学校的机房一般都会装教师机远程控制学生机的软件.比如我们学校装的就是"极域电子教室 e-Learning Class V4 2010专业版",上课的时候直接强制全屏远控,卸载又提示拒绝訪问或者须要password.不管是在控制面板中卸载还是用专用的卸载软件都不管用.下面方法经过试验是不须要password就能够卸载的,也不须要借助三方软件,亲測有效.其它电子教室系统卸载方法类似. 卸载步骤: 1. Win+R 打开执行,输入 regedit,回车打开注冊表: 2. 找到 HKEY_LO

bug1:破坏文件传输 在教师端文件分发时利用各种方法退出极域电子教室(包括http://sunnysab.blog.163.com/blog/static/180375009201323191111647所述),文件分发会出现错误而导致所有文件分发失败.在上课时用虚拟机打开一个学生端,分发文件时关机可以利用该漏洞. bug2:防止关机 老师常常很不厚道的远程关机,此时,只要把"学生机安装目录\shutdown.exe"删除,当老师关闭你电脑时,学生端自动退出而你的电脑仍然好好的运行着

<[原]关于VC运行时关闭极域电子教室的改进方法> 本文将讲资料和方法,具体实现和破解联想硬盘保护系统密码在(下)中,有关破解联想硬盘保护系统(删除它)的方法很简单,用硬盘保护卡克星就可以了,但是恢复很麻烦,我不知道恢复MBR引导记录这个办法是否有效(在还原卡正常的电脑里用360系统急救箱备份MBR,再在已破解的电脑上恢复这个备份的MBR,我没试过,这需要知道硬盘保护卡克星的工作原理,如果它不只是清除MBR的话那就找维修店吧,这办法有点险,当然前面也提到在(下)中将说明如何破解联想硬盘保护系统

注意:以下博文(包括但不限于汉字.英文.阿拉伯数字 .图片.影像,以及前述之各种任意组合等等)均为随意敲击键盘所出,用于检验本人电脑键盘录入.屏幕显示的机械.光电性能,并不代表本人观点.如需要详查请直接与键盘发明者及生产厂商法人代表联系. 看到标题的学生党应该都明白了吧? 下面我从解题的角度深度剖析如何“绕过”极域电子教室. 问题:如何不受极域电子教室的控制?(网络控制,操作控制,权限限制) 已知条件:任务管理器.msconfig(系统配置).regedit(注册表管理器).gpedit(组策略

我今天在win7上装了个极域电子教室,卸载后重启触摸板,键盘都不能用了?连口令都是用屏幕键盘来输入的.进去后看设备管理器,键盘和触摸板,前面都有黄色的告警,而且就是出现了鼠标代码为10的情况?不过吧鼠标插上能用,我尝试下载更新驱动但都无法启动触摸板,我觉得这不是驱动的问题,在网上许多都说着是驱动的问题,我以前没有装极域电子教室的时候好好的,卸载后一重启就不能用了.. 一般出现这种问题,可有是因为极域电子教室卸载的驱动配置导致主机正常系统驱动无法加载等情况 在网上搜索,从别人解决虚拟机.***和腾

注.可能因为系统和软件的缘故无法实现 背景 由于在听课过程过于自闭,于是想自己去网上搜点东西看下 于是 经过了一番乱搞 逐渐摸索出了现方法. 方案1: 大力出奇迹 由于电脑在刚刚进入的状态的时候有段时间是断网的 并且该鬼畜的学生端可以通过任务资源管理器直接退 所以可以直接按win+l进入登录界面先休眠再进入 直接退掉学生端 于是就完成了 不过因为学校电脑的原因 休眠之后再进入异常慢很耗时间 方案2: 又是一番瞎搞 众所周知 win10企业版里有个叫讲述者的鬼畜东西 然而更鬼畜的是在标题所讲环境下

[出现问题] 很悲伤,今天GithubDesktop打开直接报错导致无法开启 报错如下 我的天呢,你敢相信连原因都不给我,但是这特么怎么可能难道我呢! 打开系统日志查看原因最终找到罪魁祸首!!! 计算机——>管理——>系统工具——>windows日志——>应用程序——>错误——>双击后发现罪魁祸首(错误模块路径: D:\jiyustudent\LibTDProcHook64.dll) [解决方案] 找到D:\jiyustudent\LibTDProcHook64.dll

解决问题:大同大学教务处官网学生端口一进去就卡住了,点上面一行的菜单无响应 转眼已是四年,想想自己大学即将结束,不由得让人感慨啊.这才刚开学几天,我就听到有同学在因为补考,选课的事情发愁.学校官方的教务处也可以登录,但是只限于登录而已,想要进行其他操作只能呵呵了.即使你的浏览器开了兼容模式也不一定可以操作.多半只能让其他同学帮你选课了.于是我分析了下学校的网站内容,下出了这个教务处学生端的网页.算是对的起自己所学的东西吧.教师端的话没账号没法试,以后有机会了写下. 其实,这个文档在去年11月份就

v2.0  2015-07-11 更新了V2.0 版本 发布在吾爱破解论坛 欢迎下载使用 http://www.52pojie.cn/thread-382769-1-1.html -------------------------------------------------------------------------- v1.0 2013-06-23 用delphi编写 发布在吾爱破解论坛  http://www.52pojie.cn/thread-201353-1-1.html uni

