一.期末考试成绩班级前十名 丁思成(99).周烁星(97).王捷翔(96).顾文颢(92).顾天翊(90).封清(89).张思哲(89).李哲蔚(88).陈钦品(88).邹年轶(88).王祝斌(88) 二.总评成绩计算方法 平时成绩根据交作业的次数决定,本学期共交作业13次,10次以上(包括10次)100分,少一次扣10分. 总评成绩=平时成绩*15%+期中成绩*15%+期末成绩*70% 三.最终成绩及人数 最终成绩 人数 A 30 A- 6 B+ 28 B 22 B- 13 C+ 9 C 3

背景 这个学期的前\(\frac{3}{4}\), 我都是在停课集训中度过的, 先是GDKOI, 再是北京集训, 最后是GDOI, 结果GDOI还没进day3就滚粗了. 学校的内容是考完GDOI后回学校自学的, 这段时间里我继续停课自学了3个星期, 然后回班上了3个星期的课, 就期末考了. 期末考不出所料地挂得一塌涂地. 当然, 有的人说, 一个半月学完整个学期(4个月)的课程, 也不必对自己期望太高等等. 我认为实则不然. YAY大佬即便在同样停课的情况下, 期末考还考了年级第\(28\),

假设学生的基本信息包括学号.姓名.三门课程成绩以及个人平均成绩,定义一个能够表示学生信息的结构类型.输入n(n<50)个学生的成绩信息,按照学生的个人平均分从高到低输出他们的信息.如果平均分相同,按输入的先后顺序排列. 输入格式:输入一个正整数n(n<50),下面n行输入n个学生的信息,包括:学号.姓名.三门课程成绩(整数). 输出格式:输出从高到低排序后的学生信息,包括:学号.姓名.平均分(保留两位小数). 输入样例:3101 Zhang 78 87 85102 Wang 91 88 901

Final exam  Day -30 平姐在班会上突然就说了一句,离期末考只有一个月了. 刚从体育节的气氛中脱离出来的我想了想,好像还真的是诶. 又努力地去想了想,好像不太慌张呢. Final exam  Day -19 明天初一还有兴趣班,问hb和zjy要不要去. 得到的一致回答都是√,又问我怎么说. 行吧, 那我不去了... Final exam  Day -18 结果摹了一篇<兰亭集序>,可惜到后面写多了一个字,推翻. 安慰自己说324个字错误率能这么低已经很好了,等期末考过后再重写一

1. 谁不及格? Problem:A Time Limit:1000ms Memory Limit:65535K Description 聪聪的班主任王老师最近有点忙,可是他又是一位非常细心的老师,每次考试成绩都有专门的东西来记录,学期结束的时候给每位学生算了加权之后,他都要“关心关心”成绩不好的学生,并在假期给他们补补功课.什么是成绩不好呢?在王老师眼里,成绩不好当然就是加权成绩不及格咯!如今王老师这么忙,正好看你成天写程序闲着没事儿,于是他想让聪明的你来帮他写个程序,把那些不及格的同学的名单

这一组交通警察手势是什么信号?_2600602 交警的面部对着哪个方向就是在指挥哪个方向的车,减速慢行是右手   左转弯待转是左手!~ 哎 本题解释由台州交通驾校提供 4755支持   hmq 只能看了答案 再自己想找理由记住,经常的左手举一半=左转弯半转,也就是 待转 2 楼   IP:36.249.5.*  810支持       linxi1983520 减速慢行是右手   左转弯待转是左手!  正解

FJUTOJ 1279 #include <cstdio> #include <iostream> #include <algorithm> #include <cstring> #include <queue> #include <cmath> #include <map> #include <string> using namespace std; +; struct node { ]; int deep;

去掉敏感信息后的不完整版 ==========================================================================2018年12月29日 记录: 目前在维护的最低PHP版本只有5.6了:1.5.6.39版本convert.quoted-printable-encode过滤器时核心的segfault错误imap扩展的错误phar扩展的错误,PharData类提供了一个访问和创建不可执行的tar和zip存档的高级接口5.6.38版本apac

