中国大学MOOC-翁恺-C语言程序设计习题集 PAT 习题集 02-0. 整数四则运算(10) 时间限制 400 ms 内存限制 65536 kB 代码长度限制 8000 B 判题程序 Standard 作者 乔林(清华大学) 本题要求编写程序,计算2个正整数的和.差.积.商并输出.题目保证输入和输出全部在整型范围内. 输入格式: 输入在一行中给出2个正整数A和B. 输出格式: 在4行中按照格式"A 运算符 B = 结果"顺序输出和.差.积.商. 输入样例: 3 2 输出样例: 3 +

今年网易出了“中国大学MOOC”,于是选了浙大翁恺老师的“C语言程序设计”学习,近期打算把自己在该课程中的PAT习题解答做一个记录,等自己编程能力提高后再来看现在写的代码哪里还有写的不好,可以改进的地方,达到反思的目的.

早期版本的中国大学MOOC一旦被挂起后,应用在完成当前下载任务后无法继续添加新任务,当然也无法将缓存状态写入数据库.这个问题能否顺利解决直接关系到用户体验. 顺便吐槽下,凡是使用了后台文件传输还提示你下载过程中不要挂起应用的,应该都是这个问题. 那么如何解决呢? 解决问题的关键在于,既然应用被挂起后App是无法执行代码了,但是我们还有后台任务啊! 大致的思路是,在App被挂起后,我们使用后台任务在文件传输完成后根据文件传输的状体来更新数据库,并且启动新的文件传输任务. 首先我们创建一个后台任务类

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版权声明:本文为博主原创文章,转载 请注明出处:https://blog.csdn.net/sc2079/article/details/82318571 - 写在前面 本篇博客继续对中国大学MOOC课程信息进行数据分析,主要是利用pyecharts针对MOOC上开课的大学信息的分析. 前两次博客内容: 1. 中国大学MOOC课程信息爬取与数据存储 2. 中国大学MOOC课程信息之数据分析可视化一 - 环境配置安装 运行环境:Python3.6.Spyder 依赖的模块:pyecharts以及一

版权声明:本文为博主原创文章,转载 请注明出处:https://blog.csdn.net/sc2079/article/details/82263391 9月2日更:中国大学MOOC课程信息之数据分析可视化二 写在前面 上一篇我的博客:中国大学MOOC课程信息爬取与数据存储于8月24日爬取并存储了中国大学MOOC的各个学科的课程信息.如下: 今天我就来简单做一哈MOOC课程信息的数据分析及可视化. PS:初入茅庐,参考了网上很多大佬的文章,特别感谢! Python数据可视化-seaborn 6

版权声明:本文为博主原创文章,转载 请注明出处: https://blog.csdn.net/sc2079/article/details/82016583 10月18日更:MOOC课程信息D3.js动态可视化 9月2日更:中国大学MOOC课程信息之数据分析可视化二 9月1日更:关于MOOC的课程信息数据分析,参看:中国大学MOOC课程信息之数据分析可视化一 写在前面 暑假没事玩玩爬虫,看到中国大学MOOC便想爬取它所有课程信息.无奈,它不是静态网页,课程数据都是动态加载的.而爬取动态页面目前来

在使用 中国大学 MOOC 过程中,在PC端修改个人资料时,其中有项“常用邮箱”,于是写了QQ邮箱,结果发现一直无法验证,连邮件都无法收到. 经过多番尝试,重新使用邮箱注册的方式注册账号,然后注册成功后,在个人资料处的“常用邮箱”,即注册时所用邮箱. 希望我的坑,能帮助到你.

[python]下载中国大学MOOC的视频 脚本目标: 输入课程id和cookie下载整个课程的视频文件,方便复习时候看 网站的反爬机制分析: 分析数据包的目的:找到获取m3u8文件的路径 1. 从第一步分析数据包开始,就感觉程序员一定是做了反爬机制,从一开始就防备着了,网站在打开调试工具的时候会死循环在debugger上,代码写法和原理可以参考这篇文章[如何防止页面被调试_小敏哥的专栏-CSDN博客_网页禁止调试],只需要停用断点就可以继续调试,在network里看数据包 2. 搜索关键字m3

