实验三 Java基本程序设计 实验时间 2018-9-13 201771010129 王颖奇 1.实验目的与要求 (1)进一步掌握Eclipse集成开发环境下java程序开发基本步骤: (2)熟悉PTA平台线上测试环境: (3)掌握Java语言构造基本程序语法知识(ch1-ch3): (4)利用已掌握Java语言基本程序设计知识,学习设计开发含有一个主类.类内可有多个方法的应用程序. 2.实验内容和步骤 实验1:采用个人账号登录https://pintia.cn/,使用邀请码588329加入PT…

理论知识: Java有五种语句: (1)方法调用语句(2)表达式语句(3)复合语句(4)控制语句(5)package.import语句 3.8控制流程 3.9大数值 *如果基本的整型和浮点型数据无法达到要求的精度,那么可以使用 java.math 包中的两个类,BigInteger和BigDecimal.这两个类可以操作任意长的数字. *BigInteger类实现了任意精度的整数运算,BigDecimal实现了任意精度的浮点运算. 3.10数组 *数组是一种数据结构,它是有序数据的集合,数组中的…

<面向对象程序设计(java)>第二周学习总结 王颖奇 201771010129 第一部分:实验目的与要求 ①理论部分目的与要求 (1)基本知识(2)数据类型(3)变量(4)运算符(5)类型转换 (6)字符类型(7)输入输出(8)控制流程(9)大数值(10)数组 ②实验部分目的与要求 (1)进一步熟悉命令行和IDE两种方式下java程序开发的基本步骤: (2)掌握Eclipse集成开发环境下导入Java源程序的过程: (3)掌握Java语言构造基本程序的数据类型.变量.运算符.各类表达式.输入…

20162308 实验三<Java面向对象程序设计>实验报告 实验内容 XP基础 XP核心实践 IDEA工具学习 密码学算法基础 实验步骤 (一)Refactor/Reformat使用 public class CodeStandard { public static void main(String[] args) { StringBuffer buffer = new StringBuffer(); buffer.append('S'); buffer.append("tring…

2017-2018-2 20165236 实验三<Java面向对象程序设计>实验报告 一.实验报告封面 课程:Java程序设计            班级:1652 姓名:郭金涛               学号:20165236 指导教师:娄嘉鹏 实验日期:2018.4.28 实验时间:15:35 - 17:15   实验序号:三 二.实验名称:敏捷开发与XP实践 软件工程是把系统的.有序的.可量化的方法应用到软件的开发.运营和维护上的过程.软件工程包括下列领域:软件需求分析.软件设计.软件…

2017-2018-2 20165318 实验三<Java面向对象程序设计>实验报告 一.实验报告封面 课程:Java程序设计        班级:1653班        姓名:孙晓暄        学号:20165318 指导教师:娄嘉鹏                              实验日期:2018年4月27日 实验时间:13:45 - 3:25                    实验序号:实验三 实验名称:敏捷开发与XP实践 实验内容: XP基础 XP核心实践 相关工…

20155201 实验三<Java面向对象程序设计>实验报告 一.实验内容 XP基础 XP核心实践 相关工具 二.实验要求 1.没有Linux基础的同学建议先学习<Linux基础入门(新版)><Vim编辑器>课程 2.完成实验.撰写实验报告,实验报告以博客方式发表在博客园,注意实验报告重点是运行结果,遇到的问题(工具查找,安装,使用,程序的编辑,调试,运行等).解决办法(空洞的方法如"查网络"."问同学"."看书&quo…

20155218 <Java程序设计>实验三(Java面向对象程序设计)实验报告 一.实验内容及步骤 (一)编码标准 在IDEA中使用工具(Code->Reformate Code)把代码重新格式化. (二)在码云上把自己的学习搭档加入自己的项目中,确认搭档的项目加入自己后,下载搭档实验二的Complex代码,加入不少于三个JUnit单元测试用例 要求:提交搭档项目git log的截图,包含上面git commit的信息,并加上自己的学号水印信息. (三)完成重构内容 要求:下载搭档的代…

