Java的流程控制语句之if语句 一:Java条件语句之if: 我们经常需要先做判断,然后才决定是否要做某件事情.例如,如果考试成绩大于 90 分,则奖励一朵小红花 .对于这种“需要先判断条件,条件满足后才执行的情况”,就可以使用if 条件语句实现. 语法: 执行过程: 例如: 代码如下: public class HelloWorld { public static void main(String []args) { int score =90; if(score>=90){ System.

# -*- coding: utf-8 -*- # 小明的成绩从去年的72分提升到了今年的85分,请计算小明成绩提升的百分点,并用字符串格式化显示出'xx.x%',只保留小数点后1位. s1 = 72 s2 = 85 r = (85-72)/72 #print(r) print("小明的成绩提升了:{0:0.1%}".format(r))

Problem description   小明在班里一直是个非常公正的孩子.这点同学和老师都非常清楚,这不,老师每周都会从家里带来一些糖果.然后叫小明把糖果分给其它小朋友,但这个班里的同学都有一个非常特别的性格,就是他们仅仅喜欢偶数.对于糖果也一样,所以小明在分糖果时也必需要保证这一点,即使每一个同学分的糖果数量不一样.都是奇怪的是,小明有时候并不可以合格的分糖果,这让他大为苦恼.害怕别的同学会不再信任他(虽然其它同学不会这么想).所以他想请你帮帮他.在每次老师把糖果给他时,就帮他推断出糖果能

参考:http://blog.csdn.net/lifushan123/article/details/44948135 1.查询出科目成绩都大于80分的学生的名字? drop table if EXISTS tmp_1; create table tmp_1 (`Id` INT NOT NULL AUTO_INCREMENT, name ), subject ), score int, PRIMARY KEY(`Id`)); ); ); ); ); ); ); -- 虽然瞟一眼就知道答案是楚云

利用条件运算符的嵌套来完成此题:学习成绩> =90分的同学用A表示,60-89分之间的用B表示,60分以下的用C表示. import java.util.Scanner; public class Algorithm_Game_05 { public static void main(String[] args) { Scanner s = new Scanner(System.in); int n = s.nextInt(); String str = ""; str=n>

1.用一条SQL语句 查询出每门课都大于80分的学生姓名name kecheng fenshu张三 语文 81张三 数学 75李四 语文 76李四 数学 90王五 语文 81王五 数学 100王五 英语 90 CREATE TABLE [dbo].[chengji]( ) NULL, ) NULL, [fenshu] [int] NULL ) ON [PRIMARY] GO ) ) ) ) ) ) ) 检索语句: mysql); +------+ | name | +------+ | 王五 |

小明和小强都是张老师的学生,张老师的生日是M月N日,2人都知道张老师的生日 是下列10组中的一天,张老师把M值告诉了小明,把N值告诉了小强,张老师问他们知道他的生日是那一天吗? 3月4日 3月5日 3月8日 6月4日 6月7日 9月1日 9月5日 12月1日 12月2日 12月8日 小明说:如果我不知道的话,小强肯定也不知道 小强说:本来我也不知道,但是现在我知道了 小明说:哦,那我也知道了 请根据以上对话推断出张老师的生日是哪一天?? 网上有这题的答案,靠,原本我懂的都被他说的不懂了,强烈谴责

package com.Summer_0417.cn; import java.util.Scanner; /** * @author Summer * 根据考试成绩输出对应的礼物, * 90分以上爸爸给买电脑, * 80分以上爸爸给买手机, * 60分以上爸爸请吃一顿大餐,60分以下爸爸给买学习资料. * 要求:该题使用多重if完成 */ public class Test_Method09 { public static void main(String[] args) { //键盘录入一个

方法1: 查出科目成绩有小于80分的学生姓名,再约束并去重学生不等于查出来的姓名 select distinct A.name from t_score A where A.name not in(select distinct B.name from t_score B where B.fenshu <=80) 方法2: 按学生姓名分组,且最小的分数要大于80分 select A.name from t_score A group by A.name having min(A.fenshu)>

# -*- coding: utf8 -*- # Author:wxq #python 2.7 #题目:学习成绩>=90分的同学用A表示,60-89分之间的用B表示,60分以下的用利用条件运算符的嵌套来完成此题:C表示. #设输入的成绩为n,n为正整数 n = int(raw_input("请输入你的成绩:")) if n >=90: print "你的成绩是A" #1. # elif n>=60 and n<90: # print &quo

题目:利用条件运算符的嵌套来完成此题: 学习成绩>= 90分的同学用A表示, 60-89分之间的用B表示, 60分以下的用C表示. 程序分析:(a> b)?a:b这是条件运算符的基本例子. public class 第五题学生分数分级 { public static void main(String[] args) { System.out.print("请输入一个0-100的分数:"); Scanner in = new Scanner(System.in); int n

package com.loaderman.Coding; import java.util.Scanner; /*利用条件运算符的嵌套来完成此题:学习成绩>=90分的同学用A表示,60-89分之间的用B表示,60分以下的用C表示. 程序分析:(a>b)?a:b这是条件运算符的基本例子. */ public class Test05 { public static void main(String[] args) { Scanner sc = new Scanner(System.in); S

