c语言基础学习 int num1 = 15; int num2 = 5; int temp = 0; //先把num1放到temp里 temp = num1; //先把num2放到num1里 num1 = num2; //先把temp放到num2里 num2 = temp; 算数运算符 +加法运算 -减法运算符 *乘法运算符 /除法运算符  ------整型相除取整,除数不为0 %取余运算符 ------两边均为整数 ++递增运算-------运算符在前,先执行:运算符在后,后执行: --递减运…

sizeof:给出某个类型或某个变量在内存中占据的字节数:(1个字节8位,即8比特) 格式符 (1)%ld表示数据按十进制有符号长型整数输入或输出. (2)%d表示数据按十进制有符号整型数输入或输出. (3)%u表示数据按十进制无符号整型数输入或输出. &:取得变量的地址:且必须对"变量"来取地址: 0x:16进制表示法: C语言的内存分配为堆栈的自顶向下来分配的,地址逐渐减小: 数组A[ ]的地址:&a==a==&a[0]; 指针:指针变量就是用来记录地址的变…

思路: 工具书: <c程序设计语言> R&K <linux C 编程一站式学习>…

几天前某宝买了一套,这几天没工夫.今天开始学学这个“玩具”. 1.Arduino的变量数据类型: 数据类型  数据类型 RAM 范围 void keyword N/A N/A boolean 1 byte 0 到 1(True 或 False) byte 1 byte 0 到 255 char 1 byte -128 到 127 unsigned char 1 byte 0 到 255 int 2 byte -32768 到 32767 unsigned int 2 byte 0 到 65535…

各种语句及编程笔记记录 1.if & else #include<stdio.h> int main(){     int if (situation) {         //model; } else  {         //mode2; } prinf("?\n")     return 0; } 2.if & else(a>60) #include<stdio.h> int main() {     int a=100; if (…

char类型的输出: scanf("%d",&i);//i=49; char x=i; printf("x=%d\n",x); printf("x='%c'\n",c); 得到 x=49 x='1' 即x=49的值,作为整数输出的时候值为49,作为char类型变量的时候,值为1(1的ASCLL码为49),得到'1'==49,此时1为字符值,49为值: scanf("%d",x);//从输入里面读入整数: scanf(&…

C99开始,可以用变量来定义数组的大小:例如,利用键盘输入的变量来定义数组大小: 赋值号左边的值叫做左值: 关于数组:编译器和运行环境不会检查数组下标是否越界,无论读还是写. 越界数组可能造成的问题提示语:segmentation fault 程序员的责任:有效的下标值:[0,数组的大小-1] 例:如下字符可以作下标 int a[255]; a['A'] = 1; 因为A的ascll码值小于255: 安全的做法:数组使用之前初始化数组: 函数的好处:把功能单纯且代码量大的部分封装为函数,提高可视…

switch只能判断整数,而分段函数的判别是一个范围,我们无法用整数来表示范围 跟踪语句的方法: (1)debug调试 (2)printf( )语句跟踪 小套路:当循环次数很大时,可以先模拟较小次数的循环,然后做出检验和判断. rand( ):随机数产生函数,得到一个随机的整数. 例:等到1--100的随机数: #include<stdlib.h> #include<time.h>   srand(time()); int a = rand( )%100+1; x%n------&…

逻辑性变量的定义符:bool,在C语言中只有true和false: 定义方式:bool t = true; 逻辑运算符: !:逻辑非 &&:逻辑与 ||:逻辑或 表达区间的错误形式:4<x<6;(由左到右顺序执行) 表达区间的正确形式:x>4&&x<6; 判断大写字母:c>='A'&& c<='Z'; 单目运算符的优先级高于双目运算符: 例:!age<20;-------->  (!age)<20;  …

变量在第一次被使用之前应该赋初值 scanf(“%d”,&price); scanf(“price%d %d”,&price);  scanf中的东西一定是要输入的东西. 定义常量:const int amount=100;为数字起名字更加易于理解数字的含义:便于修改:赋初值之后不能再修改:const变量一般大写: 两个整数运算的结果只能是整数,小数部分扔掉. %d:表达整数类型输入和输出:%f:表达浮点数输出:%lf:表达浮点数输入: 浮点数:带小数点的数,小数点的位置可以浮动. 改进方…

C语言的灵魂:指针 #include <stdio.h> int main(int argc, char **argv) {  printf("Hello, World!\n"); int i=5;   scanf("%d", &i); printf("%d", i+20); return 0; } 推荐编程软件:Dev-c++ 程序框架 #include <stdio.h> int main() {  retur…

