一,PTA实验作业 题目1.计算分段函数 本题目要求计算下列分段函数f(x)的值: 1.实验代码 double x,result; scanf("%lf",&x); if(x<0) { result=pow(x+1,2)+2*x+1/x; } else { result=pow(x,0.5); } printf("f(%.2f) = %.2f",x,result); return 0; 2.设计思路 第一步:定义两个双精度浮点型变量x,result.…

一.PTA实验作业 题目1:计算分段函数 1.实验代码 #include<stdio.h> #include<math.h> int main(void) { double x=0,fx=0; scanf("%lf",&x); if(x>=0){ fx=pow(x,0.5); } else if(x<0){ fx=pow(x+1,2)+2*x+1/x; } printf("f(%.2f) = %.2f",x,fx); re…

一.PTA实验作业 题目1:计算分段函数 1.实验代码 double x,y; scanf("%lf",&x); if(x>=0){ y=sqrt(x); printf("f(%0.2f) = %0.2f",x,y); } else{ y=pow(x+1,2)+2*x+pow(x,-1); printf("f(%0.2f) = %0.2f",x,y); } 2.设计思路 (1)定义双精度浮点型变量x,y: (2)输入变量x的值: (…

一.PTA实验作业 题目1:计算分段函数[2] 本题目要求计算下列分段函数f(x)的值: 1.实验代码 int main(){double x,y; scanf("%lf",&x); if(x>=0)y=sqrt(x); else y=pow(x+1,2)+2*x+1/x; printf("f(%.2f) = %.2f",x,y); 2 设计思路 1.定义xy浮点型变量 2.输入xy的值 3.判断x>=0,若是则y=sqrt(x);否则执行下一步…

一.PTA实验作业 题目1:计算分段函数[2] 本题目要求计算下列分段函数f(x)的值: 1.实验代码 int main (void) { double x,y; scanf("%lf",&x); if (x>=0){ y=sqrt(x); } else if (x<0){ y=pow(x+1,2)+2*x+pow(x,-1); } printf ("f(%.2f) = %.2f\n",x,y); 2 设计思路 1.定义x,y两个浮点型变量: 2…

#Java语言课程设计--博客作业教学数据分析系统(个人博客) 1.团队课程设计博客链接 [博客作业教学数据分析系统(From:网络五条狗)](http://www.cnblogs.com/fantasticlzs/p/7053373.html) 2.个人负责模块或任务说明 与数据库建立连接取出平均数.方差.标准差 学生查看个人成绩界面 以及管理员登陆界面 3.自己的代码提交记录截图 4.自己负责模块或任务详细说明 1.与数据库建立连接取出平均数.标准差 我们所有需要进行处理的数据全都已经在数据…

OO第二次博客作业——电梯调度 前言 最近三周,OO课程进入多线程学习阶段,主要通过三次电梯调度作业来学习.从单部电梯的傻瓜式调度到有性能要求的调度到多部电梯的调度,难度逐渐提升,对同学们的要求逐渐变高,我们对线程的理解也逐渐加深.下面笔者将对三次作业分别进行总结. 一.单部多线程傻瓜调度(FAFS)电梯 说明:本次作业需要模拟一个多线程实时电梯系统,从标准输入中输入请求信息,程序进行接收和处理,模拟电梯运行,将必要的运行信息通过输出接口进行输出.本次作业对性能要求非常宽松,不需要进行优化处理.…

C语言博客作业06--结构体&文件 1.本章学习总结 1.1思维导图 1.2.本章学习体会 在本周的学习中,我们学习了关于结构体和文件的内容.结构体的本身并不难,但以结构体为基础的链表还是让我很混乱.我现在对链表这一块还很不熟,我仅能做到读懂代码,但要用链表编程还是有点吃力.再说文件这一块吧.我感觉课本我看的懂,例题也可以理解,但还是不会用它来建工程.emmmmm,以至于我对大作业还是一脸懵逼, 不过呐,我参照着大佬的代码,学着去写一点.把自己会的都写上去,再一点一点慢慢改过来,虽然最后我还是没…