Day –INF: 联赛后根据分数一部分人继续停课.由于本蒟蒻撞上了狗屎运,联赛分数还行,可参加NOIWC和PKUWC,故继续停课训练.期间补全了一堆知识点,并成功翘掉期末考.(然而该还的还是要还的,春节要恶补文化课了) 我们学校今年参加thuwc的人数为7人,pkuwc的人数为3人,随行的还有10位家长和2位教练,人数史上最多. 作为一个从未在冬天去过“北方”的人,考虑到长沙的气温将远低过广州,特意去买了两件羽绒服.我妈甚至想给我买一双防水的运动鞋因为没有找到合适的故没买,个人觉得没必要. P

目录 1 概述:在平凡中求变 2 专业分流:一个时代的终点,我的新起点 2.1 我在专业分流前夕的境况 2.2 专业分流情况概述,以及对一篇文章的回顾 2.3 总结与余绪 2.4 附:关于理科与工科的看法 3 说不出口:两个世界间的阻隔 3.1 观念世界的"光荣孤立" 3.2 几次尝试,以及一点初步的看法 3.3 结论:期待突破 4 关于南洋赛艇俱乐部:一些感想 5 有关非功利:若干经验与教训 5.1 建立在个人观念上的非功利意识 5.2 在非功利观念指导下获得的若干"成就&

有三个表,如果学生缺考,那么在成绩表中就不存在这个学生的这门课程成绩的记录,写一段SQL语句,检索出每个学生缺考的科目.A 学生表(student)字段1 学生号(s_id)字段2 学生名(s_name) B 科目表(course)字段1 科目号(c_id)字段2 科目名(c_name) C 成绩表(grade)字段1 成绩号(g_id)字段2 学生号(s_id)字段3 科目号(c_id)字段4 成绩(score) 注意:如果学生缺考,在成绩表中就没有记录,而不是score为空 select s

期末考结束后就留校开始了科研,最近刚回家休息了两三天,整理了思绪,准备补上这一篇拖延了一个多月的助教小结. 早在一年多前我上栋哥这门课时,我就十分乐意给予同学帮助,无论是技术上的,还是说思想上的(也可以说是上大学以来都是这样),也许栋哥发现了我能当助教的潜质:) 所以在这里要首先感谢一下栋哥拉我做助教,使得我能为同学提供的帮助不论是程度上还是广度上都有了很大的提升(也才有了这篇小结).在这篇总结里,我想讲讲我印象最深的两件事情. 抓作弊 代码copy一下,就能轻松完成一次作业,是大学计算机系的一

 还记得,第一次看见小周是在大一的操场上. 她正向教学楼站着,一身白配粉的休闲上衣搭配湖蓝色的牛仔裤,穿着一双很平凡的凉鞋,手里拿着当年的Nokia 3110c,皙清的手指,素颜的站着不言不笑.现在回想起来怎么都不像是日后C语言学的“666”的优质生.也许还真是人不可貌相,漂亮的不像实力派. 我还记得那天下午飘落了一点细雨,空气好的让我很贪婪的吸允好久,叶子饱含着水,绿的黑亮.小周一个人静静的看着被细雨浸透的天空,类似发呆的想着什么似得.当时的我还很幼稚,可能会对漂亮的女孩子动心,不过好在有一种

2015-12-26 今天在机房,楼上的孩子发下来一个exe,善良无知的我打开了那个exe,然后电脑就关机了.萌萌的辅导老师看到之后就不再萌萌哒,他跑到五楼训斥了那群孩子们一顿(自行脑补).出于报复,我们也学会了写关机代码,hhh.好无聊的样子~~ 2015-12-27 第一次打cf,华丽丽的挂了,开场5分钟A掉A题,然后未来的115分钟看着别人A掉其他题目,那种感觉真不好.很奇怪B为什么一直过不了,下次再调吧,我也没有什么办法,毕竟人比较弱. 希望下一场会好一点. 2015-12-29 上一场

当下考的钟声叮当响起,该走了,一年半的OI竞赛就此结束 留下了很多遗憾.也拥有过一段美好的竞赛生活 结识了一群优秀的OI战友,一起进步一起开心一起忧愁,但这一切的一切都将在今晚变成过去式,CSp的好与坏已成回忆 真的该走了,科学馆早已人去楼空,只剩下我一人在机房向OI做最后的告别 机房里可真冷,凛冽的寒风敲打着窗户,叮当叮当,似乎是下考的铃声,又似乎是催促着我回去 回去?回到选择OI之前??亦或是NOIP2018之前的"欢快"时光??? 这......... 抛开这些伤心事,我想用文字