概念 链接方式存储 链接方式存储的线性表简称为链表(Linked List). 链表的具体存储表示为: 用一组任意的存储单元来存放线性表的结点(这组存储单元既可以是连续的,也可以是不连续的). 链表中结点的逻辑次序和物理次序不一定相同.为了能正确表示结点间的逻辑关系,在存储每个结点值的同时,还必须存储指示其后继结点的地址(或位置)信息(称为指针(pointer)或链(link)). 链式存储是最常用的存储方式之一,它不仅可用来表示线性表,而且可用来表示各种非线性的数据结构. 单链表 单链表是一种…

4.对象改值 4.1.就地改值 比如: vec <- c(0,0,0,0,0,0,0) vec[1]<-100 #vec向量的第一个值就变为100 ####对于数据框的改值的方法,如下面的例子 df <- data.frame(face=c("ace","two","six"),suit=c("clubs","clubs","clubs"),values=c(1,2,3…

1.&& || ! 与或非-逻辑运算符,&&的优先级大于||.…

1. while语句 2. 循环嵌套 3. 数组 4. 排序 1. while 由于上节课时间有限,介绍完for循环后没有来得及讲while语句.简单来讲,while也是一种循环结构,先看一个例子: int i = 0; while (i < 10) { printf("%d\n", i); i++; } 这是一个输出0-9的程序片段. 与for一样,while后面是一个空格加一对小括号,小括号里面是循环执行的条件. 程序先判断是否满足小括号内的条件:如果满足条件,就执行大括号中…

"学计算机一定要有一个非常强大的心理状态,计算机不是黑魔法,都是人想出来的,别人能够想的出来,那么,总有一天,我也能够想的出来." 指针类型的变量就是保存地址的变量. int* p=&i;------P是一个指针,P里面的内容为变量i的地址,即说P指向了i: int* p,q;------注意:*号仅仅加给了p,即语句意思为p为指针,而q为普通的整数类型:(c语言中无int*  这个类型) %P:指针类型格式: 运算符*:单目运算符,用来访问指针的值所表示的地址上的变量:即地址…

打印字符串:%s--------printf("%s","abcd"); 打印字符串数组中某一位:%c--------printf("%c","abcd[2]"); 字符的定义及打印格式: struct { int amount; char *name; }coins[] = { {,"one"}, {,"two"}, {,"three"} }; char *abc=…

\n:换行:   \t:制表符,相当于大空格: a[5]={2};<------->a[5]={2,0,0,0,0}; 数组初始化的方法:a[5]={0};即全部初始化为0: 数组初始化的定位初始化(C99):int a[6]={[0]=2,[2]=2,3,};<------>a[0]=2,a[2]=2,a[3]=3,其余全部初始化为0: sizeof:得出变量或数组的大小:当对象是数组时,单位为字节,即整个数组所占空间的字节大小. 求数组的元素的个数:i=sizeof(a)/si…

break语句的作用:当执行到break,则跳出循环,免去不必要的循环次数,节省时间和资源.-----跳出循环,结束循环: continue:跳过这一次循环剩下的语句,进入到下一轮循环.-----跳到下一次循环: break不足:只能跳出其所在的循环,不能跳出嵌套的循环:continue也是: 上一条问题的解决办法:接力break: go to 语句:  解决难以跳出多重嵌套的问题. 格式: go to 标号: 标号:-- : 关于go to 语句使用的建议:建议只在跳出多重嵌套的场合使用go…

优先级:算术运算符 > 关系运算符 > 赋值 ==和!=的优先级低于其他关系运算符 连续的关系运算符从左到右进行 注释:“//”或“/**/” 判断语句:if else 写代码有时看重的是你能否让足够多的人读懂你的代码 if语句形式: (1)if ( )  {语句:} (2) if  ( )  语句:以句号为结束标志:没有大括号的话,只有紧跟在if 和else后面的那一句代码有效.因为if和else后面都只执行一句话,要想执行多个语句及必须加上大括号,所以总的来说加上大括号是最好的 读入输入数…

1.set & unset %set a Hello ;#定义变量 a 并赋值 =>Hello %puts $a ;#输出变量值 =>Hello %set a “Test Tcl” ;#重新赋值 =>Test Tcl %set a ;#输出变量值,此时不加”$” => Test Tcl %puts $a ;#输出变量值,此时要加”$” =>Test Tcl %puts a ;#输出字符”a” => a %set b $a ;#将 a 的值赋给 b =>Te…

