本章学习总结 1.1 学习内容总结 ·学习switch分支的使用,switch后加括号(),括号内填一个变量或字符 如 switch (a) { case 2: case 3: default: } ·其中case后的语句是变量a所具有的值 ,其后加一个冒号,冒号后为若变量a符合这个值,则执行的语句,其后可加break来跳出switch循环,若不添加 则继续执行下一行case. 在即将结束时 可使用default 所有不符合上面条件的取值都会执行defaut后的语句. 1.2 本章学习体会 ·本…

C博客01--分支,顺序结构 1. 本章学习总结 1.1 思维导图 请以思维导图总结本周的学习内容. 1.2 本章学习体会及代码量体会 1.2.1 学习体会 对于C语言课程的理解,我有点吃力,不是说老师上的快,而是自己缺乏练习,知识点掌握得太少,导致做题的时候出现很多错误,令人头大.宿舍的其他人在开学之前就已经开始看视频,学习了,很多知识已经掌握了,也能很快的做题目.而我只能后面多练习才能更快的做题目.还记得上次去机房上课,一个题目做了一节课还是错的,当时感觉好奔溃,于是下定决心一定勤加练习,赶…

1.PTA截图 2.本章学习总结 2.1学习内容总结 数据的输入和输出:%d表示输入输出整数 %.lf表示输入浮点数 %.nf表示输出结果保留n位小数 if-else的分支结构可以有限个分类情况进行处理 这一题就可以通过if语句对各种情况进行分析,这里的关键还是在那个四舍五入. 本来输入写的是%d,结果是错误的.最后问了问同学,改成了%.0f. 2.2编程技巧总结 (以四位数为例) 取个位 n%10; 取十位 n/10%10; 取百位 n/100%10 判断是否整除 例N是否能被M整除的方法(N…

1.本章学习总结 1.1思维导图 1.2本章学习体会及代码量学习体会 1.2.1学习体会 本周学习了循环结构,在之前学习分支结构的时候就涉及到了循环结构中的for循环,这周的又新学了while和do-while两种循环,了解到了三种循环的差异.for循环常用于循环次数可数的条件,while循环与do-while循环均适用于循环次数不可数的条件,但while是前进行条件判断,后循环,而do-while循环则是先进行一次循环后再判断条件是否成立,适用于循环次数未知,但至少要进行一次的循环.在学习循环…

主要: 常量优化路径 自动加载类 优化入口文件 安全访问项目目录 --------------文件结构:-------------------------------------- blog├─App│  ├─Model 模型│  │  └─UserModel.class.php 用户模型类    │  ├─View 视图│  │  ├─Back后台│  │  │  └─Index│  │  │          └─index.html  后台首页面│  │  └─Home前台│  │    …

1.本章学习总结 1.1 思维导图 1.2 本章学习体会及代码量学习体会 1.2.1 学习体会 经过本周学习,对c循环结构有了深入,无论是单层循环结构还是嵌套循环结构的问题,我都学会有一定的解决能力,但在此对老师表示歉意,这周的c语言代码量很少,在c语言的学习投入力度不大,导致了作业的不完整和完成的不及时,表示歉意,会努力补上缺失的代码量.对于老师所说的用伪代码来设计算法,没有看到同学的博客时还是有很多不懂的地方,后来看到同学和老师发的伪代码设计算法的图片,才有所领悟.代码量是基础,pta和博客…

个人博客 博客是典型的CMS(Content Management system,内容管理系统),通常由两部分组成:一部分是博客前台,用来展示开放给所有用户的博客内容:另一部分是博客后台,这部分内容仅开放给博客管理员,用来对博客资源进行添加.修改和删除等操作. 在这个项目,我们会学习更高级的项目组织方式.另外,我们还会学习使用扩展Flask-Login实现用户认证,这样就可以区分请求的来源客户端的身份,然后根据不同的身份返回不同的响应. 安装和激活虚拟环境 D:\flask\personalBl…

一.PTA实验作业 题目1 1.实验代码 int N,i; //N为用户数,i记录循环变量 double height; //height放身高 char sex; //sex放性别F为女,M为男 scanf("%d",&N); for(i=1;i<=N;i++){ //循环执行N次 scanf(" %c%lf",&sex,&height); //%c前需加一个空格,否则每次%c读取的会是每次输入性别前的回车 switch(sex){…

一.PTA实验作业 题目1.温度转换 本题要求编写程序,计算华氏温度150°F对应的摄氏温度.计算公式:C=5×(F−32)/9,式中:C表示摄氏温度,F表示华氏温度,输出数据要求为整型. 1.实验代码 int celsius , fahr; fahr = 150; celsius = 5 *(fahr -32) / 9; printf("fahr = 150, celsius = %d\n",celsius); 2.设计思路 (1)定义变量fahr 表示华氏温度, celsius表示…

1. 本章学习总结 1.1 思维导图 1.2 本章学习体会及代码量学习体会 1.2.1 学习体会 这两周学习了循环结构,加上之前就有学的for循环,一共三种循环,都有各自适用的情况.do while适合执行一次以上但循环次数未知的情况,while适合循环次数未知的情况,for适合循环次数已知的情况. do while和while都适用于循环次数未知的情况,区别就在于do while是先循环后判断,while是先判断后循环. 除了学习单层循环还学习了嵌套循环,虽然多层嵌套效率就降低了,但是嵌套循环…