OO第二次博客作业 零.写在前面 OO第二单元宣告结束,在这个单元里自己算是真正对面向对象编程产生了比较深刻的理解,也认识到了一个合理的架构为编程带来的极大的便利. (挂三次评测分数 看出得分接近等差数列 菜鸡本质暴露无遗) 一.总体设计策略 三次作业设计策略基本相同.前两次是四个类:Main.Elevator.Taker.Waiter:两个线程:main.elevator.第三次在此基础上多了一个类:Dispatcher,一个线程:dispatcher.之所以前两次没有调度器类,是因为由于只有…

Java第二次博客作业 时间过的很快啊,在不知不觉中这门课程的学习也就快要过去一半了,现在就来总结一下在这个第二个月的学习当中存在的问题以及得到的心得. 1.前言 第四次题目集和第五次题目集给我的感觉就是好像我并不知道该如何去下手,不知道应该如何去应对,当时就觉得看着这个题目就比较迷茫,所以这两次的题目集所得的分数也是很低的,但是到了第六次的时候,我感觉好了许多的,题目也相对来说更简单了一点吧. 下面就来说一下每次题目集所涉及到的知识点 第4次: 正则表达式对数据的校验,类间关系之聚合,类的继承…

在我开始写这次博客作业的时候,窗外响起了希望之花,由此联想到乘坐自己写的电梯FROM-3-TO--1下楼洗澡,然后······ 开个玩笑,这么辣鸡的电梯肯定不会投入实际使用的,何况只是一次作业.还是从中认真分析一下经验和不足吧. 作业一:FIFO单电梯 现在看起来,作业一的难度在整个单元真的仅仅相当于热身.使用线程安全的集合类ConcurrentLinkedQueue存储线程,再用while(true)轮询的方法实现电梯的获取请求,获得请求后运行电梯,运行结束后等待下一个请求即可.整个程序甚至不…

一,本周助教小结 逐步开始适应助教工作,对学生发布的博客进行点评,查看学生对软件工程前期的准备情况. 二,助教本人博客 https://home.cnblogs.com/u/zaw-315/ 三,学生作业要求 根据作业要求进行打分:https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/10447658.html 四,点评情况          第一个点评: https://www.cnblogs.com/zhoulin52/p/10493878.html 点评内容:现在编码能…

1.PTA截图 2.本章学习总结 2.1学习内容总结 数据的输入和输出:%d表示输入输出整数 %.lf表示输入浮点数 %.nf表示输出结果保留n位小数 if-else的分支结构可以有限个分类情况进行处理 这一题就可以通过if语句对各种情况进行分析,这里的关键还是在那个四舍五入. 本来输入写的是%d,结果是错误的.最后问了问同学,改成了%.0f. 2.2编程技巧总结 (以四位数为例) 取个位 n%10; 取十位 n/10%10; 取百位 n/100%10 判断是否整除 例N是否能被M整除的方法(N…

1.本章学习总结 1.1思维导图 1.2本章学习体会及代码量学习体会 1.2.1学习体会 对于本章学习我感觉对代码有了初步的了解,一些简单的题目可以熟练掌握,但现在解决一道题目花的时间过多,不易发现那些更简易的解题方法,所以计划对这些不足进行修正加强. 同时感觉计算机的世界很奇妙,可以在里面创造出一些属于自己的东西,每当解决掉一道题目后,就会有强烈的成就感,所以对计算机有了一定的兴趣. 1.2.2代码积累 2.PTA总分 2.1截图PTA中顺序结构.分支结构的排名得分 2.2我的总分 顺序结构:…

1展现PTA总分 1 2 2本章学习类容总结 1常量和变量 常量:在运行中其值不变的量被称为常量,常量的类型通常是由书写格式决定,包括整型常量,实数型变量等等. 变量: 在运行中其值可变的量被称为变量,变量的定义的一般表达式为 "类型名 变量名表",类型名必须是有效的数据类型,变量名表中可以有一个变量名或由逗号间隔的多个变量名. 变量在使用前必须先定义. 数据类型 在C语言中最常用的数据类型主要有int(整型),char(字符型),float(单精度浮点型),double(双精度浮点型…

