20165232 2017-2018-2<Java程序设计>结对编程一 第一周总结 结对对象 20165219王彦博 20165232何彦达 需求分析 实现一个程序,要求: 1 支持整数运算 2 支持多运算符运算 3 支持分数运算,支持真分数运算 设计思路 这是一个需要支持复杂运算的程序,不同于简单的单运算符的四则运算,需要设计多个类来实现运算,比如加减乘除以及平方的运算. nml图(部分) 代码进度 整数计算类 public class IntNumber { private int A;…

20165205 2017-2018-2<Java程序设计>结对编程一 第一周总结 需求分析 对输入的算式进行计算,要求满足一下条件: 支持整数运算,如2+5,47+7865. 支持多运算符运算,如6/9+4/9,4+7*9. 支持分数运算(真分数),如3/4. 正确率高 有输入提示信息 能够处理非法输入(返回异常) 扩展需求: 支持自动生成题目 支持多语言 设计思路 编写主类Arithmetic4 编写ArithmeticFunc类来实现计算,其中包括:加.减.乘.除.次方.开方的方法,也包…

20172311『Java程序设计』课程 结对编程练习_四则运算第一周阶段总结 结对伙伴 学号 :20172307 姓名 :黄宇瑭 伙伴第一周博客地址: http://www.cnblogs.com/20172307hyt/p/8975967.html 需求分析 功能要求 1.自动生成题目 可独立使用(能实现自己编写测试类单独生成题目的功能) 可生成不同等级题目,类似于: 1级题目:2 + 5 =: 10 - 5 = 之类的两个数,一个运算符的题目 2.题目运算(判题) 可独立使用 实现中缀表达…

20165219 2017-2018-2<Java程序设计>结对编程一 第一周总结 结对对象 20165219王彦博 20165232何彦达 需求分析 实现一个程序,要求: 1 支持整数运算 2 支持多运算符运算 3 支持分数运算,支持真分数运算 3 统计正确率 扩展需求: 设计思路 这是一个需要支持复杂运算的程序,不同于简单的单运算符的四则运算,需要设计多个类来实现运算,比如加减乘除以及平方的运算. nml图(部分) 代码进度 整数计算类 public class IntNumber { p…

20172328 2018-2019<Java软件结构与数据结构>第二周学习总结 概述 Generalization 本周学习了第三章集合概述--栈和第四章链式结构--栈.主要讨论了集合以及用于实现集合的基本数据结构,以及集合设计的相关问题和目标.本章内容以栈为例展示与集合的设计.实现和使用等有关的问题. 教材学习内容总结 A summary of textbook 3.1集合 集合是一种聚集.组织了其他对象的对象.集合可以分为两大类:线性集合和非线性集合. 线性集合:一种其元素按照直线方式组…

Java结对编程四则运算一周小结 需求分析 对于四则运算来说最主要的就是要计算出产生的式子(字符串的形式). 设计思路 总体可将这个项目分解为几个部分:产生式子,计算式子,判断对错并记录: 具体的思路: 要产生随机数: 在产生随机数的时候就要产生随机的运算符: 在产生数字与运算符时最后一个数字之后就不能再产生运算符(运算符的数量始终比数字少1): 在一个式子中要多次产生随机数与运算符因此要用到循环: 在循环结束时就产生了一个式子就要求进行计算与输入: 在输入完之后就要判断对错,统计正确率: 又因…

北京电子科技学院BESTI实验报告 课程:程序设计与数据结构 班级: 1623 姓名: 王译潇 学号:20162314 指导教师:娄佳鹏老师.王志强老师 实验日期:2017年5月12号 实验密级: 非密级 预习程度: 较好 实验时间:60分钟 必修/选修:必修 实验序号:2 实验内容 初步掌握IDEA中Code的用法 理解并掌握在码云中与搭档结对编程开发的方式方法 初步掌握结对编程的方式过程 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 实验要求 1.没有Linux基础的同学建议先学习<Linux基…

一.码云链接 项目名称FAO 码云链接 二.需求分析 实现一个命令行程序: 自动生成小学四则运算题目(加.减.乘.除) 支持整数 支持多运算符(比如生成包含100个运算符的题目) 支持真分数 统计正确率 三.设计思路 首先设计一个基础的数据类,由于本次项目编程的难点在于分数运算的处理,所以我们打算从一开始就以"分数类"作为基础数据,并由此设计了Rational类(成员变量以及方法均详见UML图),Rational将所有的数据设计为分数,并且能进行+.-.*./运算. 其次,我们需要设计…

