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回顾1 (1)回想一下你曾经对计算机专业的畅想 当初你是如何做出选择计算机专业的决定的?经过一个学期,你的看法改变了么,为什么? 你认为过去接触到的课程是否符合你对计算机专业的期待,为什么?经过一个学期,你的看法改变了么,为什么? 你觉得计算机是你喜欢的领域吗,它是你擅长的领域吗?经过一个学期,你的看法改变了么,为什么? (注:不可以回答 "不是","是".请把这当成以后工作时面试题,需要回答足够长度,提供足够信息,让对方了解你.比如,给出为什么.) 高考的时候因分…
FromBottomToTop第十二周项目博客 本周项目计划 设计整体架构,收集素材,制作出静态界面部分 项目进展 已完成游戏整体架构设计 已完成游戏界面.背景音乐等素材的收集 正在进行静态界面部分的制作 游戏整体架构 框架类及核心类 Activity的实现类MainGameActivity Activity的实现类ListViewActivity及StartGameActivity Activity的实现类AboutGameActivity及GuidanceActivity 游戏的核心算法Ga…
第十二周作业 助教博客链接https://home.cnblogs.com/u/zaw-315/ 作业要求链接https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/10831971.html 本周点评作业数量7个团队博客作业 本周点评困难的博客作业无 本周作业情况总结UML绘图工具的使用情况及UML建模的理解:个别团队需要加强对Visio的学习,作业中缺少用例图,或是作图不规范.调研情况:大都采用电子版问卷调查方式,有的团队存在调查用户是否具有代表性问题,忽略了使用实验七项目…
<Linux内核原理与分析>第十二周作业 一.本周内容概述: 通过编程理解 Set-UID 的运行机制与安全问题 完成实验楼上的<SET-UID程序漏洞实验> 二.本周学习内容: 1.学习<SET-UID程序漏洞实验>的背景和理论知识 1.1 实验简介 Set-UID 是 Unix 系统中的一个重要的安全机制.当一个 Set-UID 程序运行的时候,它被假设为具有拥有者的权限.例如,如果程序的拥有者是root,那么任何人运行这个程序时都会获得程序拥有者的权限.Set-U…
201521123061 <Java程序设计>第十二周学习总结 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结多流与文件相关内容. 2. 书面作业 将Student对象(属性:int id, String name,int age,double grade)写入文件student.data.从文件读出显示. 1. 字符流与文本文件:使用 PrintWriter(写),BufferedReader(读) 1.1 生成的三个学生对象,使用PrintWriter的println…