2017-2018-2 20165301 实验三<Java面向对象程序设计>实验报告 一.敏捷开发与XP实践-1 实验要求: 在IDEA中使用工具(Code->Reformate Code)把下面代码重新格式化,再研究一下Code菜单,找出一项让自己感觉最好用的功能.提交截图,加上自己学号水印. public class CodeStandard { public static void main(String [] args){ StringBuffer buffer = new St…

实验七 继承附加实验 实验时间 2018-10-11 1.实验目的与要求 (1)进一步理解4个成员访问权限修饰符的用途: A.仅对本类可见-private B.对所有类可见-public C.对本包和所有子类可见-protected D.对本包可见-默认,,不需要修饰符 (2)掌握Object类的常用API用法: equals方法:检测一个对象是否等于另一个对象(不同于==) hasCode方法:获得散列码(其值为对象的存储地址) toString方法:它用于返回对象值的字符串 (3)掌握Arr…

实验十八  总复习 实验时间 2018-12-30 1.实验目的与要求 (1) 综合掌握java基本程序结构: (2) 综合掌握java面向对象程序设计特点: (3) 综合掌握java GUI 程序设计结构: (4) 综合掌握java多线程编程模型: (5) 综合编程练习. 2.实验内容和步骤 任务1:填写课程课后调查问卷,网址:https://www.wjx.cn/jq/33108969.aspx. 任务2:综合编程练习 练习1:设计一个用户信息采集程序,要求如下: (1) 用户信息输入界面如…

    实验三 Java基本程序设计(2) 实验时间 2018-9-13 第一部分:理论知识回顾 第一章 再次了解了java“白皮书”的关键术语,java的常见术语,对于大多数“白皮书”的关键术语依然不太理解.了解到java和C语言具有一定的相似性. 第二章 主要学习了java的环境配置,在修改路径的时候出现问题.会导致在cmd运行命令时出现无法加载主类等问题. 第三章 第三章主要讲述了java的基本语法,再次了解了java的五种语句,对于文件的输入输出,还有很大的问题.了解了break语句有带…

学号 20175206 <Java程序设计>第三周学习总结 教材学习内容总结 本周为第四章的学习,分为以下几个方面: 1.包与代码组织 2.String类 3.对象创建 4.包装类 经过代码操作可得,总结常见的类: Math,Random,NumberFormat,DecimalFormat等 还有参数传值.基本结构.访问权限.数组等的学习. 教材学习中的问题和解决过程 问题1:类的名重复导致编译时报错 问题1解决方案:因学习包后,就用包的名称来区分不同类的名字重复,但这需要对书上的代码进行修…

第三周 一.使用JDB调试java代码(主要内容为断点) 以下文字内容转自使用JDB调试java程序,图片则为自己的截图 我们提倡在Linux命令行下学习Java编程.学习时在Ubuntu Bash中通过Ctrl+Shift+T快捷键打开三个标签(tab),:一个使用vim编辑代码:一个使用javac, java(或ant, gradle...)编译运行代码:一个使用JDB调试代码. 如下图所示,这样就不用在一个窗口中进行编辑,编译运行和调试的切换了,能提高效率. 如上图,我们在Linux Ba…

<面向对象程序设计(java)>第一周学习总结 第一部分:课程准备部分 填写课程学习 平台注册账号, 平台名称 注册账号 博客园:www.cnblogs.com wangyingqi 程序设计评测:https://pintia.cn/ 1556889081@qq.com 代码托管平台:https://github.com/ wyqjzy 中国大学MOOC:https://www.icourse163.org/ 1556889081(QQ) 以下回答是或否 是否加入课程班级博客群 是 是否加入课…

