问题 答案 这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2/homework/8655 我在这个课程的目标是 熟练c语言编程学会调用函数 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 利用编译器检验程序的对错 参考文献 无 1.PTA实验作业 1.1判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除 题目内容:编写函数fun,其功能是:判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除,可以被5整除则返回1,否则…

这个作业属于哪个课程 C语言程序设计II 这个作业的要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-1/homework/9825 我在这个课程的目标是 学习基础程序语言C语言,基本掌握C语言的思维方向 这个作业具体在哪个方面帮助我实现目标 编程练习.函数定义学习.思维导图的运用 参考文献 https://www.cnblogs.com/pengchen511/p/10564067.html. 1.PTA实验作业 1.1 题目1 编写函数fu…

这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-3/homework/9827 我在这个课程的目标是 熟练掌握C语言基础 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 掌握C语言基础,可以有效的完成PTA 参考文献 C语言程序设计I 1.PTA实验作业 1.1 题目名1 6-1 判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除. 编写函数fun,其功能是:判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除,可以被5…

这个作业属于哪个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在那里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-3/homework/9827 我在这个课程的目标是 学会如何定义函数,并调用函数 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 了解编译错误并如何纠正 参考文献 <PTA系统常见问题解答>,百度 1.PTA实验作业 1.1水仙花数判断 1.1.1数据处理 数据表达:用i表示个位数,用j表示十位数,用k表示百位数:i,j,k,m,n都用int来定义 数…

1.本章学习总结 1.1思维导图 1.2本章学习体会及代码量 1.2.1学习体会 可能因为之前数组那块儿的作业拖得太久了,以至于我觉得指针学的好快,还没反应过来就教完了,然后一开始做题的时候,就是一脸懵逼得状态.然后前段时间也都在不数组的作业,指针也没好好看看书,也就上课的时候听听老师讲课,然后后面做题,一不会就去翻书,一来二去的虽然还是不很明白指针到底怎么回事,但是大概的题目也都会做了.然后现在我把指针跟结构体的题目集都刷完了,也该好好补补指针的知识点了. 1.2.2代码累计 2.PTA总分…

这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 C语言1博客作业05 我在这个课程的目标是 学会运用函数编代码 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 写C语言作业的时候,编代码的实践中 参考文献 教材<C语言程序设计1> 一.Pta实验作业 1.1求组合数 本题要求编写程序,根据公式算出从n个不同元素中取出m个元素(m≤n)的组合数 建议定义和调用函数fact(n)计算n!,其中n的类型是int,函数类型是double. 输入格式: 输入在一行中给出两个正整数m和n(m≤n),以…

C语言博客作业06--结构体&文件 1.本章学习总结 1.1思维导图 1.2.本章学习体会 在本周的学习中,我们学习了关于结构体和文件的内容.结构体的本身并不难,但以结构体为基础的链表还是让我很混乱.我现在对链表这一块还很不熟,我仅能做到读懂代码,但要用链表编程还是有点吃力.再说文件这一块吧.我感觉课本我看的懂,例题也可以理解,但还是不会用它来建工程.emmmmm,以至于我对大作业还是一脸懵逼, 不过呐,我参照着大佬的代码,学着去写一点.把自己会的都写上去,再一点一点慢慢改过来,虽然最后我还是没…

C语言博客05--指针 1.本章学习总结 1.1 思维导图 1.2 本章学习体会及代码量学习体会 1.2.1 学习体会 在本周的学习过程中,我们学习了指针的用法.说实话,指针的用法有点绕,之前一直没搞懂指针的传参,不懂指针与数组之间的关系和用法,导致做PTA时很吃力,最后还是先静下心把课本和笔记再看了一遍,才分清楚他们的用法.但是对于指针的运用还是很不熟练,并且思想上第一时间不会去考虑使用指针,且觉得指针相对于数组比较麻烦,可能是我们现在接触的题目还没有体现出指针的优势吧. 1.2.2 代码累计…

C语言博客作业6---结构体&文件 1.本章学习总结(2分) 1.1思维导图 请以思维导图总结本周的学习内容.如下图所示: 1.2.学习体会 描述本周学习感受,也可以在这里提出你不理解地方.对教师教学建议等等. 对文件和结构不懂,考试前很认真的看了一遍书,抄写了一写笔记,掌握了一些知识,但还是有不足的地方很多.做大作业的时候问题很多,刚开始对使用指针函数,返回值的关系不太清,通过上次大作业,让我领悟了一些.这次在文件的过程中,也遇到了不少的问题,自己经过调试把语法错误和编译错误找出来后,运行又没…

