Network of Schools Time Limit: 1000MS   Memory Limit: 10000K Total Submissions: 13800   Accepted: 5504 Description A number of schools are connected to a computer network. Agreements have been developed among those schools: each school maintains a li…

题意: 求一个有向图中: (1)要选几个点才能把的点走遍 (2)要添加多少条边使得整个图强联通 分析: 对于问题1, 我们只要求出缩点后的图有多少个入度为0的scc就好, 因为有入度的scc可以从其他地方到达. 对于问题2, 每个入度为0的scc, 都可以补一条边可以变成强连通图, 每个出度为0的scc, 也可以补一条边使其变成强连通图. 所以答案就是max(入度为0scc个数,出度为0scc个数). #include<cstdio> #include<iostream> #inc…

Network of Schools A number of schools are connected to a computer network. Agreements have been developed among those schools: each school maintains a list of schools to which it distributes software (the “receiving schools”). Note that if B is in t…

一些学校连接到计算机网络.这些学校之间已经达成了协议: 每所学校都有一份分发软件的学校名单("接收学校"). 请注意,如果B在学校A的分发名单中,则A不一定出现在学校B的名单中您需要编写一个计划,计算必须接收新软件副本的最少学校数量, 以便软件根据协议(子任务A)到达网络中的所有学校.作为进一步的任务, 我们希望确保通过将新软件的副本发送到任意学校,该软件将覆盖网络中的所有学校. 为了实现这一目标,我们可能需要扩大新成员的接收者名单. 计算必须做的扩展的最小数目,以便我们发送新软件的任…

/** problem: http://poj.org/problem?id=1236 缩点后入度为0的点的总数为需要发放软件的学校个数 缩点后出度为0的点的总数和入度为0的点的总数的最大值为需要增加的传输线路的条数(头尾相接) 特别的,当图为强连通图时,发放软件的学校个数为1, 增加线路为0 **/ #include<stdio.h> #include<stack> #include<algorithm> using namespace std; class Grap…

POJ 1236 Network of Schools(强连通 Tarjan+缩点) ACM 题目地址:POJ 1236 题意:  给定一张有向图,问最少选择几个点能遍历全图,以及最少加入�几条边使得有向图成为一个强连通图. 分析:  跟HDU 2767 Proving Equivalences(题解)一样的题目,只是多了个问题,事实上转化成DAG后就不难考虑了,事实上仅仅要选择入度为0的点即可了. 代码: /* * Author: illuz <iilluzen[at]gmail.com>…

POJ 1236 Network of Schools 题目链接 题意:题意本质上就是,给定一个有向图,问两个问题 1.从哪几个顶点出发,能走全全部点 2.最少连几条边,使得图强连通 思路: #include <cstdio> #include <cstring> #include <vector> #include <stack> using namespace std; const int N = 105; int n; vector<int>…

poj.org/problem?id=1236 [题意] 给定一个有向图,求: (1)至少要选几个顶点,才能做到从这些顶点出发,可以到达全部顶点 (2)至少要加多少条边,才能使得从任何一个顶点出发,都能到达全部顶点 [思路] (1)强连通分量缩点后形成一个有向无环图,只要选择入度为0的顶点,其他顶点都可以被到达 (2)等价于一个有向无环图加最少加多少条边能够变成一个强连通图,取出度为0的点的个数和入度为0的点的个数的max,因为出度为0的点要加一条出边,入度为0的点要加一条入边 (2)特判特殊情…

题目链接: Poj 1236 Network of Schools 题目描述: 有n个学校,学校之间有一些单向的用来发射无线电的线路,当一个学校得到网络可以通过线路向其他学校传输网络,1:至少分配几个网络才能够让所有学校被网络覆盖?2:至少要加几条线路就能做到在任意一个学校安装网络都可以覆盖全部学校? 解题思路: 先用Tarjan对强连通分量进行缩点,然后对缩点以后的图进行处理,统计图中节点出度为零的有多少,入度为零的有多少个? 因为入度为零的点不能由其他的点到达,在每个入度为零的节点安装网络可…

题目大意:有向图连通图,第一问求至少需要多少个软件才能传输到所有学校,第二问求至少需要增加多少条路使其成为强连通图 题目思路:利用Tarjan算法经行缩点,第一问就是求缩点后入度为0的点的个数(特殊情况,当缩点后仅剩一个点是输出0),第二问就是求缩点后max(入度为0的点的个数,出度为0的点的个数). #include<stdio.h> #include<string.h> #include<stdlib.h> #include<math.h> #inclu…