先来一个返回指针的测试,结果跟想象一样 type A map[int]string type B struct { A c int } func main() { b := B{make(A), 10} NewB := func() *B { return &b } c := NewB() c.c = 100 c.A[1] = "3" fmt.Println(b, c) } /* output {map[1:3] 100} &{map[1:3] 100} */ 再试试直…

(R基础) 对象:什么是对象呢,其实就是一个名称而已,在R中存储的数据 就是一个R对象 a <- 1 ###其中'<-'表示的是一个赋值符号 这句话表示的是,将1赋值给a b <- 1:6 #返回的是 1 2 3 4 5 6 #还要注意的是,首先对象名称不能够以数字开头,其次一些特殊的符号不能在名称中出现 如 !, $, ^,@,+,-,/,* ,并且实区分大小写的,同一个对象再次被赋值的话,R会覆盖存储在对象中的信息. c <- 1:2 c %o% c #矩阵相乘 round #…

本学习是基于嵌入式的C语言学习记录(课程内容来源于某位老师的网络课程,为了证明不是在打广告,就不写出老师的名字了,感谢.) -------------------------------------------------- 首先弄明白程序是什么?计算机为什么需要编程? 编写程序的目的是为了去运行,从而得到一些结果.顾名思义计算机就是用来计算的,所以计算机的所有程序就是在计算,那么计算机在计算什么呢?当然是在计算数据,因此,数据是程序的重要组成.推出:计算机程序 = 代码 + 数据.那么程序运行…

SpEL---Spring Expression Language:是一个支持运行时查询和操作对象图表达式语言.使用#{...}作为定界符,为bean属性动态赋值提供了便利. ①对于普通的赋值,用SpEL也可以,但意义不大,如: 整数:<property name="count" value="#{5}"> 小数:<property name="frequency" value="#{89.5}"> 字…

12天学好C语言--记录我的C语言学习之路 Day 12: 进入最后一天的学习,用这样一个程序来综合考量指针和字符串的关系,写完这个程序,你对字符串和指针的理解应该就不错了. //输入一个字符串,内有数字和非数字字符,如:A123x456 17234?532tab32622,然后将,123,456,17234,532,32622这些被非数字字符分割开的数字找出来,输出这些数. //此程序的关键点在于遇到需要输出的字符就记录下来,然后判断他的下一个字符是不是有效字符,有效则不做判定继续执行有效字符…

12天学好C语言--记录我的C语言学习之路 Day 11: 因为指针部分比较的难,所以我们花费的时间也是最长的,希望大家耐的住性子,多多理解,多多打代码.好了,废话不多说,来看第11天的学习. //编写一个求定积分的通用函数,分别求出x+1,2*x+3,x*x*x的定积分 /*program 11.1 #include <stdio.h> int main() {     void djf(int x,int y,double (*p)(int,int));//大的函数也要有上下限做形参,因为…

12天学好C语言--记录我的C语言学习之路 Day 10: 接着昨天的指针部分学习,有这么一个题目: //还是四个学生,四门成绩,只要有学生一门功课没及格就输出这个学生的所有成绩 /*//program 10.1 #include "stdio.h" int main() {     void search(float (*p)[4],int n);     float a[4][4]={{80,70,60,59},{90,75,85,55},{70,90,80,75},{65,95,…

12天学好C语言--记录我的C语言学习之路 Day 9: 函数部分告一段落,但是我们并不是把函数完全放下,因为函数无处不在,我们今后的程序仍然会大量运用到函数 //转入指针部分的学习,了解指针是什么 /*//program 9.1  #include<stdio.h>  int main()  {  int c=123,d=345;  int *a,*b;//定义两个整型的指针变量(int 是指针变量的基类型,我们必须在定义指针变量的时候指定基类型,因为变量的类型不同决定了他们在内存中所占字节…

12天学好C语言--记录我的C语言学习之路 Day 8: 从今天开始,我们获得了C语言中很有力的一个工具,那就是函数.函数的魅力不仅于此,一个程序到最后都是由众多函数组成的,我们一定要用好函数,用熟练.函数掌握了,就会对你的编程水平有不小的提升. 还是以一个简单的程序开始今天的学习: //输入10个数字,要求输出最大值和该值是数组中第几个元素(当然要用到函数思想) /*//program 8.1 #include "stdio.h" int main() {     int a[11]…