题目连接:111 - History Grading 题目大意:给出一个n 代表序列中元素的个数, 然后是一个答案, 接下来是若干个同学的答案(直到文件结束为止), 求出两个序列的最长公共子序列, 注意给出的答案均是以该事件处于第几个发生的, 例如 :2 3 4 1 即是 对应第1个事件在第2个发生,第2个事件在第3个发生 ...转换一下就是  4 1 2 3. 解题思路:最长公共子序列问题, 状态转移方程 d[i][j] = 0( i == 0 ||  j == 0) d[i - 1] [j…

读题读了好久,其实就是在输入数据时要对数据的位置进行相应的改变 #include<iostream> #include<cstring> #include<cstdio> using namespace std; ], arr[], d[][]; int main() { int n, t; scanf("%d",&n); // 读入正确的答案顺序 ; i<n; ++i) { scanf("%d",&t);…

 History Grading  Background Many problems in Computer Science involve maximizing some measure according to constraints. Consider a history exam in which students are asked to put several historical events into chronological order. Students who order…

题目链接 题意:给N,第二行是答案,n个数c1---cn, 代表第一个的顺序是c1,第二个数顺序是c2; 下面每一行是学生的答案,格式同上. 注意:这个给的顺序需要处理一下,不能直接用. 思路:LCS. #include <iostream> #include <cstdio> #include <cstring> #include <cstdlib> #include <algorithm> using namespace std; #defi…

题意:题意就是坑,看不大懂么,结果就做不对,如果看懂了就so easy了,给定n个事件,注意的是, 它给的是第i个事件发生在第多少位,并不是像我们想的,第i位是哪个事件,举个例子吧,4 2 3 1, 表示的是第一个事件发生在第四,第二个事件发生在第二位,第三个在第三位,第四个在第一位. 然后输入n个答案,求有多少个事件相对位置是和原来一样的. 那么知道输入好办了,我们只需对输入做一下预处理,就变成了LIS. 代码如下: #include <iostream> #include <cstd…

 History Grading  Background Many problems in Computer Science involve maximizing some measure according to constraints. Consider a history exam in which students are asked to put several historical events into chronological order. Students who order…

 History Grading  Background Many problems in Computer Science involve maximizing some measure according to constraints. Consider a history exam in which students are asked to put several historical events into chronological order. Students who order…

题目描述 在信息科学中有一些是关于在某些条件限制下,找出一些计算的最大值. 以历史考试来说好了,学生被要求对一些历史事件根据其发生的年代顺序来排列.所有事件顺序都正确的学生无疑的可以得满分.但是那些没有全对的人又该如何给分呢?以下有2种可能的给分方式: 1. 每个与标准答案的顺序相同的事件得1分 2. 每个在最长(但不一定要连续)的序列事件中,其相对的顺序亦可以在标准答案发现者,每个事件得1分. 举例说明:如果有4个事件其发生时间的顺序依次是1 2 3 4(就是标准答案啦,意思是第1个事件发生顺…

题目传送门:http://acm.hust.edu.cn/vjudge/problem/viewProblem.action?id=18201 其实是一道不算难的DP,但是搞了好久,才发现原来是题目没读清楚,囧,原序列那里简直太坑了, 看了别人好多的都是用最长公共子序列,但是我用的是最长上升子序列来做,就是将原序列逐渐递增映射成递增的数列,这道题目的数据恰好符合这个条件 比如正确的序列为$$5 \ 6 \ 4  \ 1 \  3 \  2$$,我就可以将他一一映射成为 $ID[5]\righta…

又被题意坑了... 输入的一串数字的含义是第i个数字是第a[i]个发生的.而不是编号为i的历史事件的实际发生顺序.所以第一步要做的是转换,将原始数据转换成编号为i的历史事件的实际发生顺序.然后按照实际的发生顺序在aaa数组中给予权值,这是为了方便之后判断学生的答案中两个数字的相对顺序. #include<stdio.h> #include<string.h> ];//存储初步转换完成后的标准事件顺序 ];//存储标准事件顺序的权值,方便以后比较两个数的相对大小 ];//存储转换完成…