一.动态绑定什么时候发生 当且仅当通过指针或引用调用虚函数时,才会在运行时解析该调用 二.派生类中的虚函数 当我们在派生类中覆盖了某个虚函数时,可以再一次使用virtual指出该函数的性质,但是这么做并非必须,因为一旦某个函数被声明成虚函数,则在所有派生类中它都是虚函数. 一个派生类的函数如果覆盖了某个继承而来的虚函数,则它的形参类型及返回类型必须与被它覆盖的基类函数完全一致,除非当类的虚函数返回类型是类本身的指针或引用时. 当派生类中某函数与基类的某虚函数名字及形参相同时,此时编译器认为派生类

SQL函数 SQL是用于访问和处理数据库的标准的计算机语言,我们所使用的的是Oracle SQL 一个数据库通常包含一个或多个表,每个表有一个名字表示,下图即为一个名为“emp”的表,接下来的操作都将基于以下的表进行 ## 字符函数 字符函数:主要指参数类型是字符型,不同函数返回值可能是字符型或数值型 [大小写转换] 函数 效果 结果 LOWER('SQL Course') 将大写或大小写混合的字符转换成小写 sql course UPPER('SQL Course') 将小写写或大小写混合的字

类继承 在C++类继承中,一个派生类可以从一个基类派生,也可以从多个基类派生. 从一个基类派生的继承称为单继承:从多个基类派生的继承称为多继承. //单继承的定义 class B:public A { < 派生类新定义成员> }; //多继承的定义 class C:public A,private B { < 派生类新定义成员> }; 我们这篇主要说单继承. 派生类共有三种C++类继承方式: 公有继承(public) 基类的公有成员和保护成员可以作为其派生类的公有成员和保护成员 派

数学软件实训任务一 一 题目:MATLAB程序设计及应用初步 二 目的:掌握MATLAB程序设计的基本方法,会利用MATLAB程序设计思想编程处理一些简单问题. 三 要求: 1 掌握控制流的基本语法结构. 2 会应用for循环,while循环及分支语句if …else和switch…case等进行编程. 3 结合实际应用,会用基本语句进行简单的交叉编程. 四 实训内容:             1 MATLAB控制流语法结构及其意义 (1) 循环语句 for循环语句结构 for 循环变量=数组

Android实训案例(二)--Android下的CMD命令之关机重启以及重启recovery Android刚兴起的时候,着实让一些小众软件火了一把,切水果,Tom猫,吹裙子就是其中的代表,当然还有实用性很强的关机重启软件,我们去百度上搜索一下 上百万的下载量是开发者都不敢想象的成绩,今天,我们就来剖析一下这款软件的开发 截图 一.了解CMD 命令 我们在cmd下进行的操作什么的,这里就不一一细说了我们只要知道下面这几条命令就可以了 重启:su -c reboot 关机:reboot -p 有

2018-2019-2 20175306实验二面向对象程序设计<Java开发环境的熟悉>实验报告 面向对象程序设计-1 实验要求: 参考:> http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6371315.html#SECUNITTEST 参考:> http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6736847.html 提交最后三个测试用例都通过的截图,截图上要有画图加水印,输入自己的学号. 实验步骤: 点击New->Directory新建一

2018-2019-20175205实验二面向对象程序设计<Java开发环境的熟悉>实验报告 实验要求 没有Linux基础的同学建议先学习<Linux基础入门(新版)><Vim编辑器> 课程 完成实验.撰写实验报告,实验报告以博客方式发表在博客园,注意实验报告重点是运行结果,遇到的问题(工具查找,安装,使用,程序的编辑,调试,运行等).解决办法(空洞的方法如"查网络"."问同学"."看书"等一律得0分)以及分析

20175212童皓桢 Java实验二-面向对象程序设计实验报告 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 实验步骤 (一)单元测试 在IDEA中建一个项目MyUtil 对于MyUtil类,建立一个MyUtilTest1.java的测试类: 新建一个test文件夹在根目录中->右键选择Mark Directory as->Test Sources Root 之后在test文件夹中建立一个MyUt

20175316 盛茂淞 2018-2019-2 <Java程序设计>实验二 面向对象程序设计 实验报告 (一)单元测试 在 IDEA中我们把产品代码放在src目录中,把测试代码放在test目录中,右键单击项目,在弹出的菜单中选择New->Directory新建一个目录; test目录中放的也是Java代码,在弹出的菜单中选择Mark Directory as->Test Sources Root就可以了: TDD(测试驱动开发): 伪代码(思路) 测试代码(产品预期功能) 产品代

2019-2020-4 实验二面向对象程序设计<Java开发环境的熟悉>实验报告 一.面向对象程序设计-1 ①实验要求: 1.参考 http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6371315.html#SECUNITTEST ; 2.参考http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6736847.html; 3.提交最后三个测试用例都通过的截图,截图上要有画图加水印,输入自己的学号. ②实验步骤: 根据参考,对每一步的程序进行编译运行,观察正常情况.错误