FJOI2016省队训练滚粗记 2016.07.03~2016.07.06(Day1~5) 在学校期末考.因为才省选二试too young too simple爆蛋了所以下半个学期只能滚回去读文化课,省队训练的前5天和期末考冲突,只能去读文化课... 2016.07.07(Day 6) 早上讲莫比乌斯反演,几乎没听懂...至少了解了一下概念,大概直到μ这个函数是干嘛的,还有就是第一次学线性筛(以前太弱都是写埃式筛).早上还讲了一些奇怪的东西,比如杜教筛什么的...反正就是都是讲数论. 下午上机测

你好,NOIP 2015年9月1日 正式成为了福建省莆田一中的一名高一成员 后来学校搞了选修 大家都很激动 因为自己的兴趣和特长能够得到发挥了(或者说能逃课或者看好多电影) 发现选修提供的选项中有好几项是竞赛 物竞 化竞 数竞 生竞什么的 数竞 觉得自己没那智商. 物竞 觉得自己没那智商. 生竞 觉得自己没那智商. 化竞 觉得自己没那智商. 发现有个计算机奥赛(其实仍然没那智商) 想起初中搞过的Pascal "那么为了装逼再入一回坑吧" 你怎么还不退出 第一次月考之后 心里灰蒙蒙的 怎

一.Daily Scrum Meeting照片 二.Burndown Chart 想做的太多,冲刺仍在继续 三.项目进展(check-in) 1.完成了登录注册剩下的所有界面 2.更改通知详情和活动详情界面背景 3.修改个人信息部分的代码以及个人信息的加载 4.取消报名功能 5.发布者已结束活动列表 6.报名表签到功能 四.问题困难 黄志明(PM): 为了把界面做得美观,需要花不少时间,图片的比例,配色都是麻烦,唉 临近期末考大家想复习,软工实践有些懈怠,但是我会积极督促他们的. 李严(V):

这篇我就随意写啦~不用统一的“题解”形式.♪(^∀^●)ﾉ 也分好几次慢慢更吧~ 对于NOIP2016的总结,我本想善始善终back回,但是心情不足以支撑我,那就只能有始有终了......下面进入我的话唠模式......另外,我真的如名是蒟蒻,想看神犇的“OI生涯”就不用往下看了.<(￣︶￣)↗ 初接触...... 不回忆我都快忘了,我小学时就很幸运地开始接触信息学了.五六年级的放学后跟着老师学十分基础的PASCAL,真的很基础,我比赛时也才勉强对了几个点,拿了个三等奖......~(￣0￣)\

伤感的 学期末 今天是这学期的最后一天,考完了最后一门数学,明天我们就要各自为自己的暑假打算打算了,所以趁着大家还没走一起出去打了打篮球,玩了玩轮滑,很累但是很开心,最大的感触莫过于忧伤额,明年我或许不在学校了,或许见不到他们,明年大三名存实亡,挺失落的.晚上玩轮滑都还好,最大的糗事儿竟然是没保护好美女老乡,貌似摔得不轻额,希望她木有事儿吧,祈祷!!! 打字效果学习 经常看见一个蛮过瘾的Javascript打字效果,一直自己想写个玩玩,貌似总忘了,今天来玩哈,我写的是使用setTimeout来实

Coursera 课程来源 2014年前已与斯坦福.普林斯顿等近90所大学和教育机构达成合作关系. 用户类型 主要类别为学生.求职者.公司人.其中,求职者可在Coursera上获得<成就报告>或<验证证书>来优化简历:公司人则可以增长知识以助力职场. 教学特点 通过课程简介和评分找到自己感兴趣的课程. 课程有明确的开课和结课时间.对于开课中的课程,用户可直接注册参加:对于未开课或已结课的课程,用户可放到课程列表中随时关注下次开课时间. 主要通过观看课程视频.参与学习讨论.提交课程作