1.助教博客链接:https://home.cnblogs.com/u/lxt-/ 2.点评作业内容: https://www.cnblogs.com/dxd123/p/10494907.html#4197309 认真制定计划 把你自己的与编程相关的专业课 按照计划一点点学 编程能力也会慢慢提高 基础课程都没学好 是不存在短时间内具有较强的编程能力的 https://www.cnblogs.com/zouz/p/10504523.html#4198339 你觉得是为什么要学习软件工程呢? htt…

〇.comment链接 https://github.com/hanayashiki/Sudoku/issues/1 一.代码复审 1.概要部分 (1)代码能符合需求和规格说明么? 经测试,对于合法输入,代码能以要求的格式给出正确的结果. (2)代码设计是否有周全的考虑? 对于错误输入考虑不太周全.-c中在数字中插入字母(如“2a2”)也可以识别,但个人感觉认定为非法输入比较好.如果只输入-c或-s,不输入第三个参数,程序会crash:如果输入-s,但第三个参数是非法路径,也会crash.对于其…

一.PTA实验作业 题目1 1.实验代码 int N,i; //N为用户数 char sex; //sex表示性别 double High; //Hight表示身高 scanf("%d",&N); for(i=0;i<N;i++){ scanf(" %c%lf",&sex,&High); if(sex=='F') printf("%.2f\n",High*1.09); else printf("%.2f\n…

1.本章学习总结 1.1思维导图 1.2本章学习体会 明白了结构体的定义及使用方法 学会了fopen,fclose,feof等文件操作函数,学会使用c语言进行文件操作 大作业中的部分函数出现未知错误且长时间无法修正,再次感受到编程的难度 2.大作业 2.1文件介绍 头文件student.h 包含结构体USER和RANKING 及login.cpp和computeExp.cpp所有函数的声明 main.cpp 具体调用login.cpp和computeExp.cpp中的函数 login.cpp 包…

多线程协同与同步控制总结 第五次作业-多线程电梯 本次作业是我第一次接触多线程,建立了请求模拟器.调度器和电梯运行三种线程.请求模拟器负责在输入后识别有效请求:调度器在扫描有效请求后将新的请求加入请求队列,并扫描三部电梯的信息,最后遍历请求队列中的请求进行调度,并根据得到的信息进行请求状态和请求队列的更新:电梯运行线程则根据得到的信息进行运动,同时改编电梯信息.实现多线程功能中最大的挑战是实现共享数据的安全.避免冲突(一开始没有加synchronized修饰符导致出现很多bug),因此在与同学讨…

前言: 知识点运用:正则表达式,有关图形设计计算的表达式和算法,链表的相关知识,Java类的基础运用,继承.容器与多态. 题量:相较于上次作业,这几周在java方面的练习花了更多的精力和时间,所要完成的任务都变得更新颖复杂,难度也逐渐增加. 设计与分析: (这里主要挑了一些重点,及对笔者而言难度较大及体会深刻的题目) PTA题目集题目小结: ①题目集四--7-2(线的计算): 题目: 用户输入一组选项和数据,进行与直线有关的计算.选项包括:1:输入两点坐标,计算斜率,若线条垂直于X轴,输出"Sl…

一.PTA实验作业 题目1: 结构体数组按总分排序 1. 本题PTA提交列表 2. 设计思路 求出每名学生的总分 定义i,j循环变量 for i=0 to n for j=0 to 3 p[i].sum+=p[i].score[j]将三个成绩累加即为总分 end 总分从高到低排序 定义i,j循环变量 定义结构体中间变量t for i=0 to 5 for j=0 to 5-i 冒泡排序从高到低 end 3.代码截图 4.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明. 答案错误:交换数值时只交换了…

第一次作业 1. 设计策略 第一次作业,一共三个线程,主线程.输入线程和电梯线程,有一个共享对象--调度器(队列). 调度的策略大多集中到了电梯里,调度器反而只剩下一个队列. 2. 基于度量的分析 类图: 方法复杂度: 如上所说,调度的策略大多集中到了电梯里,导致电梯的run方法复杂度大大提升. 类复杂度: solid原则: Single Responsibility Principle (单一功能原则): 基本满足,电梯.输入处理.调度队列的功能职责都只归属于一个类. Open Close P…

