cdoj914-方老师分身 I 【dijkstra】】的更多相关文章

方老师分身 I Time Limit: 3000/1000MS (Java/Others)     Memory Limit: 65535/65535KB (Java/Others) Submit Status 方老师为了开更多讲座,于是他分身了!早上他都在某一个教室分身,然后各个分身分别赶去各个不同的n个教室(当然每个教室都要有且只有一个分身).晚上各个分身都赶回之前分身时的教室,合并成一个人(不需要同时回去).但是教室间的路十分崎岖,而且是单向的.当然即便只是方老师的分身,那也是相当厉害的,…
http://acm.uestc.edu.cn/#/problem/show/914 方老师分身 I Time Limit: 3000/1000MS (Java/Others)     Memory Limit: 65535/65535KB (Java/Others) Submit Status 方老师为了开更多讲座,于是他分身了!早上他都在某一个教室分身,然后各个分身分别赶去各个不同的n个教室(当然每个教室都要有且只有一个分身).晚上各个分身都赶回之前分身时的教室,合并成一个人(不需要同时回去…
方老师的分身 II Time Limit: 10000/5000MS (Java/Others)     Memory Limit: 65535/65535KB (Java/Others) Submit Status 方老师计算出了走路时间最长的那个分身所用的时间.于是有个特殊的分身(据说是方老师真身!)就不想如此古板的走最短路了!由于这个分身的特殊性,这个分身对于单向边可以当双向边走.但是这个特殊的分身想走最短路的同时,要求至少经过k条边. Input 有多组数据 第一行两个整数n,m(1≤n…
这题原来以为是某种匹配问题,后来好像说是强连通的问题. 做法:建图,每个方老师和它想要的缘分之间连一条有向边,然后,在给出的初始匹配中反向建边,即如果第i个方老师现在找到的是缘分u,则建边u->i.这样求出所有的强连通分量,每个强连通分量中方老师和缘分的数目一定是相等的,所以每个方老师一定可以找到与他在同一个强连通分量里的缘分,因为强连通分量中每个点都是可达的,某个方老师找到了其强连通分量中的非原配点,则该原配缘分一定可以在强连通分量中找到"新欢".可以画个图看看. 由于要构造非…
方老师与素数 Time Limit: 3000/1000MS (Java/Others)     Memory Limit: 65535/65535KB (Java/Others) Submit Status 方老师最近很喜欢素数,他想玩一个游戏: 现在有两个44位的素数nn和mm,你一次可以改变nn的一位数字,并且改变过后的新数字必须也是个素数,并且也不能有前导00.请问使nn变为mm最少需要多少步. 例如n=1033n=1033 m=8179m=8179 那么可行的变化是: 1033 173…
L - 方老师和农场 Time Limit: 3000/1000MS (Java/Others)     Memory Limit: 65535/65535KB (Java/Others) Submit Status 方老师重新开了一家农场,农场一共有N个节点和M条双向边,但是有一个很大的问题就是有比如一个农场A到达农场B只有一条路径,问至少添加多少条边使得任意两个农场之间的路径多于一条. Input 多组数据,EOF结束. 第1行:N和M. 第2到第M+1行:每一行2个数Ui和Vi,表示Ui到…
老师买表 Time Limit: 3000/1000MS (Java/Others)     Memory Limit: 65535/65535KB (Java/Others) Submit Status 由于方老师出色的专题讲座,他的名气迅速扩散到全国各地,并通过各地的讲座赚到了很多钱,鉴于现在盛行买表,于是方老师带上了一个H×W的盒子去买表,我们假设每一个表占1×2或者2×1的空间,问方老师有多少种放置表的方式,把这个盒子填满. Input 输入有多组数据 每组数据占一行,每一行有2个正整数…
题目链接:https://vjudge.net/problem/UESTC-900   方老师炸弹 Time Limit: 4000/2000MS (Java/Others)     Memory Limit: 65535/65535KB (Java/Others) Submit  Status 方老师准炸毁学校,学校可以被看做是一个图包含NN个顶点和MM条边(顶点从00开始标号),方老师发明了一个方老师炸弹. 这个炸弹可以炸毁某一个节点和与这个节点相连的所有边.但是方老师现在很彷徨,他想使得使…
题意:求有向图的往返最短路的最长长度. 分析:求第一次到所有点的距离可以用一次Dijkstra求最短路求出来.考虑回来的路,想想就知道,从每个点回来的路即为将边的方向反转再求一次最短路后的结果. 所以此题为求两次最短路. 代码: #include <iostream> #include <cstdio> #include <cstring> #include <cmath> #include <algorithm> #define Mod 100…
即求从起点到终点至少走K条路的最短路径. 用两个变量来维护一个点的dis,u和e,u为当前点的编号,e为已经走过多少条边,w[u][e]表示到当前点,走过e条边的最短路径长度,因为是至少K条边,所以大于K条边的当做K条边来处理就好了.求最短路的三个算法都可以做,我这里用的是SPFA,比较简洁. 代码: #include <iostream> #include <cstdio> #include <cstring> #include <cmath> #incl…