1.概述 本项目组所开发的软件为一个基于Android的手机端的时间管理软件,主要功能为时间管理软件,可以用于管理待办事项,记录一些需要提醒的信息等.有事件提醒.与Google账户同步.课程表等功能.TimeLine操作人性化,UI界面清新简洁,小而便捷,占用内存小. 功能用于管理待办事项,事件管理,课程表查询等功能.且可以与Google日历同步. 2. 产品面向的用户群体 当今,随着生活节奏的日益加快,每个人每天都要面对许多繁杂的事务.面对应接不暇的事情,人们就需要一个可以合理安排和规划自己时…

此功能规格说明书是Week8 功能规格说明书的第二个版本, 版本1地址:http://www.cnblogs.com/Z-XML/p/3407687.html 此功能规格说明书是面向用户的,所以作者将生动的图画与文字相结合, 使用户更快.更方便舒适地了解游戏功能~ 游戏人物 有着一头闪闪蓝发的游戏主角 像狮子面孔的敌人LionE 有一把抵御伞的敌人UmbreE 蛇精变身的敌人SnakE 主人公状态及道具 主人公血量 主人公如果没有足够的血量就会死亡,游戏结束. 主人公魔值 主人公通过消耗魔值来施…

成果展示3 - 软件设计规格说明书V4.1…

成果展示2 - 软件需求规格说明书V4.3…

⭐对于软件需求规格说明书的理解 在没写这份软件需求规格说明书的时候我们组成员都不是很理解它的必要性,当然,写完之后才知道它的作用. 软件需求说明书的存在是为了使用户和软件开发者双方对该软件的初始规定有一个共同的理解,双方进行理解和交流,反映出用户问题的结构,可以作为软件开发工作的基础和依据,并作为确认测试和验收的依据. 在写了这份软件需求规格说明书之后才更加明确我们项目的很多细节理解,包括它的背景.目的.项目产品的描述.功能描述.特点.具体需求.它的可用性等等,在正式做软件之前必须要把这些都细节…

转自http://blog.csdn.net/li_canhui/article/details/6927540 1概述 1.1编写目的 指出编写<需求规格说明书>的目的.下面是示例: 编写此文档的目的是进一步定制软件开发的细节问题,希望能使本软件开发工作更具体.为了使用户.软件开发者及分析和测试人员对该软件的初始规定有一个共同的理解,它说明了本软件的各项功能需求.性能需求和数据需求,明确标识各项功能的具体含义,阐述实用背景及范围,提供客户解决问题或达到目标所需要的条件或权能,提供一个度量和遵…

团队Github项目仓库 软件规格需求说明书 引言 编写目的 软件规格需求说明书书了“2048俄罗斯方块”1.0版本的软件功能性需求和非功能性需求. 文档约定 描述编写文档时所采用的标准或排版约定,包括正文风格,提示区或重要符号.例如,说明高层需求的优先级是否可以被所有细化分需求所继承,或者每个需求陈述是否都有优先级. 读者对象和阅读建议 该软件需求规格说明书针对开发人员.测试人员等,用于开发初期确定软件的系统设计,详细设计.本文内容包括面向用户分析.功能性需求.技术需求,阐述了系统的真实性.可…

0x01 :特别鸣谢 首先特别鸣谢<构建之法>中并没有给出固定化格式的功能规格说明书的样例,因此在此次的说明书中将尽可能用生动形象的例子展示软件交互阐释 因此受到它本身的启发,此次团队功能规格说明书尽量用活生生的例子讲述用户和软件交互的场景,并且力求语言的简洁和直白 最后,再次鸣谢bugphobia团队本身的创造力,最终没有局限在模板中,而是能在讨论中共同挖掘出非常欢酷的想法 0x02 :前置条件阐释 0x0200 :定义 <摘要>依据康德理性批判“澄清前提,划清界限”的指导思想,…

go version go1.11 windows/amd64 本文为阅读Go语言中文官网的规则说明书(https://golang.google.cn/ref/spec)而做的笔记,介绍Go语言的 内建函数(Built-in functions). 规格说明书中的目录如下: Built-in functions  -Close  -Length and capacity  -Allocation  -Making slices, maps and channels  -Appending to…

典型用户和场景 Personal/典型用户 名字 阿王 性别.年龄 男.20 职业 学生 收入 无 知识层次和能力 大学学生,善于乐于使用电脑.手机 生活/工作情况 上学 动机.目的.困难 感到大学生活比较单调,希望多参与些课外活动.困难:不清楚周围的人都有哪些有趣的活动. 用户偏好 上网.网游戏.交友 用户比例 20% 典型场景 他在平台上找到骑车出游的一个活动,十分细化,于是加入. 典型描述 丰富生活,多交好友 名字 小刘 性别.年龄 男.21 职业 学生 收入 无 知识层次和能力 大学学生…