回想自己学习和使用Java的时间也是很长了.本科期间课堂上浅尝辄止地学习了点皮毛,后来也是搁置不用,未曾深入研究.研究生期间因为项目和实习的原因,基本算是重新拾起Java这门语言,并且接触到了Spring Boot等一些业界常用的开源框架,再到后来准备校招面试,认真看了很多Java的一些实现原理.如今校招已经告于段落,在自己的印象笔记中零零散散地记录着很多知识点,虽然相比于从前,自己知道的东西多了很多,但是仍然觉得缺乏梳理和串联,未能很好地形成自己的知识体系.现计划对Java的相关知识进行一个系…

20155237 第十一周java课堂程序 内容一:后缀表达式 abcde/-f+ 内容二:实现Linux下dc的功能,计算后缀表达式的值 填充下列代码: import java.util.Scanner; public class MyDCTester { public static void main (String[] args) { String expression, again; int result; try { Scanner in = new Scanner(System.in…

今天的Java课堂留下了一个作业:使用Eclipse编写一个程序,使输入的两个数进行加和,并且输出他们的和.对于这个题目,我们首先可以把它分解成为三个不同的小步骤 第一步就是输入这两个数,因为我们无需输出这两个输入的数,所以这一步可以与第二步加和同时进行.第二步是对输入的数进行所以我们直接使用输入args进行加和,即: a = a +Integer.parseInt(arg).这样我们便求出了输入的数字的和.第三步就是通过System.out.println()进行输出即可. 具体的流程图为:…

9月20的周四的Java课堂第一节课上就是有关于实现ATM的考试内容,在实现的过程中我了解到自己本身还是有很多的不足之处,例如在实现工程方面的相似性上面还有些许就的欠缺,再者就是回宿舍拿电源的原因导致了我再最后写完全没有经过测试之后就直接交上去给师兄检查成绩,最后的成绩不算是特别理想,也许就是由于这个方面的原因导致了我在3个小时的时间内不能够完成这个ATM基本操作的全部功能,只能写到大概仅仅八成左右的功能实现,不过在3个小时之后再回宿舍经过半个小时的修改之后,能够实现完全的功能.当然在实现功能的…

  动手动脑一:枚举   输出结果: false false true SMALL MEDIUM LARGE 分析和总结用法 枚举类型的使用是借助ENUM这样一个类,这个类是JAVA枚举类型的公共基本类.枚举目的就是要让某个变量的取值只能为若干固定值中的一个. 1.Size s=Size.SMALL; 对s变量进行赋值,只能给已经定义好的常量(即SMALL,MEDIUM,LARGE中的其中一个). 2.System.out.println(s==t); 判断s是否与t相同. 3.System.o…

1.两种方式的差异 2.线程的生命周期 3.线程控制(线程的方法) 4.线程同步 5.线程同步锁 一. 两种方式的差异 A extends Thread :简单 不能再继承其他类了(Java单继承)同份资源不共享 B implements Runnable:( 推荐) )多个线程共享一个目标资源,适合多线程处理同一份资源. 该类还可以继承其他类,也可以实现其他接口. 二. 线程的生命周期 新建:当程序使用new创建一个线程后,该线程处于新建状态,此时他和其他java对象一样,仅仅由Java虚拟机…

测试一 编写一个方法,使用以上算法生成指定数目(比如1000个)的随机整数. 程序源代码 import java.util.Random;import java.util.Scanner; public class RandomMod { public int suiji(int n) { int a=16807; //根据公式设置a的值 int m=(int)Math.pow(2, 31)-1; //设置m的值 int x=Math.floorMod(a*n, m); //利用mod生成随机数…

实验源代码 这是不使用数组形式的源代码 /* 2017/10/10 王翌淞 课堂测试2 */import java.util.Scanner; public class Number { public static void main(String args[]){ Num N=new Num(); System.out.println("请输入一个整数:"); Scanner input=new Scanner(System.in); int num=input.nextInt();…

课堂实验3 一个Java类文件中真的只能有一个公有类吗? 经过测试,当含有两个public  类时会报错,不能执行,假如删除第二个public则可以正常生成,说明一个java文件只能有一个公有类. 课堂动手试验2: 把main()方法的返回值由 void 改为 int ,程序能编译通过吗?能运行吗? 经过修改执行后 下面提示必须按照 public static void main (String[] args)定义. 课后练习3 变量的作用域 经过测试发现结果输出为2,即第二次的赋值. 假如将第…

一.课堂测试 1.课堂测试:花二十分钟写一个能自动生成30道小学四则运算题目的 “软件” 要求 (1)减法结果不能为负数 (2)乘法结果不得超过一百,除法结果必须为整数 (3)题目避免重复: (4)可定制(数量/打印方式): 2.程序设计思路 (1)产生两个1-100的随机数作为题目参与运算的数据,产生一个1-4的随机数作为加减乘除运算符打印 (2)用for循环控制出题个数c,用循环次数i对一行打印题目数求余为0达到一行出题要求输出换行 (3)在减法程序中用while(d1<d3)循环来保证减法…