1.本章学习总结 1.1思维导图 1.2本章学习体会及代码量 1.2.1学习体会 可能因为之前数组那块儿的作业拖得太久了,以至于我觉得指针学的好快,还没反应过来就教完了,然后一开始做题的时候,就是一脸懵逼得状态.然后前段时间也都在不数组的作业,指针也没好好看看书,也就上课的时候听听老师讲课,然后后面做题,一不会就去翻书,一来二去的虽然还是不很明白指针到底怎么回事,但是大概的题目也都会做了.然后现在我把指针跟结构体的题目集都刷完了,也该好好补补指针的知识点了. 1.2.2代码累计 2.PTA总分…

1.本章学习总结 1.1思维导图 1.2本章学习体会及代码量学习体会 1.2.1 学习体会 理解了指针在代码中的使用方法,学会使用指针进行参数操作 学会了结构体的定义方式与结构体的使用 经过持续一个周末的大作业重写,加强了指针在函数中的应用,学会利用数组与指针的关系进行操作 1.2.2 代码累计 2.PTA总分 2.1截图PTA中的排名得分 2.2 我的总分 指针:125 总分:125 3. PTA实验作业 3.1 PTA题目1 给定一句英语,要求你编写程序,将句中所有单词的顺序颠倒输出. 3.…

问题 回答 这个作业属于哪个课程 C语言程序设计ll 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-2/homework/9830 我在这个课程的目标是 学会乘方与阶乘的运算,学会自定义函数 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 pta实验作业,说明函数参数 参考文献 <C语言程序设计> 思维导图 百度 PTA实验作业 1.1 题目6-1判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除 题目内容描述: 编写函数fun,其功能是:判断一个整…

内容 答案 这个作业属于哪个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 C语言I作业05 我在这个课程的目标是 更熟练的运用编译函数问题 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 PTA实验作业 参考文献 <C语言程序设计(第3版> 百度文献 1.PTA作业 1.1题目6-1判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除 题目内容描述: 编写函数fun,其功能是:判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除,可以被5整除则返回1,否则返回0. 1.1.1 数据处理 数据表达:定义sum,i;sum为各…

这个作业属于哪个课程 C语言程序设计II 这个作业的要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-1/homework/9825 我在这个课程的目标是 学习基础程序语言C语言,基本掌握C语言的思维方向 这个作业具体在哪个方面帮助我实现目标 编程练习.函数定义学习.思维导图的运用 参考文献 https://www.cnblogs.com/pengchen511/p/10564067.html. 1.PTA实验作业 1.1 题目1 编写函数fu…

一.本周作业头 这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-3/homework/9831 我在这个课程的目标是 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 <PTA作业,c语言函数知识> 参考文献 <c语言程序设计课本,浏览器,> 1.PTA实验作业(20分/题) 1.1 题目名1 6-1 判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除.编写函数fun,其功能是:判断一个整数的各位数字…

这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-3/homework/9827 我在这个课程的目标是 熟练掌握C语言基础 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 掌握C语言基础,可以有效的完成PTA 参考文献 C语言程序设计I 1.PTA实验作业 1.1 题目名1 6-1 判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除. 编写函数fun,其功能是:判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除,可以被5…

这个作业属于哪个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在那里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-3/homework/9827 我在这个课程的目标是 学会如何定义函数,并调用函数 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 了解编译错误并如何纠正 参考文献 <PTA系统常见问题解答>,百度 1.PTA实验作业 1.1水仙花数判断 1.1.1数据处理 数据表达:用i表示个位数,用j表示十位数,用k表示百位数:i,j,k,m,n都用int来定义 数…

1.本周学习总结 1.1思维导图 1.2学习体会 学习:相比于之前的数据结构,树多了很多性质,相应的也多了很多计算题,不得不说,专有名词也是颇多.觉得树最独特的地方就是它的兄弟.孩子结点,用以组成了它独特的树状结构,其他部分则是对于前面所学习知识点的复习以及再应用,即递归算法.顺序存储结构.链式存储结构.栈.队列. 体会:递归算法虽然代码量非常少,容易编写,但是必须得完全明白整个递归过程,一旦出现错误,我觉得不是很容易找到,pta的日常练习因为概率考试有些耽误,几乎是在上机考试之前才刚好做完,上…

1.本周学习总结 1.1思维导图 1.2学习体会 本周学习了树的相关知识,了解了树结构体的应用和基本操作 学习了二叉树的遍历,创建以及哈夫曼树的相关操作 通过树的构建等操作熟练了递归的使用 2.PTA实验作业 2.1 二叉树叶子结点带权路径长度和 2.1.1 设计思路 if i>len-1 //超过最大节点数 return NULL if str[i]=='#' //孩子节点为空 return NULL 为节点各项赋值 i=temp while(temp > 1) //由i值计算元素层次 te…