中小学Python编程语言教学 作为一名高中信息技术老师,被技术的发展潮流推动着,不断更新教学内容和方法,以适应快速发展的信息社会. 以前的中小学信息技术课程,老师们各显神通,身怀绝技,教PS,Falsh,网页制作,视频编辑等等,很多学校的信息技术老师还兼任电教,管理学校的投影.打印等.总是处于辅助的边缘角色, 学科定位不定,老师们的成就感和积极性也会受挫.一个学科的根本确定后,才能名正言顺的开展下面的教学工作.否则一直都是边缘学科,陪衬的角色.<普通高中信息技术课程标准>把信息技术学科的核心…