继承与抽象类解决工人与学生的问题 抽象类实例 package com.swift; public abstract class Person { private String name; private int age; public String getName() { return name; } public void setName(String name) { this.name = name; } public int getAge() { return age; } public…

1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结多流与文件相关内容. 2. 书面作业 将Student对象(属性:int id, String name,int age,double grade)写入文件student.data.从文件读出显示. 1. 字符流与文本文件:使用 PrintWriter(写),BufferedReader(读) 1.1 生成的三个学生对象,使用PrintWriter的println方法写入student.txt,每行一个学生,学生的每个属性之间用…

什么是数组? 数组的定义:是用统一的名字代表这批数据,用序号来区分各个数据.数组是无序的数据元素按有序的下标组成的集合,分配固定空间大小的一种容器. 如何理解:其实就是一个同时放很多数据的变量. a=1; a=2; a=3; 这成了反复赋值,最后a=3; a怎么能同时放下1,2,3......? 如 int a0;int a1; int a2; 同时具备3个变量才能存储. 一定让a存下3个或更多数据呢? 如果是同样的数据类型,这时用一个变量名 a 来放这些数据,这就是数组. 如下: a0=1;…

1.定义一个点类Point, 包含2个成员变量x.y分别表示x和y坐标,2个构造器Point()和Point( intx0,y0),以及一个movePoint (int dx,intdy)方法实现点的位置移动,创建两个Point对象p1.p2, 分别调用movePoint方法后,打印pl和p2的坐标.[必作题] package gc1; public class Point { int x,y; public Point(){ } public Point(int x0,int y0){ thi…

<Java程序设计>第十二次作业 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结多流与文件相关内容. 2. 面向系统综合设计-图书馆管理系统或购物车 使用流与文件改造你的图书馆管理系统或购物车. 2.1 简述如何使用流与文件改造你的系统.文件中数据的格式如何? 购物车系统: 将购物车中的产品信息用文件来存储,用BufferedReader来读取文件中货品信息. 2.2 简述系统中文件读写部分使用了流与文件相关的什么接口与类?为什么要用这些接口与类? 使用了Buffered…

难度 初级 学习时间 10分钟 适合人群 零基础 开发语言 Java 开发环境 JDK v11 IntelliJ IDEA v2018.3 文章原文链接 "全栈2019"Java第五十二章:继承与初始化详解 下一章 "全栈2019"Java第五十三章:向上转型和向下转型详解 学习小组 加入同步学习小组,共同交流与进步. 方式一:关注头条号Gorhaf,私信"Java学习小组". 方式二:关注公众号Gorhaf,回复"Java学习小组&q…

Java基础十二--多态是成员的特点 一.特点 1,成员变量. 编译和运行都参考等号的左边. 覆盖只发生在函数上,和变量没关系. Fu f = new Zi();System.out.println(f.num);//是父类,答案是3 2,成员函数(非静态). 编译看左边,运行看右边. 因为成员函数存在覆盖特性. Fu f = new Zi();//f.show();输出的是子类里面的show方法 3,静态函数. 编译和运行都看左边. 静态函数不具备多态性,多态性是对象的多态性,然后静态函数不涉…

福大软工 · 第十二次作业 - Beta答辩总结 写第十二次的时候操作失误直接在Beta版本的博客里改了...第七次冲刺的作业链接补在这里 Beta(7/7) 组长本次博客作业链接 项目宣传视频链接 本组成员 1 . 队长:白晨曦 031602101 2 . 队员:蔡子阳 031602102 3 . 队员:陈德斌 031602104 4 . 队员:乐忠豪 031602121 5 . 队员:李 麒 031602123 6 . 队员:林志华 031602128 7 . 队员:何裕捷 03160221…

[西北师大-2108Java]第十二次作业成绩汇总 作业题目 面向对象程序设计(JAVA) 第14周学习指导及要求 实验目的与要求 (1)掌握GUI布局管理器用法: (2)掌握Java Swing文本输入组件用途及常用API: (3)掌握Java Swing选择输入组件用途及常用API. 作业评分标准: 按时交,根据作业评分细目打分: 不按时交或未提交博客到班级博客,本次作业不得分: 抄袭 - 倒扣本次作业分数 博文行文清晰流畅,如果行文中涉及代码,请使用博客园自带的代码控件,或使用MarkDo…

难度 初级 学习时间 10分钟 适合人群 零基础 开发语言 Java 开发环境 JDK v11 IntelliJ IDEA v2018.3 文章原文链接 "全栈2019"Java第九十二章:外部类与内部类成员覆盖详解 下一章 "全栈2019"Java第九十三章:内部类应用场景(迭代器设计模式) 学习小组 加入同步学习小组,共同交流与进步. 方式一:关注头条号Gorhaf,私信"Java学习小组". 方式二:关注公众号Gorhaf,回复"…