Java程序设计 第16周 课堂实践 -- 数据库4 课堂实践任务4 查询world数据库,查询哪个国家的平均寿命最长. 代码分析 实现查询数据库需要我们修改Message.java,MessageDAO.java,MessageDAODemo.java3个文件 其中,Message.java文件修改, 我们需要在Message.java中增加一个属性LifeExpectancy,并设置Setter()和Getter(): 从数据库传入的数据分配给Message类的Name和LifeExpect…

Java程序设计 第16周 课堂实践 -- 数据库3 课堂实践任务3 查询world数据库,获得New Jessey州所有城市的总人口数. 代码分析 实现查询数据库需要我们修改MessageDAO.java,MessageDAODemo.java两个文件 其中,Message.java文件修改, 我们需要在Message.java中增加一个属性sum,并设置Setter()和Getter(): 从数据库传入的数据分配给Message类的sum属性 而在MessageDAO.java中,需要将从数…

Java程序设计 第16周 课堂实践 -- 数据库2 课堂实践任务2 查询world数据库,获得人口超过500万的所有城市的列表. 代码分析 实现查询数据库需要我们修改Message.java,MessageDAO.java,MessageDAODemo.java三个文件 -其中,Message.java用来储存从数据库中下载下来的信息,因此在其中,我们需要增加新数据对象属性的Setter()和Getter()方法,以便输入输出数据. 而在MessageDAO.java中,需要将从数据库中读取的…

第九周课堂测试 1.域名解析服务器(ARP)负责将域名转化为IP地址,从而与主机连接.(B) A .true B .false 2.下列关于URL类的说法,正确的是(BD) A .URL 类自身可根据 RFC2396 中定义的转义机制编码或解码URL 部分. B .URL类继承自java.lang.Object,实现了Serializable接口. C .public String getHost()返回主机的MAC地址. D .构造方法URL(String protocol, String h…

第二周课堂测试 1.if关键字后面的小括号内,表达式的值可以为10.(B) A .true B .false 2.表达式0xaa | 0x55的值为(C) A .FF B .0 C .255 D .1 3.表达式15&250的值为(B) A .FF B .0 C .255 D .1 4.表达式10 ^ 12的值为(A) A .0x06 B .120 C .9 D .14 5.表达式-2 >> 1的值为(D) A .2^31 – 1 B .2^15 – 1 C .1 D .-1 6.表达…

第一周课堂测试 1.下列不属于Java后继技术的是(D) A .Android B .JSP C .XML D .Python 2.下列关于Java语言特点的描述,正确的一组是(C) A .面向过程:平台相关:动态 B .面向过程:多线程:静态 C .面向对象:平台无关:动态 D .面向对象:单线程:静态 3.下列说法错误的是(B) A .字节码不能被任何平台直接识别.执行. B .C/C++源程序所产生的可执行文件在所有平台上都能被执行. C .Java语言和其他语言相比,最大的优势就是编写的…

<Java程序设计>第15周课堂实践总结 实践一 教材代码检查-p242 要求 在IDEA中或命令行中运行P242 StackTraceDemo2.java 代码运行结果和教材一致吗?为什么? 代码 /** * Created by crazymosquito on 2017/3/28. */ public class StackTraceDemo2 { public static void main(String[] args) { try { c(); }catch (NullPointe…

<Java程序设计>第12周课堂实践总结 实践一 教材代码检查-p98 要求 修改教材P98 Score2.java, 让执行结果数组填充是自己的学号: 提交在IDEA或命令行中运行结查截图,加上学号水印,没学号的不给成绩 代码 import java.util.Arrays; public class Score2 { public static void main(String[] args) { int[] scores=new int[10]; for(int score:scores…

20172319 2018.10.19 <Java程序设计教程>第7周课堂实践 课程:<程序设计与数据结构> 班级:1723 学生:唐才铭 学号:20172319 指导老师:王志强 日期:2018.10.19 必修/选修:必修 目录 测试内容 测试要求 实验步骤 需求分析 相关知识 实现及解释 错误分析 参考资料 测试内容 三种查找算法练习: 给定关键字序列:11,78,10,1,3,2,4,21,试分别用顺序查找 .折半查找 .散列查找 (用线性探查法和链地址法)来实现查找.试画…

20155320 2016-2017-2<Java程序设计>第十二周课堂实践项目 1.修改教材P98 Score2.java, 让执行结果数组填充是自己的学号: 2.在IDEA中以TDD的方式对String类和Arrays类进行学习 测试相关方法的正常,错误和边界情况 String类 charAt split Arrays类 sort binarySearch 首先通过自己的学习,了解了一下相关的知识 charAt()方法是一个能够用来检索特定索引下的字符的String实例的方法,charAt…

