前言: 知识点运用:正则表达式,有关图形设计计算的表达式和算法,链表的相关知识,Java类的基础运用,继承.容器与多态. 题量:相较于上次作业,这几周在java方面的练习花了更多的精力和时间,所要完成的任务都变得更新颖复杂,难度也逐渐增加. 设计与分析: (这里主要挑了一些重点,及对笔者而言难度较大及体会深刻的题目) PTA题目集题目小结: ①题目集四--7-2(线的计算): 题目: 用户输入一组选项和数据,进行与直线有关的计算.选项包括:1:输入两点坐标,计算斜率,若线条垂直于X轴,输出"Sl…

OO第二次博客作业——电梯调度 前言 最近三周,OO课程进入多线程学习阶段,主要通过三次电梯调度作业来学习.从单部电梯的傻瓜式调度到有性能要求的调度到多部电梯的调度,难度逐渐提升,对同学们的要求逐渐变高,我们对线程的理解也逐渐加深.下面笔者将对三次作业分别进行总结. 一.单部多线程傻瓜调度(FAFS)电梯 说明:本次作业需要模拟一个多线程实时电梯系统,从标准输入中输入请求信息,程序进行接收和处理,模拟电梯运行,将必要的运行信息通过输出接口进行输出.本次作业对性能要求非常宽松,不需要进行优化处理.…

OO第二次博客作业 零.写在前面 OO第二单元宣告结束,在这个单元里自己算是真正对面向对象编程产生了比较深刻的理解,也认识到了一个合理的架构为编程带来的极大的便利. (挂三次评测分数 看出得分接近等差数列 菜鸡本质暴露无遗) 一.总体设计策略 三次作业设计策略基本相同.前两次是四个类:Main.Elevator.Taker.Waiter:两个线程:main.elevator.第三次在此基础上多了一个类:Dispatcher,一个线程:dispatcher.之所以前两次没有调度器类,是因为由于只有…

Java第二次博客作业 时间过的很快啊,在不知不觉中这门课程的学习也就快要过去一半了,现在就来总结一下在这个第二个月的学习当中存在的问题以及得到的心得. 1.前言 第四次题目集和第五次题目集给我的感觉就是好像我并不知道该如何去下手,不知道应该如何去应对,当时就觉得看着这个题目就比较迷茫,所以这两次的题目集所得的分数也是很低的,但是到了第六次的时候,我感觉好了许多的,题目也相对来说更简单了一点吧. 下面就来说一下每次题目集所涉及到的知识点 第4次: 正则表达式对数据的校验,类间关系之聚合,类的继承…

在我开始写这次博客作业的时候,窗外响起了希望之花,由此联想到乘坐自己写的电梯FROM-3-TO--1下楼洗澡,然后······ 开个玩笑,这么辣鸡的电梯肯定不会投入实际使用的,何况只是一次作业.还是从中认真分析一下经验和不足吧. 作业一:FIFO单电梯 现在看起来,作业一的难度在整个单元真的仅仅相当于热身.使用线程安全的集合类ConcurrentLinkedQueue存储线程,再用while(true)轮询的方法实现电梯的获取请求,获得请求后运行电梯,运行结束后等待下一个请求即可.整个程序甚至不…

一,本周助教小结 逐步开始适应助教工作,对学生发布的博客进行点评,查看学生对软件工程前期的准备情况. 二,助教本人博客 https://home.cnblogs.com/u/zaw-315/ 三,学生作业要求 根据作业要求进行打分:https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/10447658.html 四,点评情况          第一个点评: https://www.cnblogs.com/zhoulin52/p/10493878.html 点评内容:现在编码能…

一.PTA实验作业 题目1:计算分段函数 1.实验代码 #include<stdio.h> #include<math.h> int main(void) { double x=0,fx=0; scanf("%lf",&x); if(x>=0){ fx=pow(x,0.5); } else if(x<0){ fx=pow(x+1,2)+2*x+1/x; } printf("f(%.2f) = %.2f",x,fx); re…

