持js特殊值:undefined 对象:一组无序的键值对 数组:一组有序的值的列表 不支持变量,函数或对象实例 注:JSON的字符串必须使用双引号,这是与JavaScript字符串最大的区别 对象 { "name":"Nicholas"…

Problem Description 求Sn=2+22+222+…+22…222(有n个2)的值. 例如:2+22+222+2222+22222(n=5),n由键盘输入. Input n Output 和 Sample Input 5 Sample Output 24690 我的代码: #include <stdio.h> void main() { ,t,sum=,i; scanf("%d",&n); t=a; ;i<=n;i++) { sum=sum+t…

Problem Description Soapbear is the mascot of WHUACM team. Like other bears, Soapbear loves honey very much, so he decides to get some honeycombs for honey. There are N honeycombs hanging on some trees, numbered from 1 to N, and the height of honeyco…

Problem Description BobLee最近在复习考研,在复习计算 机组成原理的时候,遇到了一个问题.就是在计算机存储里面的单位转换.我们都知道1MB=1024KB,1KB=1024B,1B=8bit,他在做题的 时候经常会遇到格式各样的,比如多少MB,KB,B什么的,但是都要转换为bit,题目做的太多他都迷茫了,现在需要你通过程序来帮他解决这个问题. Input 输入为多行未化简的数据,如xMB,xKB,xB,xbit,(1<=x<=50) Output 输出为换算过后的数据,y…

Problem Description 你弟弟刚刚学会写英语的一(one).二(two)和三(three).他在纸上写了好些一二三,可惜有些字母写错了.已知每个单词最多有一个字母写错了(单词长度肯定不会错),你能认出他写的啥吗? Input 第一行为单词的个数(不超过10).以下每行为一个单词,单词长度正确,且最多有一个字母写错.所有字母都是小写的. Output 对于每组测试数据,输出一行,即该单词的阿拉伯数字.输入保证只有一种理解方式. Sample Input 3 owe too thee…

Problem Description Your task is to calculate the sum of some integers. Input Input contains an integer N in the first line, and then N lines follow. Each line starts with a integer M, and then M integers follow in the same line. Output For each grou…