2018面向对象程序设计(Java)第16周学习指导及要求(2018.12.13-2018.12.16)   学习目标 (1) 掌握线程概念: (2) 掌握线程创建的两种技术: (3) 理解和掌握线程的优先级属性及调度方法: (4) 掌握Java GUI 编程技术. 学习资源 1.教材第14章 2.第14章教学课件 3. corejava.zip 4. 实验十六任务书 学习任务 增补<面向对象程序设计课程学习进度条>第十六周数据: 完成实验十六: 将本周学习内容(包括实验内容)通过博客(随笔)…

2019面向对象程序设计(Java)第16周学习指导及要求 (2019.12.13-2019.12.16) 学习目标 (1) 掌握Java应用程序的打包操作: (2) 掌握线程概念: (3) 掌握线程创建的两种技术. (4) 学习设计应用程序的GUI. 学习资源 1.教材第13-14章 2.第13-14章教学课件 3. corejava.zip 4. 实验十四任务书 学习任务 增补<面向对象程序设计课程学习进度条>第十六周数据: 完成实验十四: 修改置顶博文<面向对象程序设计课程学习进度…

20172325 2017-2018-2 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 异常 1.学习了异常的基本概念: 2.区分异常与错误: 一个异常是指一个定义非正常情况或错误的对象,由程序或运行时环境抛出,可以根据需要进行相应的捕获和处理.而错误类似于异常,但是错误代表不可恢复的问题并且必须捕获处理. 一个异常确实代表了一个错误,但是异常只是代表了一种意外的情况,即一种在正常条件下不会发生的情况,异常处理提供了一种处理异常的有效方式. 3.处理异常的三个基本方法: 根本不处理异常…

20165223 <JAVA程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 第二章要点 标识符与关键字 基本数据类型 类型转换运算 输入输出数据 数组 第三章要点 运算符与表达式 语句概述 if条件分支语句 switch开关语句 循环语句 break和continue语句 数组与for语句 教材学习中的问题和解决过程 标识符与关键字 标识符=名字:由字母.下划线.$.数字组成,长度不受限:第一个字符不能是数字字符:区分大小写:不能用关键字:不能是true.false.null java使用的语言:…

20175317 <Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 本周学习了Java大致的开发步骤,完成了课件自带的习题. 学习了在windows与Linux系统下不同的编译方法,掌握了编译.运行与反编译的方法.下图为教材代码的编译.运行.反编译过程 代码调试中的问题和解决过程 - 问题1:虚拟机安装增强功能时提示"未能加载虚拟光盘" - 问题1解决方案:上网搜集资料并不断尝试,寻找问题所在.现已解决,总结写成了博客https://www.cnblogs.com/20…

20175314 <Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 我在APPstore上发现了一个可以支持我们在IOS系统上学习实践Java程序的开发环境,只需要购买专业版就可以使用,能够让我们随时随地地编辑.编译和运行代码 第二章:基本数据类型与数组 数据类型转换时,格式为(类型名)要转换的值,级别低的变量赋给级别高的变量时,系统会自动完成类型转换.但是当级别高的变量要赋给级别低的变量,就必须要用到类型转换运算. 输入数据:使用Scanner创建一个对象,比如Scanner reade…

20155312 2016-2017-2 <Java程序设计>第九周学习总结 课堂内容总结 两个类有公用的东西放在父类里. 面向对象的三要素 封装 继承 多态:用父类声明引用,子类生成对象 言行依据的准则 类设计的SOLID原则 SRP:单一职责原则:决不要有一个以上的理由修改一个类 检测方法:类名当主语,方法名当谓语.The... ... itself 上帝类与小类:推荐小类,容易复用 高内聚 OCP:开放封闭原则 对扩充开放 对修改封闭 LSP:替代原则 is-a针对行为(方法)而言,不针…

20155312 2006-2007-2 <Java程序设计>第二周学习总结 课堂内容总结 git:版本控制 生活中的容灾备份 归纳思维.实验思维.计算思维 计算机:实现自动化 学会使用快捷键 添加C:\quickpoints到PATH中,使用win+R. tree:查看目录结构 clear:清屏 在项目的根目录下工作,cd bin再运行 javac -d bin src/Hello.java将.class文件放入bin 编译运行没有问题后,git(每天做) git add . git com…

20155213 2016-2017-2 <Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 关于Unicode和UTF 很抱歉,没能读完娄老师推荐的网址,关于Unicode和UTF的介绍,里面全是繁体字Unicode和UTF,我继而求助了百度百科,下面是百度上的解释: Unicode(统一码.万国码.单一码)是计算机科学领域里的一项业界标准,包括字符集.编码方案等.Unicode是为了解决传统的字符编码方案的局限而产生的,它为每种语言中的每个字符设定了统一并且唯一的二进制编码,以满足跨语言…

