github地址:https://github.com/Nancy0611/Myapp.git 一.项目相关要求 使用 -n 参数控制生成题目的个数,例如 Myapp.exe -n 10 将生成10个题目.(完成) 使用 -r 参数控制题目中数值(自然数.真分数和真分数分母)的范围,例如 Myapp.exe -r 10 将生成10以内(不包括10)的四则运算题目.(完成) 生成的题目中计算过程不能产生负数,即算术表达式中如果存在形如e1 − e2的子表达式,必须e1 ≥ e2.(完成) 生成的题

小组成员:王震(201421123054).王杰(201421123055) Coding地址:https://git.coding.net/a506504661/sssss.git 一.题目描述 我们在个人作业1中,用各种语言实现了一个命令行的四则运算小程序.进一步,本次要求把这个程序做成GUI(可以是Windows PC 上的,也可以是Mac.Linux,web,手机上的),成为一个有基本功能.一定价值的程序.在下面的功能需求中实现两个: 记录用户的对错总数,程序退出再启动的时候,能把以前的

c++实现四则运算生成器 GIT地址 Link Git用户名 Redwarx008 学号后五位 61128 博客地址 Link 作业链接 Link 环境配置 使用VS2019社区版,一键式安装,这里不再赘述. 代码思路 程式的接口输入应为字符串类似于"3+5*11".对字符串依次检索,这里我们使用两个栈,一个存放数字,另一个用以存放操作符.操作符进栈时需与栈顶操作符比较优先级,如果小的话则抛出栈顶操作符进行计算,计算结果进数字栈,依次类推.最终数字栈中的就是计算结果. 下面是类的声明,

题目描述: 从<构建之法>第一章的 "程序" 例子出发,像阿超那样,花二十分钟写一个能自动生成小学四则运算题目的命令行 "软件",满足以下需求: 除了整数以外,还要支持真分数的四则运算,真分数的运算,例如:1/6 + 1/8 = 7/24 运算符为 +, −, ×, ÷ 并且要求能处理用户的输入,并判断对错,打分统计正确率. 要求能处理用户输入的真分数, 如 1/2, 5/12 等 使用 -n 参数控制生成题目的个数,例如执行下面命令将生成10个题目 M

组员:201421123015 陈麟凤 201421123019 张志杰 201421123020 黄海鸿 coding 地址:代码点这里 需求分析: 1.除了整数的四则运算还要支持分数的四则运算: 2.运算符为 +, −, ×, ÷: 3.能处理用户的输入,包括分数: 4.程序基于GUI界面: 5.能记录用户做题的对错数量,下次使用程序时能在之前的数量上增加: 6.有计时功能,能显示用户开始答题后的消耗时间 7.界面支持中文简体/中文繁体/英文,用户选择一种 思维导图: 功能实现: 主要功能除

组员:201421123015 陈麟凤 201421123019 张志杰 201421123020 黄海鸿 coding 地址 :https://coding.net/u/zhang1995/p/worktwo/git/tree/master/ 需求分析: 1.除了整数的四则运算还要支持分数的四则运算: 2.运算符为 +, −, ×, ÷: 3.能处理用户的输入,包括分数: 4.程序基于GUI界面: 5.能记录用户做题的对错数量,下次使用程序时能在之前的数量上增加: 6.有计时功能,能显示用户开

成员:卢少锐 201421123027.刘存201421033023 coding.net地址 1.需求分析:除了实现四则运算的功能外,还添加了计时器功能和语言选择功能 2.程序设计:这次作业是基于上次作业写的四则运算代码的,我跟卢少锐同学经过讨论,决定用他上次作业的代码,然后进行了一些修改,得到calculator()类,;在此基础上我们又加了一个szyswindows()类,这个类的作用如下: 1).实现计时功能: 2).实现语言选择功能: 3).实现图形用户界面. 下面是这两个类的思维导图

201421123016郑怀勇     201421123017康建灿 程序代码 / 康建灿 一.需求分析 记录用户的对错总数. 程序退出再启动的时候,能把以前的对错数量保存并在此基础上增量计算. 有计时功能,能显示用户开始答题后的消耗时间. 具有GUI界面 二.功能设计 三.代码展示: 读取记录: boolean has = false; int t=0,f=0; File file = new File("D:/text.txt"); String line =null; try

题目 从<构建之法>第一章的 "程序" 例子出发,像阿超那样,花二十分钟写一个能自动生成小学四则运算题目的命令行 "软件",满足以下需求: 除了整数以外,还要支持真分数的四则运算,真分数的运算,例如:1/6 + 1/8 = 7/24 运算符为 +, −, ×, ÷ 并且要求能处理用户的输入,并判断对错,打分统计正确率. 要求能处理用户输入的真分数, 如 1/2, 5/12 等 使用 -n 参数控制生成题目的个数,例如执行下面命令将生成10个题目 Myap

Github项目地址: https://github.com/JtvDeemo/elementary-arithmetic PSP PSP2.1 Personal Software Process Stages 预估耗时(分钟) 实际耗时(分钟) Planning 计划 10 10 · Estimate · 估计这个任务需要多少时间 1440 920 Development 开发 700 200 · Analysis · 需求分析 (包括学习新技术) 180 240 · Design Spec