实验六 接口的定义与使用 实验时间 2018-10-18 1.实验目的与要求 (1) 掌握接口定义方法: (2) 掌握实现接口类的定义要求: (3) 掌握实现了接口类的使用要求: (4) 掌握程序回调设计模式: (5) 掌握Comparator接口用法: (6) 掌握对象浅层拷贝与深层拷贝方法: (7) 掌握Lambda表达式语法: (8) 了解内部类的用途及语法要求. 2.实验内容和步骤 实验1: 导入第6章示例程序,测试程序并进行代码注释. 测试程序1: l 编辑.编译.调试运行阅读教材21…

实验六 继承定义与使用 实验时间 2018-9-28 1.目的与要求 理论部分: 继承(inheritance): 继承的特点:具有结构层次:子类继承了父类的域和方法. 主要内容: (1)类.子类.超类 (2)Object:所有类的超类 (3)泛型数组列表 (4)对象包装器和自动打包 (5)参数数量可变的方法 (6)枚举类 (7)继承设计的技巧******(未学部分) 实验部分: (1) 理解继承的定义: (2) 掌握子类的定义要求 (3) 掌握多态性的概念及用法: (4) 掌握抽象类的定义及用…

实验四 类与对象的定义及使用 实验时间 2018-9-20 1.目的与要求 学习目标 掌握类与对象的基础概念,理解类与对象的关系: 掌握对象与对象变量的关系: 掌握预定义类的基本使用方法,熟悉Math类.String类.math类.Scanner类.LocalDate类的常用API: 掌握用户自定义类的语法规则,包括实例域.静态域.构造器方法.更改器方法.访问器方法.静态方法.main方法.方法参数的定义要求:(重点.难点) 掌握对象的构造方法.定义方法及使用要求:(重点) 理解重载概念及用法:…

20145322学号 <Java程序设计>第3周学习总结 ## 教材学习内容总结 之前第三章说过Java中主要有基本类型和类类型两种类型系统,第四章主要谈类类型. 类定义时使用class关键词.新建对象要用new关键. 以下是在clothes类中定义两个值域,并且拥有其自己的值. 代码: 结果如下: 如果想在建立对象时,一并进行某个初始流程,像是指定数据成员值,则可以定义构造函数. 结果如下: java SE提供了标准API,这些API由许多类组成. java.util.Scanner与jav…

1. 本周学习总结 对象(实际个体) 对象与类 类(模板) 2.书面作业 1.代码阅读 public class Test1 { private int i = 1;//这行不能修改 private static int j = 2; public static void main(String[] args) { geti(); Test1getj(); } public static void geti() { System.out.println(i); } public static v…

20172308 2017-2018-2 <程序设计与数据结构>实验三报告 课程:<程序设计与数据结构> 班级: 1723 姓名: 周亚杰 学号:20172308 实验教师:王志强 实验日期:2018年5月16日 必修/选修: 必修 1.实验内容 敏捷开发与XP实践-1:安装alibaba 插件,解决代码中的规范问题.使用工具(Code->Reformate Code)把代码重新格式化,再研究一下Code菜单,找出一项让自己感觉最好用的功能 敏捷开发与XP实践-2:下载搭档实…

实验三 敏捷开发与XP实践 http://www.cnblogs.com/rocedu/p/4795776.html, Eclipse的内容替换成IDEA 参考 http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6371315.html#SECCODESTANDARD 安装alibaba 插件,解决代码中的规范问题. 在IDEA中使用工具(Code->Reformate Code)把下面代码重新格式化,再研究一下Code菜单,找出一项让自己感觉最好用的功能.提交截图,加上自己学号水…

一.敏捷开发与XP实践-1 1.检查点要求 实验三 敏捷开发与XP实践 http://www.cnblogs.com/rocedu/p/4795776.html, Eclipse的内容替换成IDEA 参考 http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6371315.html#SECCODESTANDARD 安装alibaba 插件,解决代码中的规范问题. 在IDEA中使用工具(Code->Reformate Code)把下面代码重新格式化,再研究一下Code菜单,找出一项让自…