20155313 2016-2017-2 <Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 1.1 基本类型 整数:可细分为short整数(占2字节).int整数(占4字节)与long整数(占8字节).其可储存的整数范围也不同. 字节:byte类型顾名思义,长度就是1字节,若用于表示整数,byte可表示-128~127的整数. 浮点数:主要用来储存小数数值,可分为float浮点数(占4字节)与double浮点数(占8字节). 字符:char类型用来储存'A'.'B'.'卓'等字符号.每个字…

20155313 2016-2017-2 <Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 本周的Java学习进入了一个全新的阶段,对于我这样的并没有每天花费时间钻研的同学来说,最后几天的赶集式学习确实是一种折磨.因为在假期没有很认真地去掌握一些基础代码以及操作,导致目前的学习变成一旦中间过程出错,没办法自行解决的状况.在这周的学习中也有这样的情况发生,后面会具体提出.目前我的知识体系十分混乱,对于老师的要求就是找本照抄,没有许多自行思考的空间,所以感觉十分需要帮助. 本周的教材学习内容是…

20155337 2016-2017-2 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 第16章 JDBC(Java DataBase Connectivity)即java数据库连接,是一种用于执行SQL语句的Java API是用于执行SQL的解决方案,开发人员使用JDBC的标准接口,数据库厂商则对接口进行操作,开发人员无需接触底层数据库驱动程序的差异性. JDBC驱动的四种类型(按操作方式分类的): JDBC-ODBC Bridge Driver Native API Driver…

20145240 <Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 第一周学习Java首先从最基本的下载.配置环境.了解基本人机命令行方式等基础知识,以及编写简单的"Hello World"学起. 一.Java的三大平台 其中Java语言的最大特点就是其跨平台性. 1.Java SE:包括四个主要部分JVM(虚拟机).JRE(执行环境).JDK(软件开发工具包).Java语言.JVM.JRE.JDK三者的区别在于:如果只为了运行已经编写好的Java程序,需有JVM,若为…

20145213<Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 期待了一个寒假,终于见识到了神秘的娄老师和他的Java课.虽说算不上金风玉露一相逢,没有胜却人间无数也是情理之中,但娄老师半"放养"半"圈养"的教学方式与严格的教学要求却大大出乎我的意外.印象最深刻的是"一节课,20分钟上课20分钟考试"这句.OMG!但上课时间被考试压缩,利用课外时间自习就是一种弥补与自我补充了.正所谓"物竞天择,适者生存".比…

21045308刘昊阳 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 第16章 整合数据库 16.1 JDBC入门 16.1.1 JDBC简介 数据库本身是个独立运行的应用程序 撰写应用程序是利用通信协议对数据库进行指令交换,以进行数据的增删查找 JDBC可以解决更换数据库.应用跨平台的需求 JDBC(Java DataBase Connectivity)是Java联机数据库的标准规范,定义一组标准类与接口,应用程序需要联机数据库时调用这组标准API,标准API中接口会由数据库厂商操作…

20155303 2016-2017-2 <Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 『注意』 "//"为单行批注符: "/*"与"*/"为多行批注符,编译程序会忽略"/*"与"*/"之间的内容.但不能将多个"/*"与"*/"嵌套使用. 在程序中写下一个浮点数时,编译程序默认使用double类型,如float PI = 3.14:会报错,要想避免…

20175317 <Java程序设计>第九周学习总结 学前准备 首先下载XAMPP,下载完成后打开: 将前两个选项打开 在IDEA中配置驱动mysql-connector-java-5.1.41-bin.jar 在浏览器中输入http://localhost 或http://127.0.0.1打开XAMPP,输入代码: CREATE SCHEMA demo;创建数据库 之后再输入以下代码: use demo; CREATE TABLE t_message ( id INT NOT NULL A…

学号 20175212 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 一.MySQL数据库管理系统 1.在官网上下载并安装MySQL 2.在IDEA中输入测试代码ConnectionDemo.java import static java.lang.System.out; import java.sql.*; public class ConnectionDemo { public static void main(String[] args) throws ClassNotFound…

20175227张雪莹 2018-2019-2 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 第十一章 JDBC数据库操作 MySQL数据库管理系统 下载安装MySQL 若下载的是压缩包形式(书上提供的),需要配置环境变量:若是msi文件,直接安装即可 MySQL客户端管理工具 下载并安装老师推荐使用的xampp 输入测试连接状态代码 import static java.lang.System.out; import java.sql.*; public class Connecti…

20175314 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 根据课本的介绍下载了MySQL和Navicat for MySQL并成功对后者进行破解 MySQL客户端管理工具(如Navicat)可以在与数据库服务器建立连接之后,进行建立数据库及相关操作.进行操作后如下结果: Java专门操作数据库的API:JDBC,使用JDBC的步骤:①与一个数据库建立连接:②向已连接的数据库发送SQL语句:③处理SQL语句返回的结果 应用程序在和MySQL数据库服务器上的数据库建立连接后,能够和数…