题目: 详见:http://www.cnblogs.com/xinz/p/3341551.html 题目本身确实很难,“很难想到一个比较优雅的算法”,这是一个老师请来专门讲解这道题的大牛的原话.确实,题目真心不简单,放在那半个多月都没有什么好的想法,直到听了这个大牛的讲解,我明智地选择了简单粗暴的做法.为了满足这个题目的三个要求,不择手段了一把,不过把代码搞得大量重复,满篇都是for的感觉确实不怎么样. 思路: 我和我的小伙伴儿是这么想的,尽量让更多.更长的单词对角放置是比较明智的,把一个矩阵看…

上一篇:提问与回复 下一篇:从命令行开始逐步培养编程能力(Java) 目录: ** 0x00 Handshake ** 0x01 点评 ** 0x02 评分 ** 0x03 知识储备 ** 0x04 明确课程主线条 ** 0x05 项目设计 ** 0x06 重视基础过程中各环节的质量 ** 0x07 问卷/调查/统计/领骑黄衫 ** 0x08 为什么要每周报告进度 | 20英里行进法则 0x00 Handshake 了解<构建之法>作者参与软件工程改革的一些背景: 专访<构建之法--现代…

20145219 <Java程序设计>第08周学习总结 教材学习内容总结 通用API 日志API 1.java.util.logging包提供了日志功能相关类与接口,使用日志的起点是logger类,Logger类的构造函数标示为protected,不是java.util.logging同包的类不能直接以new创建,必许使用Logger的静态方法,如:Logger logger = Logger.getLogger("cc.openhome.Main"). 2.取得Logge…

吧啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦能量,ACM,跨!变身!变成一个智障! 04正在酝酿中!!!马上更新!!!!!  01题意:有一个n个点的图,对于任意两个不同的点,他的权值是两个点下标的最小公倍数,求最小生出树. 思路:最小生成树就是1到各个点,ans=n*(n+1)/2-1; #include <bits/stdc++.h> using namespace std; typedef long long LL; const int MAX=1000010; LL n,m; int main() { i…

目录 8.1 过程型程序设计进阶 8.1.1 使用字典进行分支 8.1.2 生成器表达式与函数 8.1.3 动态代码执行与动态导入 动态程序设计与内省函数(表) 动态代码执行 eval(), exec() 动态导入模块 Tips type(obj)(name) 8.1.4 局部函数与递归函数 8.1.5 函数与方法修饰器 8.1.6 函数注释 8.2 面向对象程序设计进阶 slots 8.2.1 控制属性存储 用于属性存取的特殊方法 8.2.2 函子 8.2.3 上下文管理器 with cont…

第十四章 NIO与NIO2 14.1 认识NIO •NIO概述 •NIO使用频道来衔接数据结点 •在处理数据时,NIO可以让你设定缓冲区容量 •Channel架构与操作 •isOpen():确认Channel是否开启 •read(): •ReadableByteChannel定义的read()方法:将ReadableByteChannel中的数据读取至ByteBuffer •ScatteringByteChannel定义的read()方法:将ScatteringByteChannel分配到Byt…

L2-013. 红色警报 时间限制 400 ms 内存限制 65536 kB 代码长度限制 8000 B 判题程序 Standard 作者 陈越 战争中保持各个城市间的连通性非常重要.本题要求你编写一个报警程序,当失去一个城市导致国家被分裂为多个无法连通的区域时,就发出红色警报.注意:若该国本来就不完全连通,是分裂的k个区域,而失去一个城市并不改变其他城市之间的连通性,则不要发出警报. 输入格式: 输入在第一行给出两个整数N(0 < N <=500)和M(<=5000),分别为城市个数(…

链接:https://ac.nowcoder.com/acm/contest/912/L 题意: 作为大珩班尖子生,小r每天有很多作业要完成,例如工图.工图和工图. 很显然,做作业是要有顺序的.作业之间存在依赖关系,某一个作业没做完,就不能开始做另一个作业.例如,汇编作业依赖于C语言作业,因为小r可以用C语言的编译结果反编译出他想要的汇编程序. 现在已知有n种作业(编号为1~n)和m对作业之间的依赖关系,小r想知道编号为k的作业依赖于哪些作业,以及哪些作业依赖于编号为k的作业. 思路: 两个ve…

问题 答案 这个作业的属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2/homework/9977 我在这个课程的目标是 进一步熟练C语言编程 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 了解while语句编译 参考文献 https://baijiahao.baidu.com/s?id=1611229024838320535&wfr=spider&for=pc 1.PTA作业 1.1题目二进制转10…

C语言I作业08 这个作业属于哪个课程 C语言程序设计ll 这个作业的要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-2/homework/9981 我在这个课程的目标是 学会do-while和while语句,看翁凯老师的视频 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 PTA作业 参考文献 <C语言程序设计> PTA实验作业 1.1 题目7-1求整数的位数及各位数字之和 题目内容描述:对于给定的正整数N,求它的位数及其各位数字之和. 1.1.1…