结对成员:何小松 && 李入云 一.对结对编程的认识 优点: 1)程序员互相帮助,互相教对方,可以得到能力上的互补. 2)可以让编程环境有效地贯彻Design. 3)增强代码和产品质量,并有效的减少BUG. 4)降低学习成本.一边编程,一边共享知识和经验,有效地在实践中进行学习. 5)在编程中,相互讨论,可能更快更有效地解决问题. 当然,结队编程也会有一些不好的地方: 1)对于有不同习惯的编程人员,可以在起工作会产生麻烦,甚至矛盾. 2)有时候,程序员们会对一个问题各执己见(代码风格可能会

 结对伙伴:陈振华  项目要求 1.题目:实现一个自动生成小学四则运算题目的命令行程序. 2.需求: 1. 使用 -n 参数控制生成题目的个数 2. 使用 -r 参数控制题目中数值(自然数.真分数和真分数分母)的范围.该参数可以设置为1或其他自然数.该参数必须给定,否则程序报错并给出帮助信息. 3. 生成的题目中计算过程不能产生负数,也就是说算术表达式中如果存在形如e1 − e2的子表达式,那么e1 ≥ e2. 4. 生成的题目中如果存在形如e1 ÷ e2的子表达式,那么其结果应是真分数. 5.

github传送门 项目相关要求 使用 -n 参数控制生成题目的个数.(实现) 使用 -r 参数控制题目中数值(自然数.真分数和真分数分母)的范围.(实现) 生成的题目中计算过程不能产生负数.(实现) 生成的题目中如果存在形如e1 ÷ e2的子表达式,那么其结果应是真分数.(实现) 每道题目中出现的运算符个数不超过3个.(实现) 程序一次运行生成的题目不能重复.(实现) 在生成题目的同时,计算出所有题目的答案,并存入执行程序的当前目录下的Answers.txt文件.(实现) 程序应能支持一万道题

0x00 Coding https://coding.net/u/nikochan/p/2nd_SE/git 0x01 写在前面 因为在上一个作业中,是基于python完成的Command程序.那么再不想进行更多改动的基础上完成了这次的作业.选择了Web的方式,更具有挑战性! Python中的运用较多的web框架是Django和flask.选择Flask主要是因为比较轻量级,API易读上手快. 开始了3天从入门到心塞的自学框架造轮子的不归路... 我自己希望自己的代码能更加pythonic,本次

011.012结对作业 coding地址:https://coding.net/u/nikochan/p/2nd_SE/git 一.作业描述 由于上次作业我没有按时完成,而且庞伊凡同学编程能力超棒,所以我们这次基于她上次用的python,再添加HTML来完成此次作业. 思维导图: 二.功能实现 错题重做功能. 自动计时功能.能显示用户开始答题后的消耗时间. 多语言支持. 控制输入.通过正则表达式对 输入题目数和答案的操作进行控制.只有数字才能被成功输入 难度分级. 三.程序设计 (一)程序结构

码市链接:https://coding.net/u/hmhhh/p/hmh-homework/git/tree/master/ 201421123003 黄建英 201421123004 黄美海 题目描述: 我们在个人作业1中,用各种语言实现了一个命令行的四则运算小程序.进一步,本次要求把这个程序做成GUI(可以是Windows PC 上的,也可以是Mac.Linux,web,手机上的),成为一个有基本功能.一定价值的程序.在下面的功能需求中实现两个:1.记录用户的对错总数,程序退出再启动的时候

GitHub地址:https://github.com/TaoTaoLv1/arithmetic 结对伙伴:叶文涛 项目要求: 实现一个自动生成小学四则运算题目的命令行程序. 使用 -n 参数控制生成题目的个数(完成) 使用 -r 参数控制题目中数值的范围, .该参数可以设置为1或其他自然数.(完成) 生成的题目中计算过程不能产生负数(完成) 生成的题目中如果存在形如e1 ÷ e2的子表达式,那么其结果应是真分数.(完成) 程序一次运行生成的题目不能重复,生成的题目存入执行程序的当前目录下的Ex

四则运算生成器 BY-信安1班 叶湖倩(3216005170) 信安1班 叶钰羽(3216005171) 1. 项目介绍 源代码GitHub地址:https://github.com/yeyuyu/sizeyunsuan.git 该项目需求为实现一个自动生成小学四则运算题目的命令行程序,并且可以通过命令行参数控制生成题目的个数还有控制题中数值的范围,并满足一些其它的需求.我们的结对项目完成的需求如下: 需求 是否实现 使用 -n 参数控制生成题目的个数 √ 使用 -r 参数控制题目中数值(自然数

#主函数(main.py) from generator import Ari_Expression from infixTosuffix import infix_to_suffix import Calculate def main(): max_num = int(input('请输入操作数的最大值:')) problem = int(input('请输入需要的题目数量:')) i = 1 correct = [] wrong = [] p = open('Exercises.txt',

201421123003 黄建英 201421123004 黄美海 题目描述: 我们在个人作业1中,用各种语言实现了一个命令行的四则运算小程序.进一步,本次要求把这个程序做成GUI(可以是Windows PC 上的,也可以是Mac.Linux,web,手机上的),成为一个有基本功能.一定价值的程序.在下面的功能需求中实现两个: 1.记录用户的对错总数,程序退出再启动的时候,能把以前的对错数量保存并在此基础上增量计算: 2.有计时功能,能显示用户开始答题后的消耗时间: 3.界面支持中文简体/中文繁