本题要求编写程序,计算2个复数的和.差.积.商. 输入格式: 输入在一行中按照a1 b1 a2 b2的格式给出2个复数C1=a1+b1i和C2=a2+b2i的实部和虚部.题目保证C2不为0. 输出格式: 分别在4行中按照(a1+b1i) 运算符 (a2+b2i) = 结果的格式顺序输出2个复数的和.差.积.商,数字精确到小数点后1位.如果结果的实部或者虚部为0,则不输出.如果结果为0,则输出0.0. 输入样例1: 2 3.08 -2.04 5.06 输出样例1: (2.0+3.1i) + (-2

#include<stdio.h> void judge(int True,int Fake) {     if (True == 0)     {         if (Fake == 1)             printf("i\n\n");         else if (Fake == 0)             printf("0\n\n");         else if (Fake == -1)             prin

import java.util.Scanner;   import com.sun.jndi.url.iiopname.iiopnameURLContextFactory;   public class a123 { public static void judge(int True,int Fake){ if (True == 0) { if (Fake == 1) System.out.printf("i\n\n"); else if (Fake == 0) System.out

20145227<Java程序设计>第2次实验报告 实验步骤与内容 一.实验内容 1. 初步掌握单元测试和TDD 2. 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 3. 初步掌握UML建模 4. 熟悉S.O.L.I.D原则 5. 了解设计模式 二.实验步骤 1.单元测试 (1) 三种代码 伪代码.产品代码.测试代码 (2) TDD(Test Driven Devlopment, 测试驱动开发) a.先写测试代码,然后再写产品代码的开发方法叫"测试驱动开发"(TDD).TDD

1 初识计算机代数系统Maple 1.1 Maple简说 1980年9月, 加拿大Waterloo大学的符号计算机研究小组成立, 開始了符号计算在计算机上实现的研究项目, 数学软件Maple是这个项目的产品. 眼下, 这仍是一个正在研究的项目. Maple的第一个商业版本号是1985年出版的. 随后几经更新, 到1992年, Windows系统下的Maple 2面世后, Maple被广泛地使用, 得到越来越多的用户. 特别是1994年, Maple 3出版后, 兴起了Maple热. 1996年初

一.实验报告封面 课程:Java程序设计 班级:1752班 姓名:艾星言 学号:20175224 指导教师:娄嘉鹏 实验日期:2019年4月17日 实验时间:13:45 - 15:25 实验序号:24 实验名称:面向对象程序设计 实验内容 测试点一 “测试驱动开发”(TDD).TDD的一般步骤如下: 明确当前要完成的功能,记录成一个测试列表 快速完成编写针对此功能的测试用例 测试代码编译不通过(没产品代码呢) 编写产品代码 测试通过 对代码进行重构,并保证测试通过(重构下次实验练习) 循环完成所

姓名:张元瑞 学号:20175225 班级:1752 实验课程:JAVA程序设计 实验名称:Java面向对象程序设计 实验时间:2019.4.16 指导老师:娄嘉鹏 实验内容 测试点一 - "测试驱动开发"(TDD).TDD的一般步骤如下: 1.明确当前要完成的功能,记录成一个测试列表 2.快速完成编写针对此功能的测试用例 3.测试代码编译不通过(没产品代码呢) 4.编写产品代码 5.测试通过 6.对代码进行重构,并保证测试通过(重构下次实验练习) 7.循环完成所有功能的开发 测试代码

参考:http://www.weixueyuan.net/view/6379.html 总结: 操作符重载指的是将C++提供的操作符进行重新定义,使之满足我们所需要的一些功能. 长度运算符“sizeof”.条件运算符“:?”成员选择符“.”.对象选择符“.*”和域解析操作符“::”不能被重载. 调用的语法是C = A.operator+ ( B );,由于operator关键字的作用,operator+这个成员函数也可以通过我们非常熟知的方法调用:C = A + B; 比较规范的调用方法是C =

北京电子科技学院(BESTI) 实     验    报     告 课程:Java程序设计 班级:1353 姓名:吴子怡(20135313) 成绩:           指导教师:娄嘉鹏  实验日期:2015.5.5 实验密级: 预习程度:   实验时间:—— 仪器组次: 13 必修/选修:选修  实验序号:2 实验名称:            实验二 Java面向对象程序设计 一.实验内容 1. 初步掌握单元测试和TDD 2. 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 3. 初步掌握UML

前言 几年前接触到一款很好玩的RPG游戏,叫作CPP.最近想着怀念一下,又不想干巴巴地去玩.于是乎,我打算写几篇攻略,主要是记录一下游戏中一些奇妙的点.游戏的第一章是面向对象程序设计,其中又分为基于对象(object-based)的关卡和面向对象(object-oriented)的关卡,而基于对象的关卡中又有两个BOSS,一个是无指针的类,另一个是有指针的类.今天就写写第一关基于对象的无指针的类吧. 基于对象的无指针类 首先介绍一个complex类,这个类是从标准库中提出出来的,有着大佬们的气息

实验要求 1.初步掌握单元测试和TDD 2.理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 3.初步掌握UML建模 4.熟悉S.O.L.I.D原则 5.了解设计模式 实验内容 一.单元测试 1.三种代码 伪代码:以简洁的自然语言表明设计步骤 百分制转五分制: 如果成绩小于60,转成"不及格" 如果成绩在60与70之间,转成"及格" 如果成绩在70与80之间,转成"中等" 如果成绩在80与90之间,转成"良好" 如果成绩在90与10

