一.PTA实验作业 题目1:7-4 换硬币 1. 本题PTA提交列表 2. 设计思路 1.定义fen5:5分硬币数量, fen2:2分硬币数量, fen1:1分硬币数量, total:硬币总数量,count:换法总数 2.输入一个金额 3.fen5从money/5开始,fen2从money/2开始,fen1从money开始,若fen55+fen22+fen1=money,输出结果,并且count累加一,然后fen5,fen2,fen1减去一 4.当fen5或fen2或fen1小于等于0时退出循环…

1.助教有话说 首先,每周一篇的博客作业是很有必要的:编程的过程不仅仅是会敲几行代码.能够通过PTA就大吉大利了,你更应该做到的是梳理代码思路,通过与他人代码思路的比对,取其精华,进而不断进阶,才能逐步成为编程语言大佬:那么博客园就是一个很好的平台,供大家交流学习.何不把握机会更全面的提升自己? 其次,博客作业中的学习总结是一篇博客的核心,不要了了几笔--"我学会了xxxxxx,我还不会xxxxxxx":人的记忆力总是有限的,正所谓好记忆不如烂笔头,现在可以是好记忆不如好的学习总结.学…

题目一:7-3 编程打印空心字符菱形 1.提交列表 2.设计思路: 1.定义整型变量循环控制变量i,j,k,x,y,z,e及菱形的高度height: 2.定义字符型变量letter: 3.输入字符型变量letter和高度height:.i=2: 4如果i<=(number+1)/2,则当i=2时,j=1,输出空格,重复本步骤,直到j<=number/2,退出 J 循环,输出letter,换行: 5.k=1,如果i!=(number+1)/2,则输出空格,重复本步骤,直到k<=(numbe…

一.PTA实验作业 题目1 水果价格 1.本题PTA提交列表 2.设计思路 第一步:定义变量number,表示输入的编号 第二步:定义变量i,用来记录编号数目 第三步:输出菜单:[1] apple [2] pear [3] orange [4] grape [0] exit 第四步:输入number 第五步:如果number==0,结束程序 第六步:如果number==1,输出price==3.00:如果number==2,输出price==2.50:如果number==3,输出price==4…

Go 语言条件语句 条件语句需要开发者通过指定一个或多个条件,并通过测试条件是否为 true 来决定是否执行指定语句,并在条件为 false 的情况在执行另外的语句. 下图展示了程序语言中条件语句的结构: if 语句由布尔表达式后紧跟一个或多个语句组成. 语法 Go 编程语言中 if 语句的语法如下: if 布尔表达式 { // 在布尔表达式为 true 时执行 } 栗子~ package main import ( "fmt" ) func main() { //定义局部变量 a :…

Go 语言提供了以下几种类型循环处理语句: 循环类型 描述 for 循环 重复执行语句块 循环嵌套 在 for 循环中嵌套一个或多个 for 循环 语法 Go语言的For循环有3中形式,只有其中的一种使用分号. 和 C 语言的 for 一样: for init; condition; post { } 和 C 的 while 一样: for condition { } 和 C 的 for(;;) 一样: for { } init: 一般为赋值表达式,给控制变量赋初值: condition: 关系…

循环语句的嵌套 一个循环结构内可以含有另一个循环,称为循环嵌套,又称多重循环.常用的循环嵌套是二重循环,外层循环称为外循环,内层循环称为内循环. ---------不知道哪来的基础概念 这是本宝宝的第一篇博客,不求多人气,也不求多赞扬,每天总结一篇当日的学习内容,文中如有明显或者较小细节错误,事无巨细,请务必留言指正- 一.嵌套循环 嵌套循环撇开装逼的名字不谈,其实就是在while.do...while,for三种常用循环结构的作用域内再度使用三种循环结构的一种解题模式,二重嵌套和多重嵌套的思维…

