题目: 任务1:英雄出世 炎热的夏天午后,小明正在百无聊赖地写c语言程序.忽然,电脑屏幕一阵抖动,浮现下面18×18个看似杂乱无章的数字: 32,  32,  32,  32,  32,  32,  32,  32,  32,  95,  45, 126, 126, 126, 126, 126,  45,  95, 32,  32,  32,  32,  32,  32,  32,  32,  10,  32,  32,  32,  32,  32,  32,  32,  32,  32, -9…

•       使用动态链表完成一个简单的商品库存信息管理系统. •       商品信息包括如下字段:商品号.商品名称.商品库存 •       函数 create:接收用户输入的商品号和商品名称的信息,建立链表:库存初始化为0,没有进货之前不允许销售:商品号为0表示用户输入结束.本函数用于初始化,如果第二次被调用的时候,首先要执行destroy清除旧链表. destroy:给定链表的头指针,删除链表的所有节点,并释放相应的空间.本函数在程序退出前应至少被调用一次.在调用此函数前,必须给予用户…

以下实验二选一. 1.使用队列实现迷宫算法,找到最短路径. 2.实现顺序队列和链队列的所有基本操作,InitQueue(&Q):DestroyQueue(&Q):ClearQueue(&Q):QueueEmpty(Q):QueueLength(Q):GetHead(Q, &e); EnQueue(&Q, e):DeQueue(&Q, &e):QueueTraverse(Q, visit()). 实验1: // //by coolxxx // #inc…

问题描述: 以一个n的长方阵表示迷宫,0和1分别表示迷宫中的通路和障碍,设计一个程序,对任意设定的迷宫,求出一条从入口到出口的通路,或得出没有通路的结论. 对于本问题需用栈实现“穷举求解”算法,即:从入口出发,顺着某一个方向进行探索,若能走通,则继续往前进:否则沿着原路退回,换一个方向继续探索,直至出口位置,求得一条通路.加入所有可能的通路都探索到而未能到达出口,则所设定的迷宫没有通路.迷宫数据是一个n阶矩阵用二维数组存储,起点为(1,1),终点为(n,n),再在迷宫外围加上一层围墙(默认为1,…

任务一:颠倒的世界 小明最近突然喜欢倒着写字,写出来的句子全是颠倒的,也就是把一句话里的字符全都逆序写,譬如“I Love This Game!”,他就偏偏要写成“!emaG sihT evoL I”弄的小华同他Email交流都很难受.请你帮助小华解决这个问题,将输入的字符串全都还原成本来的面目. 任务1要求: 利用main函数带参数的功能,编写程序,将命令行中的字符串全部逆序显示出来.例如编写的可执行文件为go.exe 那么运行 go !emaG sihT evoL I 时,显示出I Love…

上章回顾 宏定义特点和注意细节 条件编译特点和主要用处 文件包含的路径查询规则 C语言扩展宏定义的用法 第二章 第二章 C语言编程实践 C语言编程实践 预习检查 异或的运算符是什么 宏定义最主要的特点是什么 请列举条件编译三大用法 在文件包含中<> 和“” 有什么区别 如何取得整数register中的第五位值 本章结构 C语言编程实践 C语言编程实践 嵌入式家园 www.embedclub.comC语言编程调试 上海嵌入式家园-开发板商城 http://embedclub.taobao.com…

第一次教授C语言程序设计课程,相比计算机组成原理.arm体系结构等偏向硬件的课程,C的教学方式要灵活一些.计算机组成原理课程偏向理论,哈尔滨工业大学的计算机组成原理是国家精品课,增加了mooc+spoc的方式,但主要还是课堂讲解.arm体系结构也是硬件课程,之前的经验是学生都不太爱学,抽象,下学期预备改革的方式是加入汇编编程,或者使用开发板.这学期C语言程序设计课程教授课程中做了一些尝试: 博客 首先我很喜欢博客,喜欢将所学所讲写下来的踏实感.在我自己假期备课C语言课程的时候尝试了3种方法: 看…

[博客导航] [Python导航] 任务 18年11月29日开始,通过9周时间跨度,投入约50小时时间,在19年1月25日之前,完成中国大学MOOC平台上的<Python语言程序设计>课程的学习. 关键动力 1.人工智能.大数据分析是未来的趋势,利用空余时间,掌握这门全球最流行.产业最急需的语言,熟悉后,看看能处理哪些关心的问题. 2.让工作之外的时间更有价值,当好孩子的学习榜样,实践学无止境. 关键举措 1.上下班路上时间听课 2.晚上整段时间编程 3.xmind记录系统结构,帮助记忆 4.…

本学期<C语言程序设计II>课程安排 理论课时24(1-12周),实验课时8(13周),课程设计课时16(14-15周) 理论课教学内容 附:教学进度表 本学期实验课和课程设计参考教材 <C语言课程设计与游戏开发实践教程>作者:童晶等 出版社:清华大学出版社 作业: 每周课前,和老师们商讨PTA课后习题,并在博客园布置作业,要求学生完成后撰写<编程总结>和<学习总结>,每次作业列明评分标准.每周周日完成本周作业评分. 要求: 1.请参加构建之法助教园地(福州…

C语言程序设计实习报告 简介 语言实践心得体会范文在科技高度发展的今天,计算机在人们之中的作用越来越突出.而c语言作为一种计算机的语言,我们学习它,有助于我们更好的了解计算机,与计算机进行交流,因此,c语言的学习对我们尤其重要. 在这个星期里,我们专业的学生在专业老师的带领下进行了c语言程序实践学习.在这之前,我们已经对c语言这门课程学习了一个学期,对其有了一定的了解,但是也仅仅是停留在了解的范围,对里面的好多东西还是很陌生,更多的在运用起来的时候还是感到很棘手,毕竟,万事开头难嘛. 由于时间的…