编写一个Java程序,计算一下1,2,…,9这9个数字可以组成多少个互不相同的.无重复数字的三位偶数. package com.hanqi; //编写一个Java程序,计算一下1,2,…,9 //这9个数字可以组成多少个互不相同的.无重复数字的三位偶数. public class Oushu { public static void main(String[] args) { int geshu = 0; for(int i =1; i <= 9; i++)//百位上的数字 { for(int…

package a; public class SanWeiOuShu { public static void main(String[] args) { String str="123456789"; String a,b,c; int sum=0; for (int i = 1; i < 9; i+=2) { a=str.substring(i,i+1); String str1 = str.replace(a,""); for (int j = 0;…

20155203 2016-2017-3 <Java程序设计>第三周学习总结 教材知识要点总结 第四章 文档主文档名必须与公开类名称相同.一个原始码中可以定义多个类,但是只能有一个公开类.但编译以后产生的*.class的文件个数和类的个数是相同的. 使用java.util.Scanner时,可以使用next***()扫描下一个字符串.同时也可以使用next()直接获取下一个字符串. java语言中Java SE提供的标准类使一些在c语言中不方便的情况有了更快的解决.直接通过一个类来避免再编写一…

20155213 2016-2017-2<Java程序设计>第三周学习总结 教材学习内容总结 类与对象 类和对象的关系:类决定对象,对象反映类的性质 定义值域成员:在新建的类中定义变量,可近似看作C语言里自定义函数里的变量,只生存在该函数中 在操作对象时,=是用来指定参考名称参考某个对象,==是用来比较两个参考名称是否参考同一个对象,!=是比较两个参考名称是否没有参考同一个对象 比较对象实质内容是否相同使用equals() java类与C语言中的结构体和自定义函数知识对比 对于java里的类,…

20155229 2016-2017-2 <Java程序设计>第三周学习总结 教材学习内容总结 第四章 BigDecimal提供有plus().substract().multiply().divide()进行加.减.乘.除等运算. "="与"=="在两大类型系统下的区别: 基本类型:=是将值复制给变量,==是比较两个变量储存的值是否相同: 类类型:=用在指定参考名称参考某个对象,==比较两个参考名是否参考同一对象.(!=是比较两个名称是否没参考同一对象…

20155320 2016-2017-3 <Java程序设计>第三周学习总结 教材学习内容总结 定义类 步骤: 在程序中定义类 使用new关键词新建一个对象 声明参考名称,并将名称参考至新建对象 定义对象数据成员 按如上步骤写的代码Field 运行结果为: 同时还可以通过定义构造函数的方法来达到同样的目的,在这种情况下使用new创建对象时,就可以直接传入字符串与字符,最后结果并无差异. 定义构造函数代码Field2 运行结果如下,与上一个运行结果一致: 使用标准类 使用java.util.Sc…

20155330 2016-2017-2 <Java程序设计>第三周学习总结 教材学习内容总结 学习目标 区分基本类型与类类型 理解对象的生成与引用的关系 掌握String类和数组 理解封装的概念 掌握构造方法的定义 理解重载的概念 掌握static的应用 第四章 章节主要内容 小结 比较两个BigDecimal是否相等,使用equals()方法而非使用== 运算符. Integer提供compareTo()方法,可与另一个Interger对象进行比较,如果打包值相同返回0,小于compare…

最近在看算法,看到这个题,觉得挺经典的,收起. 分析: 1 .把问题归结为图结构的遍历问题.实际上6个数字就是六个结点,把六个结点连接成无向连通图,对于每一个结点求这个图形的遍历路径,所有结点的遍历路径就是最后对这  6个数字的排列组合结果集.        2. 3,5不能相连:实际要求这个连通图的结点3,5之间不能连通, 可在构造图结构时就满足改条件,然后再遍历图.        3. 不能有重复: 考虑到有两个2,明显会存在重复结果,可以把结果集放在TreeSet中过滤重复结果     …

20145224-陈颢文 <Java程序设计>第三周学习总结 教材学习内容总结 一.定义类: ·类定义时使用class关键字,要对类中变量(值域成员/对象数据成员)行类型声明. class Clothes1 { String color; char size; } public class Field { public static void main(String[] args) { Clothes1 sun = new Clothes1 (); Clothes1 spring = new…

20155304 2016-2017-2 <Java程序设计>第三周学习总结 教材学习内容总结 第四章 类与对象 定义: 对象(Object):存在的具体实体,具有明确的状态和行为. 类(Class):具有相同属性和行为的一组对象的集合,用于组合各个对象所共有操作和属性的一种机制. -关系: 从类看对象:类定义可视为具有类似性质与共同行为的对象的模板,用来产生对象. 从对象看类:类的产生,是实例,推广到大量相似实例的抽象化过程. 二者的关系:类是对象的设计图,对象是类的实例,生成对象要先定义类…