C语言博客作业5--指针 1.本章学习总结(2分) 1.1思维导图 请以思维导图总结本周的学习内容,如下图所示: 1.2本章学习体会及代码量学习体会 1.2.1学习体会 描述本周学习感受,也可以在这里提出你不理解地方,对教师教学建议等. 感觉指针真的像指针一样,好绕,让我不能理解,甚至很懵,课后重新看了书,看视频后,理解了一点点,可对于题目,这远远不够啊!深刻的记得星期五晚上,一直在做一个题目,还是做不出来(真的好绝望),问了其他同学也没有解决,第二天早上起来,想到了它还没有做完,就看看,还是不…

C语言博客作业4--数组 1.本章学习总结 1.1思维导图 请以思维导图总结本周的学习内容,如下图所示: 1.2本章学习体会及代码量学习体会 1.2.1学习体会 描述本周学习感受,也可以在这里提出你不理解地方,对教师教学建议等. 这周学习的数组,在上课的时候能听得懂,但下来做题的时候还是不会做题,思路也不是很清晰,而且觉得老师上课得有点快,布置的作业也相对有点多.此外,感觉在做题的时候,总会出现buggy,想了很久才找出.也有过自我反思,课后要复习上课老师讲的内容,但我发现根本不可能(哭笑),感…

C语言博客作业3--函数 1.本章学习总结 1.1思维导图 请以思维导图总结本周的学习内容,如下图所示: 1.2本章学习体会及代码量学习体会 1.2.1学习体会 描述本周学习感受,也可以在这里提出你不理解地方,对教师教学建议等. 这周学习的函数,没有掌握,只是能看懂,要是让自己写应该是写不出来,但还是学到了一些知识,例如:函数是由实参传给形参,形参只能是变量,void表示不返回结果,return只返回一个结果,局部变量的应用,全局变量的作用和静态局部变量等. 1.2.2代码累计 在excel中画…

问题 回答 C语言 博客作业10 这个作业要求在哪里 作业要求 我在这个课程的目标是 熟练循环语句的用法 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 pta作业 参考文献 <C语言程序设计> 1. PTA实验作业 1.1 题目7-8输出三角形字符阵列 题目内容描述:本题要求编写程序,输出n行由大写字母A开始构成的三角形字符阵列. 1.1.1 数据处理 数据表达:定义了n,m,i,j整形变量,i代表列数,j代表行数. 数据处理:输入了阿克司码值'A',每一次循环列数减1,行数加1. 1.1.2 实验代…

内容 答案 这个作业属于哪个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 C语言I作业05 我在这个课程的目标是 更熟练的运用编译函数问题 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 PTA实验作业 参考文献 <C语言程序设计(第3版> 百度文献 1.PTA作业 1.1题目6-1判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除 题目内容描述: 编写函数fun,其功能是:判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除,可以被5整除则返回1,否则返回0. 1.1.1 数据处理 数据表达:定义sum,i;sum为各…

问题 回答 这个作业属于哪个课程 C语言程序设计ll 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-2/homework/9830 我在这个课程的目标是 学会乘方与阶乘的运算,学会自定义函数 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 pta实验作业,说明函数参数 参考文献 <C语言程序设计> 思维导图 百度 PTA实验作业 1.1 题目6-1判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除 题目内容描述: 编写函数fun,其功能是:判断一个整…

问题 答案 这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2/homework/8655 我在这个课程的目标是 熟练c语言中逻辑符的运用 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 逻辑符的运用与解释 参考文献 无 1.PTA实验作业 1.1计算火车运行时间 (15 分) 题目内容:本题要求根据火车的出发时间和达到时间,编写程序计算整个旅途所用的时间.输入格式:输入在一行中给出2个4位正整数,其间…

问题 答案 这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2/homework/8655 我在这个课程的目标是 熟练for语句 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 利用for语句进行循环程序设计 参考文献 无 1.PTA实验作业 1.1求N分之一序列前N项和 1.1.1本题要求编写程序,计算序列 1 + 1/2 + 1/3 + ... 的前N项之和. 1.1.2数据处理 数据表答:i n是…

一.本周作业头 这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-3/homework/9831 我在这个课程的目标是 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 <PTA作业,c语言函数知识> 参考文献 <c语言程序设计课本,浏览器,> 1.PTA实验作业(20分/题) 1.1 题目名1 6-1 判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除.编写函数fun,其功能是:判断一个整数的各位数字…

这个作业属于哪个课程 C语言程序设计II 这个作业的要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-1/homework/9935 我在这个课程的目标是 学习基础程序语言C语言,基本掌握C语言的思维方向 这个作业具体在哪个方面帮助我实现目标 编程思维练习.switch分支结构的学习和训练 参考文献 C语言程序设计(第三版),yh5125942用户在360问答中回答的"C语言循环结构中取最大值" 1.PTA实验作业 1.1 题目1 7…

