使用 find 命令: x = :;%生成数组 k = find( x > & x < );%查找大于2小于5的元素的数组下标 size(k,) %统计的元素的个数…

转: 统计指定目录中文件的个数和总的大小 package file; import java.io.File; import java.util.ArrayList; public class FileCounter { //用于储存找到的每一个文件 ArrayList<File> fileList; //根目录 File root; public FileCounter(String pathName) { root = new File(pathName); fileList = new…

;==================================== ; 统计寄存器AX中1 的个数 DATAS segment DATAS ends CODES segment START: mov AX,DATAS mov DS,AX ;正式代码部分 mov AX,1001111011B ;2进制数7个1 ;CX置为0 ;记录当前操作的第几位数字 NEXT: test AX,0001H;让...0001与AX进行 与 运算 JZ isZero ;如果为0继续循环判断下一个 inc CL…

布尔上下文,这里misreading返回的是来源列表中元素的个数, 列表赋值运算的值将会是来源列表中元素的个数,空列表表示0,如果列表中2个值都是undef,则列表元素个数是1 布尔上下文,这里misreading返回的是来源列表中元素的个数: 103 while( $misreading = (my $test_consideration, my $english_pragma) = each %map_function){ 输出: 2 2 0…

=COUNTIF(D9:D21465,"<-0.2")+COUNTIF(D9:D21465,">0.2")  #计算<-0.2或者>0.2的区域中的值个数 =COUNTIF(D9:D21465,"<0.2")-COUNTIF(D9:D21465,">-0.2")  #计算>-0.2且<0.2的区域中的值个数…

var all = "02 06 11 12 19 29 09 10 12 19 22 29 08 11 13 19 28 31 07 08 09 15 22 27 10 18 19 29 32 33 05 07 10 23 28 29 01 07 10 16 22 33 11 12 13 16 23 25 07 09 18 22 23 29 03 06 13 14 19 28 03 05 06 13 20 22 01 05 06 16 25 30 01 05 11 20 22 24 03 08…

假定每一个单词用空格隔开. 样例: 输入:how are you! 输出:3 两种方法: 一: #include <stdio.h> #include <string.h> #define SIZE 20 int main() { char str[SIZE]={'\0'}; int count=0; printf("please input the string\n"); gets(str); puts(str); int length = strlen(st…

MD,一开始就想着怎么 用空格和结尾前判断字母 来计算写的头的爆了, 反过来判断空格后面是否有 =‘ ’就尼玛容易多了 #include<stdio.h> #include<stdlib.h> #include<string.h> int main() { int i,j=0,sign=0; char str[10000]; gets(str); if(str[0]!=' ') { sign=1; } for(i=0;i<strlen(str)-1;i++) {…

declare @s varchar(100)set @s='156434A27kAsdABCiosd-01&**('--找出现的次数select len(@s)-len(replace(@s,'A',''))--结果3.…

select count(column_name) from user_tab_columns where table_name='emp' dba权限对应的视图是dba_tab_columns 和all_tab_columns; 2.select 1 .select count(1) .select sum(1)    可以理解count(1) 到底是怎么回事了 SQL> select * from BOOK; BOOK_ID BOOK_NAME ---------- ---------- 1…