http://poj.org/problem?id=1611 题目大意: 有一个学校,有N个学生,编号为0-N-1,现在0号学生感染了非典,凡是和0在一个社团的人就会感染,并且这些人如果还参加了别的社团,他所在的社团照样全部感染,求感染的人数. 解题思路: 并查集的变种,实质就是求0所在的强连通图的结点数目. 这道题纠结在数据的输入上,他只是告诉你哪些学生是同一个社团的.这就需要处理一下,我的想法是:如果这个社团有num个孩子,new出一个大小为num的数组,第一个孩子不处理,从第二个孩子起,和…

http://poj.org/problem?id=1611 题目大意: 有一个学校,有N个学生,编号为0-N-1,现在0号学生感染了非典,凡是和0在一个社团的人就会感染,并且这些人如果还参加了别的社团,他所在的社团照样全部感染,求感染的人数. 解题思路: 并查集的变种,实质就是求0所在的强连通图的结点数目. 这道题纠结在数据的输入上,他只是告诉你哪些学生是同一个社团的.这就需要处理一下,我的想法是:如果这个社团有num个孩子,new出一个大小为num的数组,第一个孩子不处理,从第二个孩子起,和…

题目链接:http://poj.org/problem?id=1611 #include <cstdio> #include <cmath> #include <algorithm> #include <iostream> #include <cstring> #include <queue> #include <vector> #define maxn 30050 #define INF 0x3f3f3f using n…

题目链接 http://poj.org/problem?id=1611 题意 有n个学生,编号0~n-1,m个社团,每个社团有k个学生,如果社团里有1个学生是SARS的疑似患者,则该社团所有人都要被隔离.起初学生0是疑似患者,求要隔离多少人. 思路 使用并查集求解. 代码 #include <iostream> #include <cstring> #include <cstdio> using namespace std; + ; int p[N]; void mak…

题目链接:http://poj.org/problem?id=1611 题意: SARS(非典型肺炎)传播得非常厉害,其中最有效的办法是隔离那些患病.和患病者接触的人.现在有几个学习小组,每小组有几个学生,一个学生可能会参加多个小组.小组中只要有一个人得病,其余的都是嫌疑人.现在已知这些小组的人员,且已知0号学生是患病嫌疑人,求一共有多少个嫌疑人. 思路:用并查集按组合并,然后遍历一遍,0号学生祖先相同则计数加一: 注意:此题数据比较大,要压缩路径,不然会超时: 代码: #include <io…

题意:病毒蔓延,现在有 n 个人,其中 0 号被认为可能感染,然后给出多个社交圈,如果某个社交圈里有人被认为可能被感染,那么所有这个社交圈里的人都被认为可能被感染,现在问有多少人可能被感染. 带权并查集,给每个集合加入这个集合的总人数,合并集合是一起合并就可以了. #include<iostream> #include<cstdio> #include<cstring> using namespace std; ],num[]; void init(){ ;i<n…

http://poj.org/problem?id=2236 由于发生了地震,有关组织组把一圈电脑一个无线网,但是由于余震的破坏,所有的电脑都被损坏,随着电脑一个个被修好,无线网也逐步恢复工作,但是由于硬件的限制,一台电脑和另一台电脑能够相连当他们之间的距离小于d,或者还有一台电脑当中介,分别与两台电脑相连. 在修复的过程中,工作者会有两种操作,修复电脑和询问电脑a和电脑b是否相连.当询问的时候输出答案. 因为输入数据很大,需要快速判断电脑a和电脑b相连,所以自然想到用并查集. 初始时候 全部电…

The Suspects Time Limit: 1000MS   Memory Limit: 20000K Total Submissions: 32781   Accepted: 15902 Description Severe acute respiratory syndrome (SARS), an atypical pneumonia of unknown aetiology, was recognized as a global threat in mid-March 2003. T…

本文出自:http://blog.csdn.net/svitter 题意:0号学生染病,有n个学生,m个小组.和0号学生同组的学生染病,病能够传染. 输入格式:n,m 数量  学生编号1,2,3,4 //m个分组 题解:最为典型的并查集. 解法一:求出全部的集合,然后求出0的parent,把parent为0的parent全部学生求出. 解法二:在计算的过程中统计total: 解法一:(一開始用的Vim写的在POJ上交出现 訪问禁止错误- - 不知道又奇妙的碰上了什么BUG,删了main函数中几个…

题目链接:http://poj.org/problem?id=1611 思路: 显然是一个并查集的题,很简单,只要将一个group中的学生并在一起,最后遍历1到n-1,看有多少学生的祖先与0的祖先相等即可. 代码如下: #include<cstdio> using namespace std; ]; int getr(int k){ if(root[k]==k) return k; else return root[k]=getr(root[k]); } int main(){ while(~…