实验三 敏捷开发与XP实践-1 实验要求 实验三 敏捷开发与XP实践 http://www.cnblogs.com/rocedu/p/4795776.html, Eclipse的内容替换成IDEA 参考 http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6371315.html#SECCODESTANDARD 安装alibaba 插件,解决代码中的规范问题. 在IDEA中使用工具(Code->Reformate Code)把下面代码重新格式化,再研究一下Code菜单,找出一项让自己…

目录 实验三 实验三 敏捷开发与XP实践 实验内容 实验要求 实验步骤 (一) 编码标准 (二)敏捷开发与XP (三)敏捷开发与XP 实验体会 实验三 实验三 敏捷开发与XP实践 实验内容 1.XP基础 2.XP核心实践 3.相关工具 实验要求 1.没有Linux基础的同学建议先学习<Linux基础入门(新版)><Vim编辑器> 课程 2.完成实验.撰写实验报告,实验报告以博客方式发表在博客园,注意实验报告重点是运行结果,遇到的问题(工具查找,安装,使用,程序的编辑,调试,运行等)…

一.实验内容及步骤 (一)编码标准 在IDEA中使用工具(Code->Reformate Code)把代码重新格式化. (二)在码云上把自己的学习搭档加入自己的项目中,确认搭档的项目加入自己后,下载搭档实验二的Complex代码,加入不少于三个JUnit单元测试用例 要求:提交搭档项目git log的截图,包含上面git commit的信息,并加上自己的学号水印信息. (三)完成重构内容 要求:下载搭档的代码,至少进行三项重构,提交重构后代码的截图,加上自己的学号水印.提交搭档的码云项目链接.…

实验题目 1.在IDEA中使用工具(Code->Reformate Code)把下面代码重新格式化,再研究一下Code菜单,找出一项让自己感觉最好用的功能. 2.下载搭档实验二的Complex代码,加入不少于三个JUnit单元测试用例 3.完成重构内容的练习,下载搭档的代码,至少进行三项重构 4.以结对的方式完成Java密码学相关内容的学习 实验步骤 (1)编码标准 编程标准包含:具有说明性的名字.清晰的表达式.直截了当的控制流.可读的代码和注释,以及在追求这些内容时一致地使用某些规则和惯用法的…

一.实验内容 XP基础 XP核心实践 相关工具 二.实验要求 1.没有Linux基础的同学建议先学习<Linux基础入门(新版)><Vim编辑器>课程 2.完成实验.撰写实验报告,实验报告以博客方式发表在博客园,注意实验报告重点是运行结果,遇到的问题(工具查找,安装,使用,程序的编辑,调试,运行等).解决办法(空洞的方法如"查网络"."问同学"."看书"等一律得0分)以及分析(从中可以得到什么启示,有什么收获,教训等).报…

第三周java 2第四章的学习总结: 一.主要内容(类与对象): 1.类: 2.构造方法与对象的创建: 3.类与程序的基本结构: 4.参数传值: 5.对象的组合: 6.实例成员与类成员: 7.方法重载: 8.this 关键字: 9.包: 10.import语句: 11.访问权限: 12.基本类型的类封装: 13.对象数组: 二.遇到的问题总结: 1:封装的时候不能直接一个retrun一个类,应该先clone. 2:PI,和System.IO都是静态常量. 3:类数组的需要两次new! 4:类名首…

实验报告: 实验1:求水仙花数在C语言中求水仙花数是一个复杂且长的代码,在java中可以通过简单的代码来实现操作,找出水仙花数: 图例如下: 试验2:求13+23-33+43-53.........973-983+993-1003: 图例如下; 实验三:使用java计算 1!+2!+3!+............+18!+19!+20!; 图例如下: 实验四:使用java计算 8+88+888+......8888888888; 图例如下: 实验五:编程找完数,找出1000以内的数, 图例如下:…