JAVA实验二-面向对象程序设计 提交点一 参考Intellj IDEA 简易教程-单元测试完成单元测试的学习 在IDEA中建立名为MyUtil5317的project,并在其src文件夹中创建名为MyUtil5317的public类,并输入如下代码. public class MyUtil5317{ public static String percentage2fivegrade(int grade){ if (grade < 60 && grade >= 0 ) retu

20165222<Java程序设计>——实验二 面向对象程序设计 提交点一.JUnit测试用例 知识点:这里就是了解测试代码的应用,测试代码的书写为:@Test assertEquals("结果", 类名.static名(条件)); 遇到的问题:因为刚接触新的东西,一开始把junit包弄进去的时候用了很长时间,并且Test还是红色的,导致无法运行,后来更改了路径,才实验出来. 实验截图为: 提交点二.TDD方式学习StringBuffer 知识点:这里就是对不同方法的测试,

利用cocos2dx编程得到的展现形式之一就是最终的apk,中间的过程只有自己走过才能知道,对于没有章法的初学者,那是相当的头疼, 言归正传,2.x到3.x版本引擎变动很大,除去了CC只是很小一方面,就有很多人不适应,打包apk的方法上也有了很多不同. 本文主要会介绍在windows平台上,利用Cocos2dx 2.x版本引擎打包apk的过程. Cocos2d-x 2.x版本引擎 打包apk 1.环境+工具 VS2013.android-ndk-r9d.android-sdk-windows-r

课程实训是做一个猜猜看的小游戏.对于对代码不熟悉不了解的我来说的确挺难的.可是我还是会努力的. import java.awt.EventQueue; import javax.swing.JFrame; import javax.swing.JPanel; import javax.swing.border.EmptyBorder; import javax.swing.JButton; import javax.swing.JTextField; import javax.swing.JLa

课程实训第二天,我在第一天的基础上去导入目录,第一天那时候一直改动都是改动不到,上网找了相关的知识.问了同学该怎么去导入显示图片. public class weiwei extends JFrame { /** * */ private static final long serialVersionUID = 1L; private JPanel contentPane; private JTextField tfDir; private JTextField tfClass; File[]

前言: 虽然个人专攻.NET方向,不过由于个人是干教育行业的,方方面面的东西,不能说都必须精通,但肯定多少都会涉及到. 一个菜鸟学员,从啥都不会,经过一步步学习,最后到企业上手掌管一个模块甚至一个项目,这期间的艰难也只有他自己知道. 也正是如此,真心觉得一套系列性的文档是多么重要,因此决定整理一下所有知识点,还有网上热销的书籍,以及那些简明扼要的例子,搞一个系列性的参考文档. 这套所谓的“Java企业实训”,也算是给自己一个深造基础的机会吧. 各位觉得还不错的,点点赞啥的,多一分支持 多一分鼓励

目  录 第1章  初识UML. 1 1.1 初识UML用例图... 1 1.2 初识UML类图... 3 第2章  Rational Rose工具... 6 2.1 安装与配置Rational Rose. 6 2.2 使用Rational Rose建模... 15 第3章  用例模型... 20 3.1 参与者... 20 3.2 用例... 28 3.3用例模型中的关系... 37 第4章  静态模型... 49 4.1 类图中的事物... 49 4.2 类图中的关系... 66 第5章 

[CC2530入门教程-增强版]基础技能综合实训案例(基础版)-上位机源码 广东职业技术学院  欧浩源 一.需求分析 按照指定参数打开串口,与测控终端建立数据传输通道,并根据应用要求实现程序逻辑,具体需求详见<[CC2530入门教程-增强版]基础技能综合实训案例(基础版)-题目需求>. 二.界面设计 三.程序源码分析 using System; using System.Collections.Generic; using System.ComponentModel; using System

数学软件实训任务二 一 题目:MATLAB程序综合设计及应用 二 目的:熟练掌握MATLAB程序设计的基本方法,会根据MATLAB程序设计的 三 要求: 1 熟练掌握控制流的基本语法结构. 2 会熟练应用for循环,while循环及分支语句if …else和switch…case等进行混合编程,处理实际问题. 四 实训内容: 1 方程求根的二分法及程序设计 (1)方程求根的二分法的基本原理 取[a,b]的中点$\xi \displaystyle _{1}=\frac{a+b}{2}$,计算 $f

基本要求:定义了用户类(User)和银行类(Bank),用成员函数实现各种功能,多文件组织程序.能用文本文件存取数据(如演示样例中给出的技术): 拓展方向: 序号 加分项目 细       则 1 改变Bank类中用户信息的存储方式 用对象的指针数组存储(User *user[upNum]) 或者用动态数组(User *users.空间用new分配) 2 功能扩充 按银行实际业务的要求,添加User类中的数据成员,可以记录身份证号.家庭住址等信息,并在相关业务中使用这些数据. 记录用户的每一笔业