04-0. 求符合给定条件的整数集(15)给定不超过6的正整数A,考虑从A开始的连续4个数字.请输出所有由它们组成的无重复数字的3位数. 输入格式: 输入在一行中给出A. 输出格式: 输出满足条件的的3位数,要求从小到大,每行6个整数.整数间以空格分隔,但行末不能有多余空格. 输入样例: 2输出样例: 234 235 243 245 253 254 324 325 342 345 352 354 423 425 432 435 452 453 523 524 532 534 542 543代码:

练习 02-0. 整数四则运算(10) 本题要求编写程序,计算2个正整数的和.差.积.商并输出.题目保证输入和输出全部在整型范围内. 输入格式: 输入在一行中给出2个正整数A和B. 输出格式: 在4行中按照格式“A 运算符 B = 结果”顺序输出和.差.积.商. 输入样例: 3 2 代码: #include <stdio.h> int main() { ; ; printf("请输入正整数 "); scanf("%d %d",&A,&B)

最新的firefox57看mooc视频不成功,查了很多帖子,不知所云. 其实只要几步: 1.安装User Agent Switcher(看一下其条目,如果没有的话就添加 [Mozilla/5.0 (Windows NT 6.1; WOW64) AppleWebKit/537.36 (KHTML, like Gecko) Chrome/34.0.1847.137 Safari/537.36]看懂了看明白了再做添加.一般是不需要.) 2.在浏览器工具栏中点击其图标,就会弹出菜单 3.选择即可观看.最

由于看这个慕课的时候已经结课了,没有办法提交查看代码是否正确...先保存一下,以后再提交改错 欢迎批评指正! 题目链接:https://www.icourse163.org/learn/ZJU-1001542001#/learn/ojhw?id=1004600071 题目详情: 题目内容: 设计一个表示分数的类Fraction.这个类用两个int类型的变量分别表示分子和分母. 这个类的构造函数是: Fraction(int a, int b) 构造一个a/b的分数. 这个类要提供以下的功能: d

转自 https://blog.csdn.net/qq_37514135/article/details/82733651 计算机网络作业题 第一章 第一题 如图所示网络.A在t=0时刻开始向C发送一个2Mbits的文件:B在t=0.1+e秒(e为无限趋近于0的小正实数)向D发送一个1Mbits的文件.忽略传播延迟和结点处理延迟. 请回答下列问题: 如果图中网络采用存储-转发方式的报文交换,则A将2Mbits的文件交付给C需要多长时间?B将1Mbits的文件交付给D需要多长时间? 如果图中网络采

计算机行业技术更新快,编程语言种类多,在当今大数据和人工智能的时代,为了能在相关领域有所成就,就必须掌握好python.R等语言,较好的数学基础和深入的行业背景知识.计算机从业人员务必践行"活到老,学到老".那么如何较快的熟悉一个行业,或者较深入的掌握数学分析技能和掌握一门语言呢,有师傅带着入门,比自己单独看书或者摸索要快多了. 当前免费学习资源主要包括: 中国大学MOOC(慕课)_国家精品课程在线学习平台 (icourse163.org) 哔哩哔哩 (゜-゜)つロ 干杯~-bilib

[博客导航] [Python导航] 任务 18年11月29日开始,通过9周时间跨度,投入约50小时时间,在19年1月25日之前,完成中国大学MOOC平台上的<Python语言程序设计>课程的学习. 关键动力 1.人工智能.大数据分析是未来的趋势,利用空余时间,掌握这门全球最流行.产业最急需的语言,熟悉后,看看能处理哪些关心的问题. 2.让工作之外的时间更有价值,当好孩子的学习榜样,实践学无止境. 关键举措 1.上下班路上时间听课 2.晚上整段时间编程 3.xmind记录系统结构,帮助记忆 4.

1.阅读提问的智慧,要求仔细阅读链接内容,用自己的话描述你的收获,并举例子说明应该如何提问. 2.所有同学请在自己电脑上配置git.编译器(win10 系统的话就Dev-C++).翻译软件,十一回校后第一次课带电脑上课,老师检查是否安装. 3.完成PTA第二周作业,注意截止日期. 4.在中国大学MOOC注册账号,登陆并观看浙江大学翁恺老师的<程序设计入门--C语言>课程,并在博客中列出你观看了几节课的内容. 5.写博客,内容包括: git上传成功截图,截图包含你的账号. 记录遇到的问题,以及你