个人博客作业Week1 一.问题 通读<构建之法>我有一下几个问题 PM没有参与代码编如何进行管理. 软件工程师的职业资格考试对我们来说很有必要吗. 当我们为用户开发软件时我们需要了解用户群体的特性,这需要很多其他方面的知识,而作为开发人员的我们有必要亲自去做吗. 在团队开发中每个人都负责自己的模块,这样在整个项目调试的时候出问题的可能性就比较大,如何能使用最优化的方法去解决. 在团队中测试人员不参与代码编写,那么测试人员也需要是有很高的编程水平吗. 二. In 2000, Fred Shap…

集大软件工程15级个人作业Week1 孙志威 201521123077 博客园主页 码云地址 阅读参考材料,并回答下面几个问题 (1)回想一下你初入大学时对网络工程专业的畅想 当初你是如何做出选择网络工程专业的决定的? 你认为过去两年中接触到的课程是否符合你对网络工程专业的期待,为什么? 你觉得计算机是你喜欢的领域吗,它是你擅长的领域吗? 嗯...实话说当初选专业的时候根本没考虑那么多 英语.网络.计算.电气啥的也都填上了,来到网络工程全靠(fen)缘(shu)分(xian) 我认为过去两年中接…

团队博客作业Week1 团队作业1 我们团队是一个以功能团队模式组建而成的团队,我们总共有5位队员,分别是:李剑锋.陈谋.卢惠明.潘成鼎.仉伯龙. 中间的那位就是李剑锋,我们的PM(项目经理).性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚.工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心.具有亲和力,平易近人,善于与人沟通. 学习刻苦认真,成绩优秀,名列前茅.是我们团队的大神级人物. 这位就是我们的Dev(开发者)陈谋.忠实诚信,讲原则,说到做到,决不推卸责任:有自制力,做事情始终坚持有始有终,从不半途…

个人作业-Week1 Part1:教材中不懂的问题 1.根据书中"除了前20的学校之外,计科和软工没有区别"所以计算机科学这个专业也许在我们学校是和软件工程有区别的,但是可以料想的是大多数人将来都会是码农,那么我们专业和其他学软件工程的人相比有什么优势呢? 2.既然用户的需求是不断变化的,那么如何才能在设计过程中最大限度地使得软件易于扩展?另一方面,如果这样考虑会不会又进入了过早优化的思维误区呢? 3.项目经理看起来是一个需要具有多领域知识的人(管理.营销.计算机),但大多数人都不会在…

个人作业-Week1 疑问 教材中说,PM在衡量需求时需要方方面面的能力与研究.可是,当下许多互联网IT公司只承担外包业务,即客户给什么需求就实现什么需求,甚至可能不要求其它先进的功能.此时,开发团队还需要一个全能的PM吗? 我们都知道,客户的需求变化是极其随机且难以预测的.软件工程要求开发团队在coding之前做足准备工作以更好地处理这些需求变动,然而计划赶不上变化快("神秘的程序员们"一篇漫画有提到),我想知道,当下企业中遇到这种情况是选择重构(能高效实现需求,但耗时耗力)多.还是…

Study the projects done by previous student groups - View their blog site, use their software, email them and find their retrospective (经验教训) - If you were their team member, what would you do differently to make it more successful? - What’s your les…

这次我们采访了一位大四的学姐,让她简单地谈了谈去年学习软件工程的经历和感受. 在完成软件工程大作业的过程中,由于计划安排与实际脱节,导致时间前松后紧,平均每周花在这门课上的时间大约有8个小时. 项目完成情况并不是很理想,预期的版本最终并没有实现,提交的版本仅仅实现了一部分的功能,这也与前期的计划设定过大过高有关,平均每个人的代码量在1500行左右. 感觉最有用的部分就是我们小组经历了一个从立项,设计到最终提交产品的完整的软件开发过程,这对我们大有帮助. 感觉最没用的部分就是课程学习和实践操作的脱…

问题1:程序员的优劣是否在软件开发中已经不重要了??用户实际关心的 外形,使用的乐趣和效率,自我形象,个人满足感,回忆,这么多条中,仅有效率与代码有关,而实际上用户比起效率却更在意其他这些“幺蛾子”. 2.接上,比起功能上的丰富,是否用户体验更加重要?就如同手机上微信,微博,QQ,淘宝,支付宝等诸多流行的APP,功能,代码复杂度并不高但却十分成功. 3.软件开发更重要的管理与分工,是否超出了我们的学科范围?例如管理学院的同学是否有他们来做更专业. 4.在我们的面向对象课程中,要求我们对代码进行覆…

1.问题 (1)与软件学院相比,计算机科学更偏向理论研究,本系开设软件工程课程的意图是否是为了平衡理论与应用的比重? (2)Bug的定义根据开发者与使用者的分析角度不同,有着很大的区别,如何使开发者能够有效的感受使用者的角度,使软件更具人性化? (3)Coder和Hacker之间原则性的区别是什么? (4)面对代码量比较大的工程,如何做到有效的管理和控制? (5)在开发流程中,如何从“写了再改的模式”的模式中脱离出来? (6)P171页的算数题,团队用一半的速度完成了一般的总工作量,已经没有额外…

<构建之法>阅读疑惑: 如何寻找开发效率和性能的均衡点?显然开发效率强调封装,重视代码重用.但是遗憾的是代码重用往往泛化了数据特征,降低了效率. 如何“公平”分配工作?尤其是团队中人员参差时,如何能够使团队效率最大化? 测试需要进行到什么地步?众所周知,测试不可能完全覆盖,并且需要巨大的投入. 如何控制适当的可扩展度?对于未来可能的需求,需要保留一定的可扩展性,但是在未来需求不清楚的时候,过大地保留扩展性反而可能使系统的效率降低? 其实对于以上问题我基本都能给出一个合理的说法,为什么我还要问这…