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第十次作业psp
】的更多相关文章
第十次作业psp
psp 进度条 博文累积折线图 代码累积折线图 psp饼状图…
JAVA第十次作业
JAVA第十次作业 (一)学习总结 1.用思维导图对java多线程的学习内容进行总结. 参考资料: XMind. 2.下面是一个单线程实现的龟兔赛跑游戏. public class TortoiseHareRace { public static void main(String[] args) { int totalStep = 10; int tortoiseStep = 0; int hareStep = 0; boolean[] flags = {true,false}; System.…
【西北师大-2108Java】第十次作业成绩汇总
[西北师大-2108Java]第十次作业成绩汇总 作业题目 面向对象程序设计(JAVA) 第12周学习指导及要求 实验目的与要求 (1)掌握Vetor.Stack.Hashtable三个类的用途及常用API: (2)掌握ArrayList.LinkList两个类的用途及常用API: (3)了解java集合框架体系组成: (4)掌握Java GUI中框架创建及属性设置中常用类的API: (5)了解Java GUI中2D图形绘制常用类的API: 作业评分标准: 按时交,根据作业评分细目打分: 不按时…
软件工程-东北师大站-第十次作业(PSP)
1.本周PSP 2.本周进度条 3.本周累计进度图 代码累计折线图 博文字数累计折线图 4.本周PSP饼状图…
第六周作业----PSP&工作量
1. PSP 日期 类别 工作 开始时间 中断时间 结束时间 总时间 4.7 站立会议 "耐撕"团队站立会议 20:00 20:15 15 重构 重构"抢答器"项目代码 19:00 30 20:50 80 4.8 站立会议 "耐撕"团队站立会议 15:20 15:40 20 代码整合 整合新增的功能并测试 14:00 50 17:20 150 4.11 站立会议 "耐撕"团队站立会议 19:30 19:50…
2017年软件工程第十二次作业-PSP总结报告
回顾1 1.回想一下你曾经对计算机专业的畅想 当初你是如何做出选择计算机专业的决定的?经过一个学期,你的看法改变了么,为什么? 你认为过去接触到的课程是否符合你对计算机专业的期待,为什么?经过一个学期,你的看法改变了么,为什么? 你觉得计算机是你喜欢的领域吗,它是你擅长的领域吗?经过一个学期,你的看法改变了么,为什么? (注:不可以回答 "不是","是".请把这当成以后工作时面试题,需要回答足够长度,提供足够信息,让对方了解你.比如,给出为什么.) 答:(1)对于当…
软工实践 - 第三十次作业 Beta答辩总结
福大软工 · 第十二次作业 - Beta答辩总结 组长本次博客作业链接 项目宣传视频链接 本组成员 1 . 队长:白晨曦 031602101 2 . 队员:蔡子阳 031602102 3 . 队员:陈德斌 031602104 4 . 队员:乐忠豪 031602121 5 . 队员:李 麒 031602123 6 . 队员:林志华 031602128 7 . 队员:何裕捷 031602214 8 . 队员:黄培鑫 031602217 9 . 队员:王焕仁 031602233 团队贡献展示 组员 贡…
软件工程 - 第二十次作业 Alpha 事后诸葛亮(团队)
Alpha 事后诸葛亮(团队) 组长本次作业链接:https://www.cnblogs.com/dawnduck/p/10056026.html 现代软件工程 项目Postmortem 设想和目标 1.我们的软件要解决什么问题?是否定义得很清楚?是否对典型用户和典型场景有清晰的描述? A:我们的软件要解决的是结对人的互相提醒的问题,对这个对这个问题定义的很清晰.主要是针对团队,研友,情侣或者亲子,要结对人都关闭闹钟,软件才会停止工作,以达到相互提醒的作用.例如相互约好去学习,设置闹钟,醒来的人…
软工实践 - 第十次作业 Alpha 冲刺 (2 / 10)
队名:起床一起肝活队 组长博客:https://www.cnblogs.com/dawnduck/p/9960710.html 作业博客:班级博客本次作业的链接 组员情况 组员1(队长):白晨曦 过去两天完成了哪些任务 描述: 学习了UI设计软件的使用,了解了项目开发的具体流程. 展示GitHub当日代码/文档签入记录: 暂无 接下来的计划 制作部分前端 监制所有前端制作与合理化修改 还剩下哪些任务 进一步完善UI设计与交互设计 进一步学习前端知识,并进行统筹规划 燃尽图: 有哪些困难: 前端制…
C语言程序设计第十次作业
一.实验内容 1.有5名学生,每名学生有语文.数学和外语3门课的考试成绩.编程统计各学生的总分和平均分以及所有学生各科的平均分.要求成绩在程序中初始化,结果以表格的形式输出. 2.求任意方阵每行.每列.两对角线上元素之和. 附加题 1.按照以下形式打印杨辉三角(要求输出10行) 杨辉三角形具有如下特点:(1)第一列和对角线上的元素都为1 (2)除第一列和对角线上的元素之外,其他元素的值均为前一行上的同列元素和前一列元…