1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结集合与泛型相关内容. 思维导图1:(对集合部分做了一些改动和细化) 思维导图2:(泛型) 1.2 选做:收集你认为有用的代码片段 代码片段1:(取自PPT) 使用迭代器删除元素: List<String> list = new ArrayList<>(); list.add("a"); list.add("b"); list.add("c"); Itera…
实验十二  图形程序设计 实验时间 2018-11-14 1.实验目的与要求 (1) 掌握Java GUI中框架创建及属性设置中常用类的API: (2) 掌握Java GUI中2D图形绘制常用类的API: (3) 了解Java GUI中2D图形中字体与颜色的设置方法: (4) 了解Java GUI中2D图像的载入方法. 2.实验内容和步骤 实验1: 导入第10章示例程序,测试程序并进行代码注释. 测试程序1: l 运行下列程序,观察程序运行结果. import javax.swing.*; pu…
1.本周作业总结 1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结多数据库相关内容. 2.书面作业 Q1. MySQL数据库基本操作 建立数据库,将自己的姓名.学号作为一条记录插入.(截图,需出现自己的学号.姓名) 在自己建立的数据库上执行常见SQL语句(截图) -参考:实验任务书-题目1 •创建数据库test,并显示所有数据库 •添加自己的信息到表students中,并显示表信息 •再添加第二个学生信息,并显示表信息 •删除第二个学生信息,并显示表信息 •改变自己的学号,并显示表信息 •显示所…
2018面向对象程序设计(Java)第12周学习指导及要求 (2018.11.15-2018.11.18)   学习目标 (1) 掌握Java GUI中框架创建及属性设置中常用类的API: (2) 掌握Java GUI中2D图形绘制常用类的API: (3) 了解Java GUI中2D图形中字体与颜色的设置方法: (4) 了解Java GUI中2D图像的载入方法: (5) 复习第6章-第9章知识内容. 学习资源 1.教材第10章 2.第10章教学课件 3. corejava.zip 4. 实验十二…
2019面向对象程序设计(Java)第12周学习指导及要求 (2019.11.15-2019.11.18)   学习目标 (1) 掌握Vetor.Stack.Hashtable三个类的用途及常用API: (2)  掌握ArrayList.LinkList两个类的用途及常用API: (3) 了解java集合框架体系组成: (4) 掌握Java GUI中框架创建及属性设置中常用类的API: (5) 了解Java GUI中2D图形绘制常用类的API: 学习资源 1.教材第9-10章 2.第9-10章教…
20175204 张湲祯 2018-2019-2<Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 -第一章Java入门要点: -Java的地位:具有面向对象,与平台无关,安全稳定和多线程等优良特性,是软件设计中优秀的编程语言. -Java的特点:简单,面向对象,平台无关. -JDK的安装:用来运行Java文件. -Java程序的开发步骤 -编写源文件:使用文本编辑器,扩展名 *.java. -编译源文件:使用指令javac编译源文件. -运行程序:Java解释器 java.exe. -教材…
20175314 <Java程序设计>第一周学习总结   教材学习内容总结       除了学院统一购买的<Java 2 实用教程(第5版)>我还在网上买了一本<Head First Java(中文版)>作为参考,我发现后者在每一章的课后习题比较有意思,如上图题,能让我作为编程的初学者熟悉一些专业术语,也能培养一定的英语语感   -熟悉Java的一些特点和基本语法   -学习JDK的安装和一些权限管理指令如sudo   -掌握Java源文件在Linux系统上终端进行命名…
20165225<Java程序设计>第二周学习总结 1.视频与课本中的学习: ##### 1.标识符: 字母.下划线.美元符号.数字(不能是true,false,null还有关键字). ##### 2.关键字: int,double,float. 基本数据类型: ##### 3.整数类型: byte,short,int,long,区别主要是取值范围不一样. ##### 4.字符类型: char,强制转换(int)'a',(char)97 ##### 5.浮点类型: float(16位,只保持7…
20172306<Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 这一周的学习,我觉得我比上一周认真多了,而且我突然发现慢慢学习的过程中,以前有一些多余自己打出来的东西,有了更清晰的认识.在这次写作业的时候,我最开始还不会,但是可以知道自己错在哪和应该怎么改了,而不是完全按照书上的模板来做.而且这周,因为我很多东西不怎么理解,都自己编了一下,了解了解它的具体用途.而且,我有问题时,我的室友还会给我讲讲,我很谢谢他们.总之,我觉得这周收获很大. 教材学习中的问题和解决过程 问题1:书上有一段…
20155312 2016-2017-2 <Java程序设计>第九周学习总结 课堂内容总结 两个类有公用的东西放在父类里. 面向对象的三要素 封装 继承 多态:用父类声明引用,子类生成对象 言行依据的准则 类设计的SOLID原则 SRP:单一职责原则:决不要有一个以上的理由修改一个类 检测方法:类名当主语,方法名当谓语.The... ... itself 上帝类与小类:推荐小类,容易复用 高内聚 OCP:开放封闭原则 对扩充开放 对修改封闭 LSP:替代原则 is-a针对行为(方法)而言,不针…