这个小题目吧我折磨的够呛,,主要在于特殊情况考虑不周,测试用例老是通不过.. 小结: 做法:用一个数组来存储多项式,用下标表示幂次数,数组元素值表示对应系数 输出特殊格式考虑:系数和幂次数为0,1,-1的情况,负系数的对加号输出的影响 题目内容: 一个多项式可以表达为x的各次幂与系数乘积的和,比如: 2x6+3x5+12x3+6x+20 现在,你的程序要读入两个多项式,然后输出这两个多项式的和,也就是把对应的幂上的系数相加然后输出. 程序要处理的幂最大为100. 输入格式: 总共要输入两个多项式

幂等性是数学中的一个概念,表达的是N次变换与1次变换的结果相同

B. Powers of Two   You are given n integers a1, a2, ..., an. Find the number of pairs of indexes i, j (i < j) that ai + aj is a power of 2 (i. e. some integer xexists so that ai + aj = 2x). Input The first line contains the single positive integer n 

第7周编程练习 依照学术诚信条款,我保证此作业是本人独立完成的. 温馨提示: 1.本次作业属于Online Judge题目,提交后由系统即时判分. 2.学生可以在作业截止时间之前不限次数提交答案,系统将取其中的最高分作为最终成绩. 1 多项式加法(5分) 题目内容: 一个多项式可以表达为x的各次幂与系数乘积的和,比如: 2x6+3x5+12x3+6x+20 现在,你的程序要读入两个多项式,然后输出这两个多项式的和,也就是把对应的幂上的系数相加然后输出. 程序要处理的幂最大为100. 输入格式:

1 多项式加法(5分) 题目内容: 一个多项式可以表达为x的各次幂与系数乘积的和,比如: 现在,你的程序要读入两个多项式,然后输出这两个多项式的和,也就是把对应的幂上的系数相加然后输出. 程序要处理的幂最大为100. 输入格式: 总共要输入两个多项式,每个多项式的输入格式如下: 每行输入两个数字,第一个表示幂次,第二个表示该幂次的系数,所有的系数都是整数.第一行一定是最高幂,最后一行一定是0次幂. 注意第一行和最后一行之间不一定按照幂次降低顺序排列:如果某个幂次的系数为0,就不出现在输入数据中了

1 多项式加法(5分) 题目内容: 一个多项式可以表达为x的各次幂与系数乘积的和,比如: 现在,你的程序要读入两个多项式,然后输出这两个多项式的和,也就是把对应的幂上的系数相加然后输出. 程序要处理的幂最大为100. 输入格式: 总共要输入两个多项式,每个多项式的输入格式如下: 每行输入两个数字,第一个表示幂次,第二个表示该幂次的系数,所有的系数都是整数.第一行一定是最高幂,最后一行一定是0次幂. 注意第一行和最后一行之间不一定按照幂次降低顺序排列:如果某个幂次的系数为0,就不出现在输入数据中了

题目内容: 一个多项式可以表达为x的各次幂与系数乘积的和,比如: 2x6+3x5+12x3+6x+20 现在,你的程序要读入两个多项式,然后输出这两个多项式的和,也就是把对应的幂上的系数相加然后输出. 程序要处理的幂最大为100. 输入格式: 总共要输入两个多项式,每个多项式的输入格式如下: 每行输入两个数字,第一个表示幂次,第二个表示该幂次的系数,所有的系数都是整数.第一行一定是最高幂,最后一行一定是0次幂. 注意第一行和最后一行之间不一定按照幂次降低顺序排列:如果某个幂次的系数为0,就不出现

第5周编程题 查看帮助 返回   第5周编程题 依照学术诚信条款,我保证此作业是本人独立完成的. 温馨提示: 1.本次作业属于Online Judge题目,提交后由系统即时判分. 2.学生可以在作业截止时间之前不限次数提交答案,系统将取其中的最高分作为最终成绩. 1 多项式加法(5分) 题目内容: 一个多项式可以表达为x的各次幂与系数乘积的和,比如: 2x6+3x5+12x3+6x+20 现在,你的程序要读入两个多项式,然后输出这两个多项式的和,也就是把对应的幂上的系数相加然后输出. 程序要处理

<img width="108" height="40" alt="浙江大学" src="http://imgsize.ph.126.net/?enlarge=true&imgurl=http://img1.ph.126.net/DRP1fc7IDe3Jux_yvA0OnQ==/3186859686418268890.jpg_108x40x1x95.png" />   程序设计入门--C语言 翁恺 公告 评

目录 第六章:数组 6-1 数组 6-2 数组计算 6.3 课后习题 第六章:数组 6-1 数组 题目:让用户输入一组整数以-1结束输入,算出这组数的平均值,并且输出大于平均值的数. 我们需要记录用户所有输入的数字才能在判断出平均值后输出大于平均值的数,这里要用到一个新的数据类型数组. 程序实现: #ifndef biggerThanAvg_h #define biggerThanAvg_h #include <stdio.h> void biggerThanAvg(void); #endif