这个作业属于哪个课程 C语言程序设计II 这个作业的要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-1/homework/10027 我在这个课程的目标是 学习基础程序语言C语言,基本掌握C语言的思维方向 这个作业具体在哪个方面帮助我实现目标 参考文献 1.PTA实验作业 1.1 题目1 1.1.1数据处理 数据表达: 数据处理 1.1.2实验代码截图 1.1.3 造测试数据 输入数据 输出数据 说明 1.1.4 PTA提交列表及说明 1.2…

这个作业属于哪个课程 C语言程序设计II 这个作业的要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-1/homework/9976 我在这个课程的目标是 学习基础程序语言C语言,基本掌握C语言的思维方向 这个作业具体在哪个方面帮助我实现目标 编程训练,字符型变量的学习 参考文献 1.PTA实验作业 1.1 题目1 7-1 求整数的位数及各位数字之和 1.1.1数据处理 数据表达:用了整型变量i,N,sum 数据处理: 输入正整数N while…

这个作业属于哪个课程 C语言程序设计II 这个作业的要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-1/homework/9885 我在这个课程的目标是 学习基础程序语言C语言,基本掌握C语言的思维方向 这个作业具体在哪个方面帮助我实现目标 编程练习.if-else嵌套,逻辑运算符 参考文献 C语言程序设计(第三版) 1.PTA实验作业 1.1 题目1 7-2任务06-01-04 骑车与走 路 1.1.1数据处理 数据表达:用了变量m,是整型…

这个作业属于哪个课程 C语言程序设计II 这个作业的要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-1/homework/9768 我在这个课程的目标是 学习基础程序语言C语言,基本掌握C语言的思维方向 这个作业具体在哪个方面帮助我实现目标 编程练习,错误分析, 参考文献 Markdown语法小结 1.PTA实验作业 1.1 题目1 本题要求编写程序,计算序列 1 + 1/2 + 1/3 + ... 的前N项之和. 1.1.1数据处理 数据表…

这个作业属于哪个课程 C程序语言设计 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-1/homework/8654 我在这个课程的目标是 学习基础程序语言C语言,基本掌握C语言的思维方向 这个作业具体在哪个方面帮助我实现目标 编程的训练,Markdown的语法练习,编译器的安装 参考文献 Markdown语法小结.力扣第20题题目.https://wenda.so.com/q/1458499198729199 1.PTA实验作业 1…

我学到的内容 我的收获 第一次:https://www.cnblogs.com/tongyingjun/p/11563433.html:总结:初步了解了C语言.代码.博客园和Markdown语法. 第二次:https://www.cnblogs.com/tongyingjun/p/11611413.html:总结:了解PTA 系统常见问题解答 MinGW-w64安装教程.知道了提问的智慧,用Dev-C++敲代码. 第三次:https://www.cnblogs.com/tongyingjun/p…

这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-3/homework/9933 我在这个课程的目标是 熟练掌握C语言基础 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 掌握C语言基础,可以有效的完成PTA 参考文献 C语言程序设计I 1.PTA实验作业 1.1 题目名1 本题要求编写程序计算某年某月某日是该年中的第几天. 输入格式:输入在一行中按照格式"yyyy/mm/dd"(即"…

一.我学到的内容 二.我的收获 (1)https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-4/homework/7603 收获:第一次接触C语言和写博客,感觉特别不可思议.在做作业的过程中学习到了怎么使用博客 (2)https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-4/homework/8657 收获:通过第一次的尝试与改正,第二次我学到了如何使用Markdown语法写博客 (3)https://edu.cnblogs…

一.我学到的内容 二.我的收获 * https://www.cnblogs.com/asd123456/ * 我的收获:通过这一个学期的学习,我一共完成了11次作业,由最开始的第一次作业https://www.cnblogs.com/asd123456/p/11559727.html,感觉陌生高级到不行,感觉自己写出来十分的不容易,这是一项十分伟大的成就,因为毕竟从来没有接触过,不论是pta还是博客,对于我来说都是超级新鲜的事物,现在看看我的第一次博客园,感到很简单,很容易,这就是我的成长,我的…

问题 答案 这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 https://i.cnblogs.com/EditPosts.aspx?postid=11661995&update=1 我在这个课程的目标是 用C语言编写程序-选择结构 2.3 计算分段函数.要求学生掌握关系运算.if-else语句.格式化输入语句scanf(),以及常用的数学库函数. 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 这个作业让我学会了新的表达式和理解了新的语句函数,像普通输出和格式控制字符的区别和作用,让自己在…

一.PTA实验作业 题目1:6-6 使用函数输出水仙花数 1.本题PTA提交列表 2. 设计思路 int narcissistic( int number ) //函数定义 1.定义整数型变量a.i分别来存放number分离的出来的数和进行digit次幂运算的循环次数 2.定义x=number,b=1,c=number,sum=0,定义整数型变量digit来存放位数 3.利用循环求出数的位数 for(digit=1;;digit++){ x=x/10;if(x==0){break;}} 4.a=…