目录 作业 输入姑娘的年龄后,进行以下判断: 复习while循环,打印1-100之间的奇数和 复习while循环,猜年龄游戏升级版,有以下三点要求: 作业 输入姑娘的年龄后,进行以下判断: 如果姑娘小于18岁,打印"不接受未成年" 如果姑娘大于18岁小于25岁,打印"心动表白" 如果姑娘大于25岁小于45岁,打印"阿姨好" 如果姑娘大于45岁,打印"奶奶好" age_input = int(input('姑娘芳龄: ')) i…

卷 TOSHIBA EXT 的文件夹 PATH 列表卷序列号为 AE86-8E8DF:.│ python就业班-淘宝-目录.txt│ ├─01 网络编程│ ├─01-基本概念│ │ 01-网络通信概述.flv│ │ 02-IP地址.flv│ │ 03-Linux.windows查看网卡信息.flv│ │ 04-ip地址的分类-ipv4和ipv6介绍.flv│ │ 05-(重点)端口.mp4│ │ 06-端口分类:知名端口.动态端口.flv│ │ 07-socket介绍.mp4│ │ │ ├─02…

Day01 笔记 1 STL概论 1.1 STL六大组件 1.1.1 容器.算法.迭代器.仿函数.适配器.空间配置器 1.2 STL优点 1.2.1 内建在C++编译器中,不需要安装额外内容 1.2.2 不需要了解具体实现内容,只要熟练运用即可 1.2.3 高复用,可移植,高性能 1.3 容器划分 1.3.1 序列式容器 1.3.2 关联式容器 有个key起到索引作用 1.4 算法 1.4.1 质变算法 1.4.2 非质变算法 2 STL初识 2.1 vector容器 vector<int>v…

final-review阶段,20161201-20161203 15:05 final 评论II截止 20161204 09:00 申诉截止时间 20161207 12:00,微信联系杨贵福. 凡描述需求或BUG时,应给出以下4项: 你期待看到的现象如何 你实际看到的现象 二者的差异 必要时,你建议或希望采取的措施,原理. 成绩组成 见 [http://www.cnblogs.com/younggift/p/6013797.html] 中的每周成绩. 个人 姓名 final评论I final评…

内容 答案 这个作业属于哪个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 C语言I作业05 我在这个课程的目标是 更熟练的运用编译函数问题 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 PTA实验作业 参考文献 <C语言程序设计(第3版> 百度文献 1.PTA作业 1.1题目6-1判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除 题目内容描述: 编写函数fun,其功能是:判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除,可以被5整除则返回1,否则返回0. 1.1.1 数据处理 数据表达:定义sum,i;sum为各…

这个作业属于哪个课程 C语言程序设计II 这个作业的要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-1/homework/9825 我在这个课程的目标是 学习基础程序语言C语言,基本掌握C语言的思维方向 这个作业具体在哪个方面帮助我实现目标 编程练习.函数定义学习.思维导图的运用 参考文献 https://www.cnblogs.com/pengchen511/p/10564067.html. 1.PTA实验作业 1.1 题目1 编写函数fu…

这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 C语言1博客作业05 我在这个课程的目标是 学会运用函数编代码 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 写C语言作业的时候,编代码的实践中 参考文献 教材<C语言程序设计1> 一.Pta实验作业 1.1求组合数 本题要求编写程序,根据公式算出从n个不同元素中取出m个元素(m≤n)的组合数 建议定义和调用函数fact(n)计算n!,其中n的类型是int,函数类型是double. 输入格式: 输入在一行中给出两个正整数m和n(m≤n),以…

1. 复球面 大漠孤烟直, 长河落日圆. $$\bex \bbC\cong \bbS^2\bs \sed{N},\quad \bbC_\infty=\bbC\cup \sed{\infty}\mbox{ 扩充复平面}. \eex$$ 2. $C_\infty$ 中一些概念的拓展 (1) $\infty$ 的 $\ve$ 邻域: $$\bex N_\ve(\infty)=\sed{z\in\bbC;\ |z|>\cfrac{1}{\ve}}. \eex$$ (2) Jordan 定理. (3) 单…

推荐完成顺序: 1->2->3->4.1->4.4->5->4.5->4.7->6 截止日期 下次实验课之前 实验目标 if-elif-else 循环:for与while break与continue random 异常处理:try-except 实验内容 PTA入门 PTA中提交Python3程序的一些套路 任务1:继续改善圆形生成器(课前考核) 用户不断输入r(数),当r为字母的时候的时候跳出循环(break)结束输入,否则加入列表rList. 提示:i…

1.本章学习总结 1.1思维导图 1.2本章学习体会及代码量 1.2.1学习体会 可能因为之前数组那块儿的作业拖得太久了,以至于我觉得指针学的好快,还没反应过来就教完了,然后一开始做题的时候,就是一脸懵逼得状态.然后前段时间也都在不数组的作业,指针也没好好看看书,也就上课的时候听听老师讲课,然后后面做题,一不会就去翻书,一来二去的虽然还是不很明白指针到底怎么回事,但是大概的题目也都会做了.然后现在我把指针跟结构体的题目集都刷完了,也该好好补补指针的知识点了. 1.2.2代码累计 2.PTA总分…