一.PTA实验作业 题目1:编程打印空心字符菱形 1. 本题PTA提交列表 2. 设计思路(流程图) 3.本题调试过程碰到问题及解决办法 思考过程:将问题拆解为菱形问题和字母变化问题两部分 1>先解决大体菱形问题,需注意高度height为总高,并不是菱形边长. 2>菱形分为上下两部分,空格和字符规律性变化. 3>一个大循环解决总高,再嵌套两个循环进去上下两部分. 4>在上下两部分中,控制输出的空格个数与具体的字符. 部分正确:第一次提交每一行的字母变换不正确. 解决办法:利用循环变…

一.PTA实验作业 题目1:7-4 换硬币 2 .设计思路 第一步:定义3个整型变量i,j,k用于循环,定义3个整型变量x,count,total分别用于储存零钱数额,换法个数,硬币数量: 第二步:输入x,判断3个循环条件,是否同时满足条件x=i+2j+5k: 第三步:如果满足,计算硬币总数,输入结果,count加1,并重复步骤2: 第四步:如果不满足,重复步骤2,直至循环结束. 第五步:输出count数量: 3.本题调试过程碰到问题及解决办法 问题:pta上总是显示部分正确. 解决方法: 输入…

由于break语句只能影响它的最内层循环,要想立即从深层嵌套循环中退出,有哪些方法呢? 1.使用goto语句: while(condition1) { while(condition2) { while(condition3) { if(some disaster) goto quit; } } } quit:; 要想在这种情况下避免使用goto语句,可以考虑以下两种方案: 2.设置状态标志: 当你希望退出所有循环时设置一个状态标志,但这个标志在每个循环中都必须进行测试: enum{EXIT,…

一.PTA实验作业 题目1:打印九九口诀表 1.本题PTA提交列表 2.设计思路 (1)定义三个整形变量n,j,i,n表示任意给定的正整数. (2)输入一个正整数n. (3)令i=1,i<=n,i++. (4)令j=1,j<=i,j++. (5)输出("%d%d=%-4d",j,i,ji). (6)执行循环4.5. (7)执行循环4.5.6. (8)输出"\n"换行. 3.本题调试过程碰到问题及解决办法 这题主要是格式上的错误,题目要求每条式子间要空四个…

一.PTA实验作业 题目1:7-4 换硬币 1. 本题PTA提交列表 2. 设计思路 (1)定义整型变量money表示待换的零钱总额,p5表示5分硬币的数量,p2表示2分硬币的数量,p1表示1分硬币的数量,count表示总换法个数 (2)输入输入待换的零钱总额 money: (3)p5=money/5: (4)p2=money/2: (5)p1=money: (6)如果money等于p1+2p2+5p5,则分别输出五分,两房,一分以及总的硬币数,count++: (7)p1--,重复第5步骤,直…

一.PTA实验作业 题目1:硬币数 1. 本题PTA提交列表 2. 设计思路 步骤一:定义整型变量fen5,fen2,fen1,表示1分2分和5分,零钱数额x,总硬币数total,换法count 步骤二:变量初始化count=0,输入零钱数额x 步骤三:先计算5分的最多个数,再计算2分个数,最后计算1分个数 步骤四:如果满足fen55+fen22+fen1*1==x,则依次输出5分,2分一分的个数以及total的值(total=fen5+fen2+fen1),count加一 步骤五:重复步骤三…

C#语言中并不缺少控制程序流程的结构,for.while.do-while和foreach等都可以做到这点. 历史上所有计算机语言设计者都不曾遗漏这些重要的循环控制结构. 不过我们还有一个更好的方式:查询与法(query syntax). 查询语法可以让程逻辑的表达式由“命令式”转为“声明式”. 查询语法定义了想要的结果,而把如何得到这些结果的任务交给了其他的专门实现. 本篇提到的所有查询语法都可以通过方法调用语法来实现,并感受其带来的所有好处. 不过最重要的是,查询语法(实现了查询语法表达式模…

第01章 计算机.程序和Java概述 CPU(Central Processing Unit) * 中央处理器 Control Unit * 控制单元 arithmetic/logic unit /ə'rɪθmətɪk/ 算术/逻辑单元 hertz /hɝts/ 赫兹 core * 核心 bit * 位 byte * 字节 schema /'skimə/ 模式 RAM(Random-Access Memory) * 随机访问存储器 drive * 驱动器 hard disk * 硬盘 CD(co…