前言 emmm暂无 多项式求逆目的 顾名思义 就是求出一个多项式的摸xn时的逆 给定一个多项式F(x),请求出一个多项式G(x),满足F(x)∗G(x)≡1(modxn),系数对998244353取模. 多项式求逆主要思路 我们考虑用递推的做法 假设我们当前已知F(x)H(x)=1(mod xi/2) 要求的是F(x)Q(x)=1(mod xi) 因为F(x)Q(x)=1(mod xi) 所以F(x)Q(x)=1(mod xi/2) 可得F(x)(Q(x)-H(x))=0(mod xi/2) 显

该文为个人学习时的学习笔记.最小二乘法在统计学中需要验证数据的多重共性性等问题,需要做相关的假设检验,这里我们假设一切为理想状态. 最小二乘法   一个简单的应用就是进行线性模型的拟合,一般情况下我们有一组数据(即数据集)比如二维数据,(x, y), x为横坐标数值, y为纵坐标数值, 这里我们可以假设该模型符合一个多项式的表达,本文中我们假设该模型可以使用一个带有常数项的16维模型,即包含15个未知参数的模型来表示. 本文中采用50个数据点,每个数据点都符合一个包含15个未知参数的模型,使用最

找单词 Time Limit: 1000MS   Memory Limit: 32768KB   64bit IO Format: %I64d & %I64u Submit Status Description 假设有x1个字母A, x2个字母B,..... x26个字母Z,同时假设字母A的价值为1,字母B的价值为2,..... 字母Z的价值为26.那么,对于给定的字母,可以找到多少价值<=50的单词呢?单词的价值就是组成一个单词的所有字母的价值之和,比如,单词ACM的价值是1+3+14=1

以下资料摘自 http://www.cnblogs.com/wally/archive/2012/07/13/hdu1028_1085_1171_.html 生成函数是说,构造这么一个多项式函数g(x),使得x的n次方系数为f(n). 对于母函数,看到最多的是这样两句话: 1.“把组合问题的加法法则和幂级数的乘幂对应起来.” 2.“把离散数列和幂级数一 一对应起来,把离散数列间的相互结合关系对应成为幂级数间的运算关系,最后由幂级数形式来确定离散数列的构造. “ 例子: 有1克.2克.3克.4克砝

小学生都能看懂的FFT!!! 前言 在创新实践重心偷偷看了一天FFT资料后,我终于看懂了一点.为了给大家提供一份简单易懂的学习资料,同时也方便自己以后复习,我决定动手写这份学习笔记. 食用指南: 本篇受众:如标题所示,另外也面向同我一样高中起步且非常菜的OIer.真正的dalao请无视. 本篇目标:让大家(和不知道什么时候把FFT忘了的我)在没有数学基础的情况下,以最快的速度了解并 会写 FFT.因此本篇将采用尽可能通俗易懂的语言,且略过大部分数学证明,在严谨性上可能有欠缺.但如果您发现了较大的

母函数又叫生成函数,原是数学上的一个名词,是组合数学中的一个重要理论. 生成函数是说,构造这么一个多项式函数g(x).使得x的n次方系数为f(n). 对于母函数,看到最多的是这样两句话: 1."把组合问题的加法法则和幂级数的乘幂相应起来." 2."把离散数列和幂级数一 一相应起来,把离散数列间的相互结合关系相应成为幂级数间的运算关系.最后由幂级数形式来确定离散数列的构造. "  母函数能够解决一些问题 如 砝码问题,整数划分,等等 砝码问题: 有1克.2克.3克.4

The results look OK, but how do you know that you aren’t missing something. Would a more sophisticated model with more variables work even better? If you add enough variables to a model, you can fit almost anything. However, you generally reach a poi

引入 可能有不少OIer都知道FFT这个神奇的算法, 通过一系列玄学的变化就可以在 $O(nlog(n))$ 的总时间复杂度内计算出两个向量的卷积, 而代码量却非常小. 博主一年半前曾经因COGS的一道叫做"神秘的常数 $\pi$"的题目而去学习过FFT, 但是基本就是照着板子打打完并不知道自己在写些什么鬼畜的东西OwO 不过...博主这几天突然照着算法导论自己看了一遍发现自己似乎突然意识到了什么OwO然后就打了一道板子题还1A了OwO再加上午考试差点AK以及日更频率即将不保于是就有了

[吐槽] 以前一直觉得这个东西十分高端完全不会qwq 但是向lyy.yxq.yww.dtz等dalao们学习之后发现这个东西的代码实现其实极其简洁 于是趁着还没有忘记赶紧来写一篇博 (说起来这篇东西的文字好像有点多呀qwq啊话痨是真的qwq) [正题] 一些预备知识(有了解的就可以直接跳啦,mainly from 算导) fft的话,用来解决与多项式乘法有关的问题 关于多项式 一个以x为变量的多项式定义在一个代数域$F$上,将函数$A(x)$表示为形式和: $A(x) = \sum\limits

写在前面 由于上一篇总结的版面限制,特开此文来记录 \(OI\) 中多项式类数学相关的问题. 该文启发于Miskcoo的博客,甚至一些地方直接引用,在此特别说明:若文章中出现错误,烦请告知. 感谢你的造访. 前置技能 多项式相关 形同 \(P(X)=a_0+a_1X+a_2X^2+\cdots+a_nX^n\) 的形式幂级数 \(P(X)\) 称为多项式.其中 \(\{a_i|i\in[0,n]\}\) 为多项式的系数: \(n\) 表示多项式的次数. 多项式的系数表示 对于 \(n\) 次多项