20172306 2018-2019 <Java程序设计与数据结构(下)>第一周学习总结 教材学习内容总结 第一章 概述 (程序=数据结构+算法 软件=程序+软件工程) 1.1 软件质量 软件工程师一门关于高质量软件开发的技术和理论的学科 软件工程的目标:1.解决正确性问题 2.按时且在预算之内给出解决方案 3.给出高质量的解决方案 4.以合情合理的方式完成上面的事情 高质量软件的特征 正确性:我认为是我们所做的都是为了解决一个正确性问题. 可靠性:降低软件的故障程度和概率 健壮性:可以很好地…

20172306<Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 本周主要学习<Android和Java>书中的第二十三章和第二十六章. 第二十三章:Android简介 Android使用Java作为编辑语言. Android是向后兼容的,针对较早的版本编写的应用程序,总是能够在新的版本上运行. 每个活动都必须有一个清单,描述该应用程序. 第二十四章:初识Android studio的应用程序的结构:project有两个节点:app和Gradle Scripts:app包含应用…

20165325 2017-2018-2 <Java程序设计>结对编程_第二周:四则运算 一.码云链接 FAO项目的码云链接; 1.Git提交日志已经实现一个功能/一个bug修复的注释说明,如图所示: 2.测试代码并未上传: 3.主类位于Main.java中: 4.若有修改,仍会更新: 二.需求分析 之前在20165325 2017-2018-2 <Java程序设计>结对编程_第一周:四则运算里面已经对需求分析作出了总体的阐述,在此不作赘述.上一周,我们小组已经实现了在一个命令行程…

结对编程-四则运算(第一周-阶段总结) 需求分析 实现一个四则运算程序,要求: 自动随机生成小学四则运算题目(加,减,乘,除) 支持整数.真分数且支持多项式 能够利用栈的思想,将中缀转换为后缀表达式 能够计算随机生成的式子 能够对输入的答案进行判定 统计正确率 扩展需求 生成题目去重 处理生成题目并输出到文件 完成题目后从文件读入并判断 多语言支持:简体中文,繁體中文 ,English 设计思路 1.首先需要一个能够生成随机四则运算的类ProduceProblem其中包括能够进行随机数的生成,随…

20175324王陈峤宇 2018-2019-2<Java程序设计>结对编程项目-四则运算 第一周 阶段性总结 需求分析 这次的结对作业是要求我们利用栈来设计一个计算器. 自动生成四则运算的题目(加.减.乘.除) 需要实现计算结果的输出 将正确的计算结果与用户输入的计算结果进行比较得出最终的正确率 因为现在编写的程序还有很多问题,我以为后续还可以完善一下程序,可以加入括号,可以比较正确与否 设计思路 现在得到的程序还是存在一定的问题,比如只能输出正确的结果但还没有办法实现将正确的计算结果和用户…

20175229许钰玮 2018-2019-2<Java程序设计>结对编程项目-四则运算 第一周 阶段性总结 需求分析 自动生成四则运算题目(加.减.乘.除). 既可以用前缀算法(波兰算法)实现加减乘除也可以用后缀算法实现. 支持复合运算. 设计思路 首先我们先实现前缀表达式的方法,通过阅读材料大致了解到如下方法: 前缀表达式的计算机求值: 从右至左扫描表达式,遇到数字时,将数字压入堆栈,遇到运算符时,弹出栈顶的两个数,用运算符对它们做相应的计算(栈顶元素 op 次顶元素),并将结果入栈:重复…

20165205 2017-2018-2<Java程序设计>结对编程一 第二周总结 设计思路 编写主类Arithmetic4 编写ArithmeticFunc类来实现计算,其中包括:加.减.乘.除.次方.开方的方法,也包含抛出异常的方法. 在ArithmeticFunc类中使用String[] str=s.split("")来查询算式中的计算符例如+,-,*将计算符两边的数字分别放在str[0]和str[1]当中. 在对计算符两边的数进行运算时分为了分式计算和整数计算. 在…