Java把源代码(SourceCode)翻译成字节码(ByteCode):javac MyClass.java,再在Java虚拟机(JVM)上执行字节码:java MyClass. Java是基于面向对象编程(OOP)的,OOP的三原则是封装(Encapsulation).继承(Inheritance)和多态(polymorphism),封装是为了捆绑数据和代码,继承是为了层次化分类,多态是为了“一个接口,多种方法”. Java的标识符由字母.数字.下划线_.美元符$组成,数字不能开头.Java…

今天将本博客的部分文章建立一个索引,方便大家进行阅读,当然每一类别中的文章都会持续的添加和更新(PS:博文主要使用C语言) 博客地址:http://www.cnblogs.com/archimedes/ C语言 C语言相关原理与技巧: <C语言异常与断言接口与实现> <C语言原子接口与实现> <C语言柔性数组> <C语言接口与实现实例> <C语言常量与指针> <C语言指针传递详解> <C语言指针的长度和类型> <C语…

• 分支语句• 循环语句• 跳转语句 Objective-C中的控制语句有以下几类:• 分支语句:if-else, switch• 循环语句:while, do-while, for• 与程序转移有关的跳转语句:break, continue, goto 分支语句提供了一种控制机制,使得程序的执行可以跳过某些语句不执行,而转去执行特定的语句. 1.条件语句 if-else2.多分支语句 switch 条件语句 if-else,基本语法形式如下,其中“[]”中的部分可以省略. if (boolea…

从开源项目学习 C 语言基本的编码规则 每个项目都有自己的风格指南:一组有关怎样为那个项目编码约定.一些经理选择基本的编码规则,另一些经理则更偏好非常高级的规则,对许多项目而言则没有特定的编码规则,项目中的每个开发者使用他自己的风格. 所有代码都保持一致风格的大型库,更容易让人理解. 有许多资源是关于能让人采取的更好的编码规则的,我们可以通过以下方式学到好的编码规则: 阅读书或杂志 浏览网站 与同事交流 参加培训 另一个更有趣的方法是通过研究一个成熟的知名开源项目来得知其开发者是怎样编写代码的.…

1 求数组元素的最大值 1.1 问题 创建程序,实现查询数组中最大值的功能,需求为:创建一个长度为10的数组,数组内放置10个0~99之间(包含0,包含99)的随机数作为数组内容,要求查询出数组中的最大值,并打印显示在界面上,控制台效果如图-1所示: 图-1 1.2 方案 首先,此方案中,需要创建一个长度为10的整型数组. 然后,使用for循环来产生10个0~99之间的随机整数,并放入数组. 最后,查询数组中的最大值,并打印显示结果. 1.3 步骤 实现此案例需要按照如下步骤进行. 步骤一:定义…

教学目标:1.使学生了解JAVA课程的性质.定位.作用:为什么要学习JAVA?让学生知道如何学好JAVA: 教学内容: 一.        问几个问题 1.             你们到这里来干什么的? 来学习JAVA程序设计 为什么要来学习JAVA呢? 找个好工作,拿到高薪水 2.             怎么样才能达到你们的目标呢? 有的同学说学好JAVA就可以了,但是如何才能学好呢? 学好JAVA的几个关键 1.             认认真真上课 2.             按时按…

1) Debug版本算法反汇编,现有如下3×3矩阵相乘的程序: #define SIZE 3 int MyFunction(int a[SIZE][SIZE],int b[SIZE][SIZE],int c[SIZE][SIZE]) { int i,j; ; i < ; i++ ) { ; j < ; j++ ) { c[i][j] = a[i][]*b[][j] + a[i][]*b[][j] + a[i][]*b[][j]; } } ; } Debug版本汇编后为: #define SIZ…

For嵌套循环图形打印作业很多是C++语言做的,我觉得Python应该也能做,就来试一试. 原网址C++练习题:http://www.imooc.com/qadetail/216848?t=338800 输出结果: O.....O .O...O. ..O.O.. ...O... ..O.O.. .O...O. O.....O 我拆分成七个部分进行尝试写的,最后由3个代码块合成的,如下图: O ..... O .O ... O. ..O . O.. ...O... ..O . O.. .O ...…