一,PTA实验作业 题目1.计算分段函数 本题目要求计算下列分段函数f(x)的值: 1.实验代码 double x,result; scanf("%lf",&x); if(x<0) { result=pow(x+1,2)+2*x+1/x; } else { result=pow(x,0.5); } printf("f(%.2f) = %.2f",x,result); return 0; 2.设计思路 第一步:定义两个双精度浮点型变量x,result.…

1.助教博客链接:https://home.cnblogs.com/u/lxt-/ 2.点评作业内容: https://www.cnblogs.com/dxd123/p/10494907.html#4197309 认真制定计划 把你自己的与编程相关的专业课 按照计划一点点学 编程能力也会慢慢提高 基础课程都没学好 是不存在短时间内具有较强的编程能力的 https://www.cnblogs.com/zouz/p/10504523.html#4198339 你觉得是为什么要学习软件工程呢? htt…

〇.comment链接 https://github.com/hanayashiki/Sudoku/issues/1 一.代码复审 1.概要部分 (1)代码能符合需求和规格说明么? 经测试,对于合法输入,代码能以要求的格式给出正确的结果. (2)代码设计是否有周全的考虑? 对于错误输入考虑不太周全.-c中在数字中插入字母(如“2a2”)也可以识别,但个人感觉认定为非法输入比较好.如果只输入-c或-s,不输入第三个参数,程序会crash:如果输入-s,但第三个参数是非法路径,也会crash.对于其…

多线程协同与同步控制总结 第五次作业-多线程电梯 本次作业是我第一次接触多线程,建立了请求模拟器.调度器和电梯运行三种线程.请求模拟器负责在输入后识别有效请求:调度器在扫描有效请求后将新的请求加入请求队列,并扫描三部电梯的信息,最后遍历请求队列中的请求进行调度,并根据得到的信息进行请求状态和请求队列的更新:电梯运行线程则根据得到的信息进行运动,同时改编电梯信息.实现多线程功能中最大的挑战是实现共享数据的安全.避免冲突(一开始没有加synchronized修饰符导致出现很多bug),因此在与同学讨…

第一次作业 1. 设计策略 第一次作业,一共三个线程,主线程.输入线程和电梯线程,有一个共享对象--调度器(队列). 调度的策略大多集中到了电梯里,调度器反而只剩下一个队列. 2. 基于度量的分析 类图: 方法复杂度: 如上所说,调度的策略大多集中到了电梯里,导致电梯的run方法复杂度大大提升. 类复杂度: solid原则: Single Responsibility Principle (单一功能原则): 基本满足,电梯.输入处理.调度队列的功能职责都只归属于一个类. Open Close P…

[BUAA软工]结对作业 项目 内容 这个作业属于哪个课程 北航软工 这个作业的要求在哪里 2019年软件工程基础-结对项目作业 我在这个课程的目标是 学习如何以团队的形式开发软件,提升个人软件开发能力 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 了解结对开发的流程,并亲自体验学习 项目地址 https://github.com/sephyli/wordlist_BUAA 项目作者信息 16231030 焦云鹏 .16231031 李天羽 运用Information Hiding, Interface…

第二单元第一次作业 多线程设计策略 第一次作业的想法是设计三个线程:输入线程,调度器线程以及电梯线程.输入线程获取请求并发送给调度器线程:调度器线程通过查询电梯线程的状态(等待.停靠以及移动),并综合已有的请求为电梯线程分配目标:电梯线程根据分配到的目标进行移动,并进行上下乘客操作. 为了这么做输入线程与电梯线程有一共享变量requestQueue用以保存请求,调度器线程与电梯线程有一共享变量taskQueue用来保存电梯的移动目标.这种设计的初衷是让不同线程尽量只干自己该干的事,即输入线程负责…

一.PTA实验作业 题目1:计算分段函数 1.实验代码 double x,y; scanf("%lf",&x); if(x>=0){ y=sqrt(x); printf("f(%0.2f) = %0.2f",x,y); } else{ y=pow(x+1,2)+2*x+pow(x,-1); printf("f(%0.2f) = %0.2f",x,y); } 2.设计思路 (1)定义双精度浮点型变量x,y: (2)输入变量x的值: (…

