对于学习来说,无论是在学校的课堂学习,还是这里说的内核学习,效果好或者坏,最主要取决于两个方面——方法论和心理.注意,我无视了智商的差异,这玩意儿玄之又玄,岔开了说,属于迷信的范畴. 前面又是Kernel地图,又是如何入手,说的都是方法论的问题,那么这里要面对的就主要是心理上的问题. 而心理上的问题主要有两个,一个是盲目,就是在能够熟练适用Linux之前,对Linux为何物还说不出个道道来,就迫不及待的盲目的去研究内核的源代码.这一部分人会觉得既然是学习内核,那么耗费时间在熟悉Linux的基本操…