一.实验作业 1.1 PTA题目:6-4 十进制转换二进制 设计思路 如果n大于1 对n/2继续进行该函数运算 输出n%2的值 代码截图 调试问题 我第一次做的时候判断的边界条件是大于0继续进行运算,但这样是错的,因为当n等于1时,n%2等于0,由于二进制是逆序输出,又因为这个0是放在开头的,可省略 1.2 学生成绩管理系统 1.2.1 画函数模块图,简要介绍函数功能. 1.2.2 截图展示你的工程文件 1.2.3 函数代码部分截图 本系统代码总行数:210 主函数 新建 修改 输出全部 1.2…

成绩管理系统作业小结 devc中出现"ID Return"问题,我帮很多同学看完后发现,大部分还是自身程序问题,如全局变量大小写错误.没有添加c文件进工程等等.所以对于"ID Return"上面提示错误要看下然后去解决,不要急着否定编译器. 如果自己改对了或者不确定你是否错,编译器还是提示错误.可以考虑重建文件夹,新建工程,把所有c文件复制到该文件夹,重新导入工程可解决,若编译器还是提示错误,那一定是你程序问题,要去改正.若能运行正确,编译器完全脱离之前旧的编译结果…

一.实验作业(6分) 本周作业要求: 选一题PTA题目介绍. 学习工程文件应用,设计实现学生成绩管理系统. 学生成绩管理系统要求 设计一个菜单驱动的学生成绩管理程序,管理n个学生m门考试科目成绩,实现以下功能: 命令1:能够新增学生信息,并计算总分和平均分. 能够新增学生成绩信息. (学生按照学号排序,新增学生应该按照学号插入已有数组,并保持有序,插入排序实现) 命令2:根据输入学号和课程号修改学生成绩信息. 命令3:根据输入学号和课程删除学生成绩信息. 命令4:输出显示所有学生成绩信息.(按照…

Swift2.0语言教程之函数嵌套调用形式 Swift2.0语言函数嵌套调用形式 在Swift中,在函数中还能够调用函数,从而形成嵌套调用.嵌套调用的形式往往有两种:一种是在一个函数中调用其它函数:还有一种是在一个函数中调用自身函数.下面将对这两种调用进行具体解说. Swift2.0语言嵌套调用基本形式 嵌套调用是指在函数中能够调用其它函数. 调用方式如图7.4所看到的. 图7.4  函数嵌套的形式 [演示样例7-25]下面将使用函数的嵌套调用实现对s = 22! + 32!的计算.代码例如以下…

一,复习 # 什么是函数:具体特定功能的代码块 - 特定功能代码块作为一个整体,并给该整体命名,就是函数 # 函数的优点: # 1.减少代码的冗余 # 2.结构清晰,可读性强 # 3.具有复用性,开发效率高,维护成本低 # 如何定义一个函数:用def关键词来声明函数 ''' def fn(参数列表): 函数体 return 函数的返回值 ''' # -- 定义函数时,函数体不会被执行 | 函数必须先定义后使用 # 函数的四部分: # 函数名:存放着函数的地址,是调用函数的依据 # 函数体:解决问…

一.实验作业 1.1 PTA题目:递归法对任意10个数据按降序排序 设计思路 定义整型循环变量i,最小值下标min,中间变量t 若n==1,直接返回 否则 min=10-n 最小值下标赋初值 for i= 10-n to 10 若a[i]小于a[min] 交换下标min=i 利用中间变量 t=a[min] a[min]=a[10-n] a[10-n]=t 再次进入递归 sort(a,n-1) 代码截图 调试问题 刚开始我判断n时,直接if(n),提交后答案错误,才拿到dev里运行,发现他直接返回…

一.实验作业 1.1 PTA题目 题目:递归实现顺序输出整数 1. 本题PTA提交列表 2. 设计思路 printdigits函数 定义整型变量result存放结果 if n是10的倍数 result=n else 取n的个位数赋值给result 递归调用printdigits(n/10) 输出result 3.代码截图 4.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明 ①递归出口错误.零的情况考虑错误. ②修改递归出口后正确. 1.2 学生成绩管理系统(目前的代码只能基本完成内容) 1.2.1…

一.实验作业 1.1 PTA题目:递归法对任意10个数据按降序排序 1.1.1设计思路 void sort(int a[],int n) { 定义整型循环变量i,中间变量temp,最小值min: 令min等于a[10-n]: for i=10-n to i<10 如果(a[i]小于min){ 交换a[i]和min的值: } end for 令a[10-n]等于min: if(n不等于0) 返回sort(a,n-1); } 1.1.2代码截图 1.1.3调试问题 本题没有遇到较大问题,就是每次转换…

一.实验作业(6分) 本周作业要求: 选一题PTA题目介绍. 学习工程文件应用,设计实现学生成绩管理系统. 学生成绩管理系统要求 设计一个菜单驱动的学生成绩管理程序,管理n个学生m门考试科目成绩,实现以下功能: 命令1:能够新增学生信息,并计算总分和平均分. 能够新增学生成绩信息. (学生按照学号排序,新增学生应该按照学号插入已有数组,并保持有序,插入排序实现) 命令2:根据输入学号和课程号修改学生成绩信息. 命令3:根据输入学号和课程删除学生成绩信息. 命令4:输出显示所有学生成绩信息.(按照…

一.实验作业 注意: 1.可以先初始化2个结构体数组数据以便测试. 2.要求用模块化方式组织程序结构,合理设计各自定义函数.同时,程序能够进行异常处理,检查用户输入数据的有效性,用户输入数据有错误,如类型错误或无效不会中断程序执行,具有一定的健壮性. 1.1 PTA题目 十进制转换二进制 设计思路 主函数: 定义变量n存放十进制数 输入n 调用函数dectobin 被调函数: 如果n<2输出n 否则 dectobin(n/2); 输出n取2的余数 代码截图 调试问题 一开始使用的判断条件是n!=…