小明系列问题——小明序列 Time Limit: 3000/1000 MS (Java/Others)    Memory Limit: 65535/32768 K (Java/Others) Total Submission(s): 2686    Accepted Submission(s): 824 Problem Description 大家都知道小明最喜欢研究跟序列有关的问题了,可是也就因为这样,小明几乎已经玩遍各种序列问题了.可怜的小明苦苦地在各大网站上寻找着新的序列问题,可是找来找

http://acm.nyist.net/JudgeOnline/problem.php?pid=240 小明的调查统计(二) 时间限制:1000 ms  |  内存限制:65535 KB 难度:1   描述 最近小明他们社团对理工全校每个班级进行了一次社会调查,他们对每同学的数学成绩进行了统计.小明的任务是老师想知道全校成绩排在第n名同学的班级号和班级学号(如果成绩相同就并列排在同一名次),现在你需要编一个程序帮助小明来完成这个任务.   输入 只有一组测试数据第一行输入正整数T(0<T<=

小明的存钱计划 时间限制:3000 ms  |  内存限制:65535 KB 难度:2 描述 小明的零花钱一直都是自己管理.每个月的月初妈妈给小明300元钱,小明会预算这个月的花销,并且总能做到实际花销和预算的相同. 为了让小明学习如何储蓄,妈妈提出,小明可以随时把整百的钱存在她那里,到了年末她会加上20%还给小明.因此小明制定了一个储蓄计划:每个月的月初,在 得到妈妈给的零花钱后,如果他预计到这个月的月末手中还会有多于100元或恰好100元,他就会把整百的钱存在妈妈那里,剩余的钱留在自己手中.

时间:2017-09-11 整理:byzqy 题目:用一条SQL语句查询出每门课都大于80分的学生姓名. 最近面试C#开发工程师,碰到上面这个考数据库的题目,自己感觉有点难度,没有思路,现将找到的解决方案整理如下: 文件:SQLQuery1.sql /* 环境:Microsoft SQL Server 2012 工具: Microsoft SQL Server Management Studio 数据库: Interview 数据表: grade 详情: name class score 张三

http://acm.nyist.net/JudgeOnline/problem.php?pid=676 小明的求助 时间限制:2000 ms  |  内存限制:65535 KB 难度:2   描述 小明对数学很有兴趣,今天老师出了道作业题,让他求整数N的后M位,他瞬间感觉老师在作弄他,因为这是so easy! 当他看到第二道题目的时候,他就确定老师在捉弄他了,求出N^P的后M位,因为他不会了.你能帮他吗?   输入 第一行包含一个整数T(T <= 1000),代表测试数据组数.接下来的T行每行

小明系列故事——未知剩余系 题意:操作0表示某数有n个约数,操作1为某数有n个非约数:n <= 47777,若是存在小于2^62的数符合,则输出该数,否则若是不存在输出Illegal,若是大于2^62输出INF: Sample Input 3 0 3 1 3 0 10   Sample Output Case 1: 4 Case 2: 5 Case 3: 48   思路:对于确定的约数个数(操作0),可以直接建搜索树,深搜即可:里面用了剪枝优化,即当素因子从小到大排序时,指数不递增:还有就是由于

http://acm.hunnu.edu.cn/online/?action=problem&type=show&id=11544&courseid=0 小明的烦恼——找字符串 Time Limit: 1000ms, Special Time Limit:2500ms, Memory Limit:32768KB Total submit users: 108, Accepted users: 68 Problem 11544 : No special judgement Probl

擅长排列的小明 II 时间限制:1000 ms  |  内存限制:65535 KB 难度:3 描述 小明十分聪明,而且十分擅长排列计算. 有一天小明心血来潮想考考你,他给了你一个正整数n,序列1,2,3,4,5......n满足以下情况的排列: 1.第一个数必须是1 2.相邻两个数之差不大于2 你的任务是给出排列的种数. 输入 多组数据.每组数据中输入一个正整数n(n<=55). 输出 输出种数. 样例输入 4 样例输出 4 dp[i]=dp[i-1]+dp[i-3]+1; 题目大意:给出1-n

链接: huangjing 题目:中文题目 思路: 1:这个题目假设去掉那个距离大于d的条件,那么必定是一个普通的LIS.可是加上那个条件后就变得复杂了.我用的线段树的解法. . .就是採用延迟更新的做法.用为距离要大于d啊,所以我们在循环到第i的时候,就对(i-d-1)这个点进行更新.由于假设在(i-d-1)这个点更新了,会对后面的造成影响.然后线段树的tree[]数组存的是以i结尾的最长lis,那么每次询问的时候就找最大的tree[]就能够了... 2:dp的做法事实上跟线段树的思想一样,就