腾讯互动白板+即时通讯+实时音视频,Android学生端接入 一.简介 线上教学方案:腾讯云互动白板(Tencent Interactive Whiteboard,TIW)+即时通信(Instant Messaging,IM)+实时音视频(Tencent RTC)实现老师线上互动教学 官方地址: https://cloud.tencent.com/product/tiw https://cloud.tencent.com/product/im https://cloud.tencent.com/

web端跨域调用webapi   在做Web开发中,常常会遇到跨域的问题,到目前为止,已经有非常多的跨域解决方案. 通过自己的研究以及在网上看了一些大神的博客,写了一个Demo 首先新建一个webapi的程序,如下图所示: 由于微软已经给我们搭建好了webapi的环境,所以我们不必去添加引用一些dll,直接开始写代码吧.   因为这只是做一个简单的Demo,并没有连接数据库. 第一步我们要在Models文件夹里添加一个实体类Employees,用来存放数据. Employees.cs里的内容如下

今天和同事探讨了前后端如何真正实现隔离开发的问题,如果前端单独作为服务发布,势必会涉及到无法直接调用后端的接口的问题,因为浏览器是不允许跨域提交请求的. 所谓跨域访问,就是在浏览器窗口,和某个服务端通过某个协议+域名+端口号建立了会话的前提下,去使用与这三个属性任意一个不同的源提交了请求,比如:打开新窗口,iframe,xmlhttprequest,那么浏览器就认为你是跨域了,违反了浏览器的同源策略. 解决此问题,w3c标准中,有针对跨域请求的规范: 在响应头中带上Access-Control-

今天和同事探讨了前后端如何真正实现隔离开发的问题,如果前端单独作为服务发布,势必会涉及到无法直接调用后端的接口的问题,因为浏览器是不允许跨域提交请求的. 所谓跨域访问,就是在浏览器窗口,和某个服务端通过某个协议+域名+端口号建立了会话的前提下,去使用与这三个属性任意一个不同的源提交了请求,比如:打开新窗口,iframe,xmlhttprequest,那么浏览器就认为你是跨域了,违反了浏览器的同源策略. 解决此问题,w3c标准中,有针对跨域请求的规范: 在响应头中带上Access-Control-

客户端代码: var param = $.param( { feed:JSON.stringify({ content:'abcd' }) } ); $http({ url: 'http://61.153.100.80/pay/talent.php', method: "POST", data:param, headers: {'Content-Type': 'application/x-www-form-urlencoded'} }).success(function(data, s

header('Access-Control-Allow-Origin:*'); // 响应类型 header('Access-Control-Allow-Methods:POST'); // 响应头设置 header('Access-Control-Allow-Headers:x-requested-with,content-type'); 服务器端设置三个请求头信息即可.

小明在帮助老师统计成绩,老师给他的是一组数据.数据的第1行代表学生数n,后面的n行代表每个学生的成绩.成绩是整数类型.小明编写了一个程序,该程序可以批量处理数据,统计所有学生的平均分.当数据没有任何错误时,提示'All OK',当数据有一些错误(某行是浮点数.某行是非整数字符)时,可以提示哪些数据出错,并最后提示第几行出错,出错的原因,共出错多少行.对于另一些小错误,如某行虽然是整数,但是左右有多余的空格,可以将空格去除掉进行正常统计. 在最后输出:共处理多少行数据,几行正确,几行错误,平均成绩

由于某种原因,笔记本电脑不在身边,因教学需要必须进行电脑展示教学,所以就有了如下的做法,写下来也是为以后方便吧.-- 目前手头有移动硬盘,怎么样才能实现用移动硬盘进行教学呢?!!! 机房若干台机器都是有还原卡,而且大多数都是无盘系统,通常上课都是自带笔记本电脑通过极域电子教室教学,对于我这样没笔记本的就很犯难,于是我就考虑到用移动硬盘安装系统,随身携带,这样就解决了教学问题也很方便,但是经过查阅资料windows系统安装到硬盘,随身携带到别的机器启动,多数情况下不能正常运行,而且报错,还有驱动等

这几天筹备青岛理工ACM交流赛的过程中遇到了不少问题也涨了不少经验.对非常多事也有了和曾经不一样的看法, ​一直在想事后把这几天的流水帐记一遍,一直没空直到今天考完C++才坐下来開始动笔.将这几天的忙的事情简单的罗列一下: 个人主页:http://www.ttop5.net/ 同步博客:http://blog.csdn.net/u013634961/article/details/41001355 加题測试数据:     青岛理工用咱的oj高比赛的事事实上挺早前就是说了.之前以为仅仅是一场常规的

我们直接使用XMLHttpRequset请求外部接口 会发现 报这个错误 其实浏览器成功发送请求并拿回了数据  只是浏览器的同源策略 禁止了获取  在xhr2 服务器端支持跨域 需要在响应头增加 Access-Control-Allow-Origin: * //*代表任何域.也可以指定地址 Access-Control-Allow-Methods: POST,GET //支持的方法 同源策略 同源策略主要针对XMLHttpRequset   保证请求url 必须跟当前站点的协议 域名 端口 一致

文章主要是基于学习后的总结. 1. 时钟域 假如设计中所有的触发器都使用一个全局网络,比如FPGA的主时钟输入,那么我们说这个设计只有一个时钟域.假如设计有两个输入时钟,如图1所示,一个时钟给接口1使用,另一给接口2使用,那么我们说这个设计中有两个时钟域. 2. 亚稳态 触发器的建立时间和保持时间在时钟上升沿左右定义了一个时间窗口,如果触发器的数据输入端口上数据在这个时间窗口内发生变化(或者数据更新),那么就会产生时序违规.存在这个时序违规是因为建立时间要求和保持时间要求被违反了,此时触发器内部