20172311『Java程序设计』课程 结对编程练习_四则运算第二周阶段总结 结对伙伴 学号 :20172307 姓名 :黄宇瑭 伙伴第一周博客地址 对结对伙伴的评价:黄宇瑭同学的优势在于能够想出一些优化的方案,发现代码的不足之处,但是编写代码的能力有待提高,继续加油吧!! 小组结对编程的photo HERE! 项目中自己负责的部分 具体的编码 个人贡献度划分 在我看来,虽然主要是我进行了具体的编码工作,但是代码的最终实现离不开黄宇瑭同学对代码的测试以及指正不足,正是这样我才能投入到编码中去,…

20172313『Java程序设计』课程结对编程练习_四则运算第二周阶段总结 结对伙伴 20172326康皓越 博客地址(http://www.cnblogs.com/326477465-a/p/9011498.html) 20172332于欣月 博客地址(http://www.cnblogs.com/yu757503836/p/9011486.html) 小组结对编程照片 个人贡献度划分 余坤澎 于欣月 康皓越 个人贡献度 30% 40% 30% 设计思路 设计一个num类和一个Element…

20172321『Java程序设计』课程 结对编程练习_四则运算第二周阶段总结 结对伙伴 学号 :20172324 姓名 :曾程 伙伴第一周博客地址: 对结对伙伴的评价:一个很优秀的同学,在这次项目中,即使每天要跳啦啦操,也任劳任怨.一丝不苟.兢兢业业地努力完成了自己的任务. 小组结对编程的照片 项目中自己负责的部分 其实大部分都是我们一起讨论研究,共同完成的,如果硬要分,按每个人出力多的算,我主要负责的是对产生题目的处理和计算以及判断正误. 个人贡献度划分 大家都很努力了,五五开吧 20172…

20172325『Java程序设计』课程 结对编程练习_四则运算第二周阶段总结 结对伙伴 学号:20172306 姓名:刘辰 结对伙伴博客链接 刘辰同学对编程的积极程度很高,并且在编程能力上很不错,有自己的想法并且能够把这个想法具体的实践出来,只是在编程的过程中和同学交流不够,总是在最后不行了才发现问题,很容易造成前功尽弃,希望在编程过程中多沟通,减少不必要的时间精力的浪费. 小组结对编程照片 项目中自己负责的部分 我负责的是两个部分,分别是: 1.利用栈将中缀表达式转后缀表达式: 2.对后缀表…

20172326『Java程序设计』课程结对编程练习_四则运算第二周阶段总结 小组成员 20172313 余坤澎 20172332 于欣月 20172326 康皓越 小组编程照片 设计思路 通过一个Element和Num类来作为基本元素获得表达式 通过一个Expression来将各个元素组合起来 通过Cal将表达式计算出来 通过用户类将结果计算出来,并判断其正负 重要代码 public void getNum() { Random num = new Random(); numerator =…

20172313『Java程序设计』课程结对编程练习_四则运算第二周阶段总结 小组成员 20172326康皓越 20172313余坤澎 20172332于欣月 小组编程照片 设计思路 设计一个生成符号类 包括加减乘除和括号 设计一个数类 包括整数和分数 设计一个表达式类 需要调用符号类和数类. 设计一个运算类 对生成的表达式进行处理, 然后使之转换成后缀表达式, 进而计算出后缀表达式的值. 添加判断对错和正确率的方法. 在后续的扩展中设计一个文本处理类 实现将生成题目写入文件中 从文件中读取题目…

20165219 2017-2018-2<Java程序设计>结对编程一 第二周总结 结对对象 20165219王彦博 20165232何彦达 需求分析 实现一个程序,要求: 1 支持整数运算 2 支持多运算符运算 3 支持分数运算,支持真分数运算 3 统计正确率 扩展需求: 1 处理生成题目并输出到文件 2 完成题目后从文件读入并判题 3 多语言支持:简体中文, 繁體中文, English 4 生成题目去重 设计思路 这是一个需要支持复杂运算的程序,不同于简单的单运算符的四则运算,需要设计多个…

20172319 2018.04.11-16 <Java程序设计教程>第6周学习总结 目录 教材学习内容总结 教材学习中的问题和解决过程 代码调试中的问题和解决过程 代码托管 上周考试错题总结 结对及互评 点评过的同学博客和代码 其他(感悟.思考等,可选) 学习进度条 参考资料 教材学习内容总结 第八章 数组: 数组元素: (1) 数组:同一类型多个数据的集合: (2) 索引(下标):数据在数组里对应的特定位置: 数据的访问方式: 数组名[索引值]:注: N个值达到数组的索引值为0-(N-1)…