一.PTA实验作业 题目1:计算分段函数[2] 本题目要求计算下列分段函数f(x)的值: 1.实验代码 int main (void) { double x,y; scanf("%lf",&x); if (x>=0){ y=sqrt(x); } else if (x<0){ y=pow(x+1,2)+2*x+pow(x,-1); } printf ("f(%.2f) = %.2f\n",x,y); 2 设计思路 1.定义x,y两个浮点型变量: 2…

一.PTA实验作业 题目1:计算分段函数[2] 本题目要求计算下列分段函数f(x)的值: 1.实验代码 int main(){double x,y; scanf("%lf",&x); if(x>=0)y=sqrt(x); else y=pow(x+1,2)+2*x+1/x; printf("f(%.2f) = %.2f",x,y); 2 设计思路 1.定义xy浮点型变量 2.输入xy的值 3.判断x>=0,若是则y=sqrt(x);否则执行下一步…

第五次作业 这次作业是电梯系列作业的终极版,要求是使用多线程实现三部电梯的运行.这次作业的难点在于第一次运用多线程技术,对于线程中的行为并不了解,以及电梯功能的实现(如果之前作业采取的是扫描指令队列预先判断电梯行为,而电梯类仅用于实现状态跳转,那么就意味着这次作业要重新设计).多线程这部分,我在完成作业的时候了解的并不多,仅仅使用了thread.sleep()方法进行对于运行时间的模拟,以及在指令队列中疯狂添加synchronized修饰方法,而并不知道这样的深刻意义.而核心的电梯行为这部分,由…

一:运行截图  二:介绍函数 1, int panduan1(int n,char a[],int count,int sign)//判断用户是否输入了除数字和a-f范围外的字符 { int i; ;i<count;i++){ &&n!=&&n!=&&n!=); ; ; if(a[i]>=n){ ){ ; } ; } } ; } 2, int panduan2(char a[],int count,int sign)// 判断用户输入的待转化的数…

OO第二次博客作业 (1)作业分析 三次作业在处理多线程的协同配合时都是使用将同步放在自己写的"线程安全类"(经测试有些许漏洞_,但是不影响结果就是了): 我个人倾向于把wait()和notify()等操作放在安全类里面,这样可以实现逻辑上的抽象,不会使得电梯的工作逻辑比较乱,一开始使用了Java自带的线程安全类,但是在终止输入.电梯.调度器时遇到了问题,所以最后还是自己乖乖写了一个自己的类,把request包装了一下,仅仅在里面加入了我自己关于中断的逻辑: 第一次和第二次都是把电梯线…

一.本周作业头 这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 http://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-3/homework/9982 我在这个课程的目标是 <学习c语言知识,学会做编程题,学会做小程序> 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 参考文献 <c语言程序设计教科书和实验书,浏览器,上课笔记,PTA> 二.本周作业 1.PTA实验作业(20分/题) 1.1 题目1 1.1.1数据处理 ####数据表达: 在本题目…

(注意:本文写作顺序与作业要求不完全一致,但涵盖了作业的所有要求) 一学期的BUAA特色OO课程结束了. PART 1  我想先写我这一学期的感想 从第一单元满怀期待地写完多项式求值到最后看着60分不到的成绩伤心欲绝(这个词用的其实并不是特别夸张),到第二单元作业在截止前两小时还在做不停地思考和调试,再到第三单元在活页纸上记下一种又一种可能的实现方法(然后还有一堆bug2333),最后到第四单元,也就是这个单元的与考期共舞,与程序广度作斗争,每个单元都是你从未玩过的船新版本(因为OO课程改革所以…

项目 内容 这个作业属于哪个课程 2020春季计算机学院软件工程(罗杰 任建) 这个作业的要求在哪里 个人博客作业 我在这个课程的目标是 完成一次完整的软件开发经历并以博客的方式记录开发过程的心得掌握团队协作的技巧做出一个优秀的.持久的.具有实际意义的产品 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 通过邹欣老师的<构建之法> 在开始团队项目前先了解清楚"团队"和"项目" 学会提出问题 第一次真正意义上的软件工程个人博客作业,要求是速读邹欣老师编著的<构…

