首先,到此为止,我只会\(t1\).\(t2\) T1: \(\color{red}{Description}\) \(Alice\) 和 \(Bob\) 在玩游戏. 他们有 \(n\) 堆石子,第\(i\)堆石子有\(a_i\)个,保证初始时 \(a_i \leq a_{i + 1}(1 \leq i < n)\).现在他们轮流对这些石子进行操作,每次操作人可以选择满足\(a_i > a_{i - 1}\)(a_0$视为 \(0)\)的一堆石子,并从中取走一个.谁最后不能取了谁输.\(Ali…

虽然月赛有些爆炸,但我永远资瓷洛谷! 因为去接水,所以迟到了十几分钟,然后洛谷首页就打不开了-- 通过洛谷题库间接打开了比赛,看了看\(TA\),WTF?博弈论?再仔细读了读题,嗯,判断奇偶性,不过要注意一下会爆\(\rm{int}\).\(1min\)不到,打出正解,赶紧跑去提交,woc怎么提交不了?应该是人太多了,我还是先去做\(TB\)吧,过一会在提交. \(TB\)和\(TA\)完全不在一个层次上啊,这题怎么做啊,完全没有思路--我还是先把\(TA\)提交了吧,至少不会爆零.然后还是提交…

链接:https://www.nowcoder.com/acm/contest/116/H来源:牛客网 题目描述 Once there was a king called XOR, he had a lot of land. Because of his name, he likes to play XOR games. One day, he whimpered and wanted to establish N cities on that vast expanse of land, num…

题目链接 大概意思就是,找出一个字串,将其所有出现的地方替换成一个字母M后的长度len1,然后再加上这个字串的长度t_len得到一个新的长度len,求这个len最小等于多少. 当然,也可以不找这个串,那len就是原串的长度. // Asimple #include <bits/stdc++.h> #define debug(a) cout<<#a<<" = "<<a<<endl using namespace std; typ…

题目链接:https://www.nowcoder.com/acm/contest/116/F 题目描述 我们知道有一种神奇的排序方法叫做猴子排序,就是把待排序的数字写在卡片上,然后让猴子把卡片扔在空中,等落下的时候观察这些卡片是否从左到右已经排序完成(我们认为不会发生卡片落地后叠在一起的情况)如果有序则排序完成,否则让猴子再扔一遍,直到卡片有序,那么问题来了,给你N个卡片,每个卡片上写着一个大写字母,请问猴子第一次扔这些卡片就按字典序排序完成的概率有多大?    输入描述:第一行是一个整数N(…

题目链接:杨老师游戏 题目分析:将9个数字分成3块,分块枚举,话句话说,9个数字的所有排列组合,如果满足N=a*b-c就是一个答案,暴力枚举Orz. 代码如下:  #include<iostream> using namespace std; ]; ]; int ans, num; void check() { int Li, Lk, Lj, di, dj, i; ; di < ; ++di) { Li = ; ; i <= di; ++i) { Li = Li * + que[i…

链接:https://www.nowcoder.com/acm/contest/116/F 来源:牛客网 题目描述 我们知道有一种神奇的排序方法叫做猴子排序,就是把待排序的数字写在卡片上,然后让猴子把卡片扔在空中,等落下的时候观察这些卡片是否从左到右已经排序完成(我们认为不会发生卡片落地后叠在一起的情况)如果有序则排序完成,否则让猴子再扔一遍,直到卡片有序,那么问题来了,给你N个卡片,每个卡片上写着一个大写字母,请问猴子第一次扔这些卡片就按字典序排序完成的概率有多大? 输入描述: 第一行是一个整…

链接:https://www.nowcoder.com/acm/contest/116/C 来源:牛客网 题目描述 杨老师认为他的学习能力曲线是一个拱形.勤奋的他根据时间的先后顺序罗列了一个学习清单,共有n个知识点.但是清单中的知识并不是一定要学习的,可以在不改变先后顺序的情况下有选择的进行学习,而每一个知识点都对应一个难度值.杨老师希望,后学习的知识点的难度一定不低于前一个知识点的难度(i<j时ai<=aj),而可能存在一个临界点,在临界点以后,他希望后学习的知识点的难度一定不高于前一个知识…

链接:https://www.nowcoder.com/acm/contest/116/B 来源:牛客网 题目描述 杨老师给同学们玩个游戏,要求使用乘法和减法来表示一个数,他给大家9张卡片,然后报出一个数字,要求大家用表达式的形式来表示出这个数 100 可以表示为这样的形式:100 = 129*67-8543 , 还可以表示为:100 = 13*489-6257 注意特征:表达式中,数字1~9分别出现且只出现一次(不包含0). 类似这样的表达式,100 有 20 种表示法. 题目要求: 从标准输…

链接:https://www.nowcoder.com/acm/contest/116/C来源:牛客网 题目描述 杨老师认为他的学习能力曲线是一个拱形.勤奋的他根据时间的先后顺序罗列了一个学习清单,共有n个知识点.但是清单中的知识并不是一定要学习的,可以在不改变先后顺序的情况下有选择的进行学习,而每一个知识点都对应一个难度值.杨老师希望,后学习的知识点的难度一定不低于前一个知识点的难度(i<j时ai<=aj),而可能存在一个临界点,在临界点以后,他希望后学习的知识点的难度一定不高于前一个知识点…