[BUAA软工]结对作业 项目 内容 这个作业属于哪个课程 北航软工 这个作业的要求在哪里 2019年软件工程基础-结对项目作业 我在这个课程的目标是 学习如何以团队的形式开发软件,提升个人软件开发能力 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 了解结对开发的流程,并亲自体验学习 项目地址 https://github.com/sephyli/wordlist_BUAA 项目作者信息 16231030 焦云鹏 .16231031 李天羽 运用Information Hiding, Interface…

第五次作业 这次作业是电梯系列作业的终极版,要求是使用多线程实现三部电梯的运行.这次作业的难点在于第一次运用多线程技术,对于线程中的行为并不了解,以及电梯功能的实现(如果之前作业采取的是扫描指令队列预先判断电梯行为,而电梯类仅用于实现状态跳转,那么就意味着这次作业要重新设计).多线程这部分,我在完成作业的时候了解的并不多,仅仅使用了thread.sleep()方法进行对于运行时间的模拟,以及在指令队列中疯狂添加synchronized修饰方法,而并不知道这样的深刻意义.而核心的电梯行为这部分,由…

第二单元第一次作业 多线程设计策略 第一次作业的想法是设计三个线程:输入线程,调度器线程以及电梯线程.输入线程获取请求并发送给调度器线程:调度器线程通过查询电梯线程的状态(等待.停靠以及移动),并综合已有的请求为电梯线程分配目标:电梯线程根据分配到的目标进行移动,并进行上下乘客操作. 为了这么做输入线程与电梯线程有一共享变量requestQueue用以保存请求,调度器线程与电梯线程有一共享变量taskQueue用来保存电梯的移动目标.这种设计的初衷是让不同线程尽量只干自己该干的事,即输入线程负责…

一.PTA实验作业 题目1:两个4位正整数的后两位互换 1. 本题PTA提交列表 2. 设计思路 定义循环变量i,两个数组a[4],b[4] for i=0 to 3 a[i]*p取各个位 *p/=10 end for i=0 to 3 b[i]*q取各个位 *q/=10 end 分别对*p和*q重新赋值 3.代码截图 4.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明. 本题没有多大问题,就是想再找一种更简单的做法. 题目2: 输出月份英文名 1. 本题PTA提交列表 2. 设计思路 if形参n…

题目1:7-3 温度转换 1.代码 int fahr, celsius; fahr=150; celsius=5*(fahr-32)/9; printf("fahr = %d, celsius = %d\n", fahr, celsius); 2.设计思路 定义变量fahr和Celsius的类型 将150赋值于fahr 表达式C=5×(F−32)/9 输出Celsius 3.本题调试过程碰到问题及解决办法 问题 有时候经常忘记语句后面加上: 题目要求用C和F输出结果,我用了fahr和C…

一:运行截图  二:介绍函数 1, int panduan1(int n,char a[],int count,int sign)//判断用户是否输入了除数字和a-f范围外的字符 { int i; ;i<count;i++){ &&n!=&&n!=&&n!=); ; ; if(a[i]>=n){ ){ ; } ; } } ; } 2, int panduan2(char a[],int count,int sign)// 判断用户输入的待转化的数…

OO第二次博客作业 (1)作业分析 三次作业在处理多线程的协同配合时都是使用将同步放在自己写的"线程安全类"(经测试有些许漏洞_,但是不影响结果就是了): 我个人倾向于把wait()和notify()等操作放在安全类里面,这样可以实现逻辑上的抽象,不会使得电梯的工作逻辑比较乱,一开始使用了Java自带的线程安全类,但是在终止输入.电梯.调度器时遇到了问题,所以最后还是自己乖乖写了一个自己的类,把request包装了一下,仅仅在里面加入了我自己关于中断的逻辑: 第一次和第二次都是把电梯线…