初窥软件工程 2020BUAA软件工程\(\cdot\)个人博客作业 目录 初窥软件工程 2020BUAA软件工程$\cdot$个人博客作业 一.作业要求简介 二.正文 (一) 快速看完整部教材,列出你仍然不懂的5到10个问题 问题1. 单元测试时如何有效拆分单元?输入数据和输出数据如何构造? 问题2. 即使用了源代码管理工具,也很容易忘记某个版本究竟是干什么的,如何更好地通过message提示自己? 问题3. 怎么在源代码管理工具中更优雅地改bug? 问题4. 多人合作时,如何解决push冲突…

2020BUAA软工个人博客作业-软件案例分析 17373010 杜博玮 项目 内容 这个作业属于哪个课程 2020春季计算机学院软件工程(罗杰 任健) 这个作业的要求在哪里 个人博客作业-软件案例分析 我在这个课程的目标是 学习软件工程,培养工程开发能力.团队协作能力,开阔视野 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 通过案例分析更好的体会软件工程原则在实际应用的展现 本次作业我选择了VS和VS Code进行分析. VS与VS Code在我的学习中占据很重要的地位.VS Code轻量,便捷,易拓…

#课程设计--博客作业教学数据分析系统(201521123084 李嘉廉) 1.团队课程设计博客链接 博客作业教学数据分析系统 2.个人负责模块或任务说明 數據分析 Kmeans聚類算法實現 多元綫性回歸算法實現 部分前端實現 3.自己的代码提交记录截图 4.自己负责模块或任务详细说明 (1)KMeans聚类 这是我负责的算法实现的一个模块,总结一下,数据聚类是将没有类别参考的数据进行分析,并划分为不同的组,即直接从这些数据中导出类标号.聚类分析本身则是根据数据来发掘数据对象及其关系信息,并将这…

团队展示: 1.队名:六个核桃 2.队员学号: 王婧(201421123065).柯怡芳(201421123067组长).陈艺菡(201421123068). 钱惠(201421123071).尼玛(201421123072).林凯(201421123075) 3.拟作的团队项目描述: 博客作业查重系统:根据班级博客学生每次提交的博客作业,检查作业的重复率. 4.队员风采: a.王婧:擅长技术的:java.GUI:编程的兴趣:软件.图形界面:希望的软工角色:开发:一句话宣言:为共同远景而工作 b…

一.PTA实验作业 题目1:找鞍点 1. 本题PTA提交列表 2. 设计思路 定义n,i,j,ii,jj,a[7][7],flag,max 输入n for i=0 to i=n for j=0 to j=n 读入二维数组 end for i=0 to i=n max=0,flag=1 for j=0 to j=n if a[i][j]大于max max=a[i][j] jj=j记录下这一列 end for ii=0 to ii=n if max大于a[i][j] flag=0 break end…

一.PTA实验作业 题目1:7-3 温度转换 本题要求编写程序,计算华氏温度150°F对应的摄氏温度.计算公式:C=5×(F−32)/9,式中:C表示摄氏温度,F表示华氏温度,输出数据要求为整型. 1.实验代码 int fahr,celsius; fahr=150; celsius=5*(fahr-32)/9; printf("fahr = 150, celsius = %d",celsius); 2.设计思路 (1)定义变量华氏温度fahr,摄氏温度celsius: (2)赋华氏温度…

1.当初你是如何做出选择计算机专业的决定的? 一开始选专业的时候,说实话我很纠结也很迷茫,对我来说,中学时代,似乎就只要考好试,做好题就可以了,对于未来想要做啥并没有那么多的规划和想法,偶尔跟基友畅聊未来的时候也只是不切实际地说想要暴富阿啥的,至于靠啥来暴富,从事什么工作并没有具体的想法.还记得报考志愿的时候,咨询了可多亲戚的建议了,当医生的姑姑不想让我学医说太辛苦了而且要承担很大的压力,当老师的小姨不想让我当教师因为觉得枯燥而且不能暴富,然后在研究所工作从事着IT相关工作的小叔也认为IT或许可…