20165324 实验二<Java面向对象程序设计>实验报告 一.实验报告封面 课程:Java程序设计 班级:1653班 姓名:何春江 学号:20165324 指导教师:娄嘉鹏 实验日期:2018年4月16日 实验时间:13:45 - 15:25 实验序号:24 实验名称:面向对象程序设计 实验内容 提交点一 "测试驱动开发"(TDD).TDD的一般步骤如下: 明确当前要完成的功能,记录成一个测试列表 快速完成编写针对此功能的测试用例 测试代码编译不通过(没产品代码呢) 编

20145307<Java程序设计>实验报告二:Java面向对象程序设计 实验要求 1.初步掌握单元测试和TDD 2.理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 3.初步掌握UML建模 4.熟悉S.O.L.I.D原则 5.了解设计模式 实验内容 一.单元测试 1.三种代码 伪代码:以简洁的自然语言表明设计步骤 百分制转五分制: 如果成绩小于60,转成“不及格” 如果成绩在60与70之间,转成“及格” 如果成绩在70与80之间,转成“中等” 如果成绩在80与90之间,转成“良好” 如果成绩在90

FFT太玄幻了,不过我要先膜拜HQM,实在太强了 1.多项式 1)多项式的定义 在数学中,由若干个单项式相加组成的代数式叫做多项式.多项式中的每个单项式叫做多项式的项,这些单项式中的最高项次数,就是这个多项式的次数.其中多项式中不含字母的项叫做常数项. 2)多项式的表达 我们可以用一些不同的表达方式来表示一个多项式 \[f(x)=\sum_{i=0}^{i=n}a_i\cdot x^i\] 系数表达: 可以用一个n+1维的向量来表示 \[\vec{a}=(a_0,a_1,\cdots,a_n)\

前言: Java 语言,是相对于其他语言而言,门槛低,而且功能还强大的一门编程语言,本人十分看好这一门语言,但是,它也是有深度的,看过本人的<数据结构与算法>专栏的同学们有福了,因为本人在那个专栏中的编程以及讲解方法,都是向Java语言编程规范靠拢的,所以相对而言,学习过的同学,在观看本人博文学习的过程中会相对比较轻松些.当然,没有学习过的同学也不必心急,因为本人在本专栏的讲解过程中讲解也十分细腻. 若是同学们直接学习Java,并且在之前没有接触过编程语言,本人也给出了相应的"补救&

数据类型 基本的五大数据类型 对python中的变量有如下的五种基本的数据类型: Number数字 list列表 Tuple元组 string字符串 Dictionary字典 1.Number [注意:在python中一切的命名是按照贴标签的形式进行初始化的例如下面的:] a=10.2 #浮点数,其中10.2才是一个对象,而a就是这个对象的名字 str1="Hello world" #创建一个字符对象 s=int(10) #创建一个int对象为了防止python自动类型推导为float

一.引入 首先,定义多项式的形式为 \(f(x)=\sum_{i=0}^n a_ix^i\),其中 \(a_i\) 为系数,\(n\) 为次数,这种表示方法称为"系数表示法",一个多项式是由其系数确定的. 可以证明,\(n+1\) 个点可以唯一确定一个 \(n\) 次多项式.对于 \(f(x)\),代入 \(n+1\) 个不同的 \(x\),得到 \(n+1\) 个不同的 \(y\).一个 \(n\) 次的多项式就可以等价地换成 \(n+1\) 个等式,相当于平面上的 \(n+1\)

算法提高 6-17复数四则运算   时间限制:1.0s   内存限制:512.0MB      设计复数库,实现基本的复数加减乘除运算. 输入时只需分别键入实部和虚部,以空格分割,两个复数之间用运算符分隔:输出时按a+bi的格式在屏幕上打印结果.参加样例输入和样例输出. 注意考虑特殊情况,无法计算时输出字符串"error". 样例输入 2 4 * -3 2 样例输出 -14-8i 样例输入 3 -2 + -1 3 样例输出 2+1i   作者注释:之前有个问题解决不了:怎么视情况保留小

算法提高 6-17复数四则运算 时间限制:1.0s 内存限制:512.0MB 提交此题 设计复数库,实现基本的复数加减乘除运算. 输入时只需分别键入实部和虚部,以空格分割,两个复数之间用运算符分隔:输出时按a+bi的格式在屏幕上打印结果.参加样例输入和样例输出. 注意考虑特殊情况,无法计算时输出字符串"error". 样例输入 2 4 * -3 2 样例输出 -14-8i 样例输入 3 -2 + -1 3 样例输出 2+1i import java.util.Scanner; publ

程序主要实现复数的加减乘,数乘,取共轭功能. 将所有函数都定义为了成员函数. 使用库函数atof将字符串转换为浮点型数据. 函数主要难点在于处理输入.由于需要判断输入是选择退出还是继续,所以用字符串来接收输入,判断是否为q或Q后将字符串转换为double型. 由于库函数中定义了complex类,因此,这里的类名改为comple. 类声明 #ifndef COMPLEX_H_ #define COMPLEX_H_ #include<iostream> using namespace std; c