一.PTA实验作业 题目1.使用函数输出一个整数的逆序数 1.本题PTA提交列表 2.设计思路 1.int mod,rever:分别表示余数和返回的数 2.while(number%10 || number/10) 保证取了每一个位置上的数,不满足时,return rever 3.mod=number%10 取个位上的数字 4.number/=10 去掉个位上的数 5.rever=rever*10+mod,返回第2步 3.本题调试过程碰到问题 没遇到问题,pta一次通过. 题目2.使用函数输出水…

一.PTA实验作业 题目1: 400-499 中4出现的次数 1. 本题PTA提交列表 2. 设计思路 一.main函数 1.函数声明int fun(int x) 2.定义变量i,k,i表示输入的值,k存放4出现次数 3.重复以下步骤直到i>499 4.调用函数int fun(int x)计算i中k值 5.累加k值 6.输出k值 二.函数int fun(int x) 1.k赋初值0 2.当x!=0时,重复下面步骤 3.计算个位数字x%10,如果x%10==4,k++ 4.去除末位数字, x=x/…

一.PTA实验作业 题目1:6-3 使用函数判断完全平方数 1. 本题PTA提交列表 2. 设计思路 1.定义int IsSquare( int n )函数 2.判断(sqrt(n)是否为整数 3.,sqrt(n)-(int) sqrt(n) ==0若是则返回1是否则返回0 3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明. 遇到问题 1.不知道如何去判断一个数是否为整数,后来想到用int强行定义为整数在再用原来的 减去这个值来判断,十分巧妙. 题目2:6-6 使用函数输出水仙花数 1. 本题P…

7-2 区位码输入法: 1. 本题PTA提交列表: 2.设计思路: 1.simple定义输入数,character1和character2分别定义低字节和高字节区位码,digit存储取余后的数,sum存储取出的需要的数: 2.输入simple: 3.i=1;i<=2;i++: 4.取出simple个位上的数,存储在digit中: 5.去掉simple各位的数: sum=sum+digit*pow(10,count): 7.count用来判断digit所乘的10的个数: character1=su…

一.PTA实验作业 题目1:简化的插入排序 1. 本题PTA提交列表 2. 设计思路 (1)定义n,number,i,j,temp; (2)输入n; (3)定义数组a[n+1]; //把所有的数都放入数组中 (4)for(i=0;i<n;i++){ 输入number: a[i]=number; } (5)输入要插入的数(a[n]): 保留a[n]的值: (6)for(j=0;j<n;j++){ //找出temp的位置 if(temp<a[j]) 结束循环; } (7)for(i=n;i&…

前言: 对于程序员,学习是无止境的,知识淘换非常快,能够快速稳固掌握一门新技术,是一个程序员应该具备的素质.这里将分享本人一点点不成熟的心得. 了解一门语言,了解它的概念非常重要,但是一些优秀的设计思想需要细心和大量实践才能慢慢参悟,在这之前需要做的是能够运用它来开发,那么了解一些基础特性非常有必要,通常这些特性是需要经验积累,从各种坑中累计出来,但是还有一种看似很笨却很有效的学习方法.那就是将别人的经验记录下来,有事没事都拿出来看看,集合开发中的经验,这会非常有效. 调试工具 firebug…

week3 1.类型的概念:程序编程不允许有歧义的数据类型存在,所以对数据进行了划分,python语言类型分为,数字类型.字符串类型.元组类型.列表类型.文件类型.字典类型. i:数字类型: python语言包括三种基本的数字类型:整数类型,浮点类型和复数类型. 整数类型可以是十进制.十六进制.二进制和八进制.pow(2,pow(2,15))计算结果有很多很多位,那到底该怎么判断有多少位呢?我们带着这个疑问去学习本节课.整数类型没有限制. 浮点数类型,在计算机上有专门的浮点数运算模块,浮点数和整…