20172319 2018.04.11 <Java程序设计教程>第7周课堂测验 课程:<程序设计与数据结构> 班级:1723 学生:唐才铭 学号:20172319 指导老师:王志强 日期:2018.04.11 必修/选修:必修 目录 测试内容 测试要求 实验步骤 前期准备 需求分析 代码实现及解释 程序运行结果及代码截图 测试过程及遇到的问题 代码链接 参考资料 测试内容 完成编程项目PP7.4:具体参考<java程序设计教程>(第八版) Compareble接口的实现…

Java结对编程四则运算(二) 一.题目描述及要求 Git提交粒度不要太粗,建议一个文件/一个类/一个函数/一个功能/一个bug修复都进行提交,不能一天提交一次,更不能一周一次,参考Commit Message的编写(www.ruanyifeng.com/blog/2016/01/commit_message_change_log.html) Git提交日志需保证有意义,如果整个项目持续使用无意义的提交日志,这里会是一个扣分项,如之前作业中的: weekxxx Pxxx代码 纯数字类名:1.2…

Java结对编程四则运算 一.题目描述:如何对表达式进行求值运算呢 1.中缀表达式与后缀表达式(娄老师讲解) 中缀表达式就是运算符号在运算数中间的表达式,比如1+2,顾名思义,后缀表达式就是运算符在运算数后面的表达式,比如1 2 +.为什么要讲后缀表达式呢?因为电脑运算后缀表达式会比中缀表达式方便很多.那么如何运算后缀表达式呢? 举个例子:计算9+(3-1)3+6/2,转换为后缀表达式即为9 3 1 - 3 + 6 2 / +(怎么转换后面再讲).计算规则就是建立一个空栈,遇到数字就入栈,遇到符…

结对编程--四则运算(Java)萧英杰 夏浚杰 Github项目地址 功能要求 题目:实现一个自动生成小学四则运算题目的命令行程序 使用 -n 参数控制生成题目的个数(实现) 使用 -r 参数控制题目中数值(自然数.真分数和真分数分母)的范围,该参数可以设置为1或其他自然数.该参数必须给定,否则程序报错并给出帮助信息(实现) 生成的题目中计算过程不能产生负数,也就是说算术表达式中如果存在形如e1 − e2的子表达式,那么e1 ≥ e2 (实现) 生成的题目中如果存在形如e1 ÷ e2的子表达式,…

20172319 2018.10.19 <Java程序设计教程>第7周课堂实践 课程:<程序设计与数据结构> 班级:1723 学生:唐才铭 学号:20172319 指导老师:王志强 日期:2018.10.19 必修/选修:必修 目录 测试内容 测试要求 实验步骤 需求分析 相关知识 实现及解释 错误分析 参考资料 测试内容 三种查找算法练习: 给定关键字序列:11,78,10,1,3,2,4,21,试分别用顺序查找 .折半查找 .散列查找 (用线性探查法和链地址法)来实现查找.试画…

20172319 2018.10.12 <Java程序设计教程>第6周课堂测验 课程:<程序设计与数据结构> 班级:1723 学生:唐才铭 学号:20172319 指导老师:王志强 日期:2018.10.12 必修/选修:必修 目录 测试内容 测试要求 实验步骤 需求分析 代码实现及解释 程序运行结果及代码截图 测试过程及遇到的问题 代码链接 参考资料 测试内容 已知线性表具有元素{5,13,19,21,37,56,64,75,80,88,92},如果使用折半查找法,ASL是多少?…

结对编程--四则运算(Java)梅进鹏 欧思良 Github项目地址:https://github.com/MeiJinpen/Arithmetic 功能要求 题目:实现一个自动生成小学四则运算题目的命令行程序 功能(已全部实现) 使用 -n 参数控制生成题目的个数 使用 -r 参数控制题目中数值(自然数.真分数和真分数分母)的范围(此处感觉一个参数不太合理,因此改用 -r 参数控制自然数.带分数整数部分的范围,又额外添加了 -d 参数控制分数分母的范围,增加可行性) 生成的题目中计算过程不能产…