实训任务05  MapReduce获取成绩表的最高分记录 实训1:统计用户纺问次数 任务描述: 统计用户在2016年度每个自然日的总访问次数.原始数据文件中提供了用户名称与访问日期.这个任务就是要获取以每个自然日为单位的所有用户访问次数的累加值.如果通过MapReduce编程实现这个任务,首先要考虑的是,Mapper与Reducer各自的处理逻辑是怎样的:然后根据处理逻辑编写出核心代码:最后在Eclipse中编写完整代码,编译打包后提交给集群运行. 分析思路和逻辑 (1)       输入/输出

如果一个查询同时涉及两个以上的表,则称之为链接查询,链接查询是关系数据库中最主要的查询,主要包括等值链接查询.非等值链接查询.自身链接查询.外链接查询和复合条件链接查询. 这篇博文我们来对多表链接进行学习. Outline 链接的基本概念 Oracle自有的链接方法 等值链接 非等值链接 自身链接 SQL标准语法连接方法 交叉连接(笛卡尔连接) 自然连接 Using与On语句 左外连接.右外连接.全连接 Notes ## 链接的基本概念 链接是在多个表之间通过一定的链接条件,使表之间发生关联,进

注:图片如果损坏,点击文章链接:https://www.toutiao.com/i6635189537079296526/ 什么是数据库:数据库(Database)是按照数据结构来组织.存储和管理数据的建立在计算机存储设备上的仓库. 简单来说是本身可视为电子化的文件柜--存储电子文件的处所,用户可以对文件中的数据进行新增.截取.更新.删除等操作. 在经济管理的日常工作中,常常需要把某些相关的数据放进这样的"仓库",并根据管理的需要进行相应的处理. 严格来说,数据库是长期储存在计算机内.

分析以下需求,并用代码实现: 1.按照以下描述完成类的定义 学生类 属性: 姓名name 年龄age 成绩score 行为: 吃饭eat() study(String content)(content:表示学习的内容) 2.定义学生工具StudentsTool,有四个方法,描述如下 public void listStudents(Student[] arr):遍历打印学生信息 public int getMaxScore(Student[] arr):获取学生成绩的最高分 public Stu

目  录 第1章  初识UML. 1 1.1 初识UML用例图... 1 1.2 初识UML类图... 3 第2章  Rational Rose工具... 6 2.1 安装与配置Rational Rose. 6 2.2 使用Rational Rose建模... 15 第3章  用例模型... 20 3.1 参与者... 20 3.2 用例... 28 3.3用例模型中的关系... 37 第4章  静态模型... 49 4.1 类图中的事物... 49 4.2 类图中的关系... 66 第5章 

实训过程 角色分工 1.项目经理:负责项目的组织实施,制定项目计划,并进行跟踪管理 2.开发人员:对项目经理及项目负责 3.需求分析员:负责系统的需求获取和分析,并协助设计人员进行系统设计 4.系统设计.架构设计:负责系统设计工作,并指导程序员进行系统的开发工作 5.程序员:一般模块的详细设计.编码测试,并交叉进行模块的白盒测试 6.数据库管理员:负责数据库的建立和数据库的维护工作 7.测试人员:进行项目各阶段的测试工作,包括模块测试.系统需求测试.集成测试.系统测试等工作(对用户需求负责) 8

Android实训案例(二)--Android下的CMD命令之关机重启以及重启recovery Android刚兴起的时候,着实让一些小众软件火了一把,切水果,Tom猫,吹裙子就是其中的代表,当然还有实用性很强的关机重启软件,我们去百度上搜索一下 上百万的下载量是开发者都不敢想象的成绩,今天,我们就来剖析一下这款软件的开发 截图 一.了解CMD 命令 我们在cmd下进行的操作什么的,这里就不一一细说了我们只要知道下面这几条命令就可以了 重启:su -c reboot 关机:reboot -p 有

原文:http://www.cnblogs.com/zengxiangzhan/archive/2009/09/23/1572276.html Student(S#,Sname,Sage,Ssex) 学生表 Course(C#,Cname,T#) 课程表 SC(S#,C#,score) 成绩表 Teacher(T#,Tname) 教师表   create table Student(S# varchar(20),Sname varchar(10),Sage int,Ssex varchar(2)

什么是存储过程?有哪些优缺点? 什么是存储过程?有哪些优缺点? 存储过程就像我们编程语言中的函数一样,封装了我们的代码(PLSQL.T-SQL). 存储过程的优点: 能够将代码封装起来 保存在数据库之中 让编程语言进行调用 存储过程是一个预编译的代码块,执行效率比较高 一个存储过程替代大量T_SQL语句 ,可以降低网络通信量,提高通信速率 存储过程的缺点: 每个数据库的存储过程语法几乎都不一样,十分难以维护(不通用) 业务逻辑放在数据库上,难以迭代 三个范式是什么 三个范式是什么 第一范式(1N

期末的专业实训,在cisco6.0下配置一个简单的局域网.主要用到了下面几个技术:dhcp中继.vlan的划分.链路聚合.静态nat.ospf协议.访问控制列表.先看一下总的拓扑图,在分步实现功能. 2.全网配置OSPF协议. 3.总部和分部分别配置NAT. 4.公司总部LSW1.LSW2之间配置链路聚合. 5.公司分部的Ser服务器负责vlan10.vlan20的ip地址分配.在安全上要求vlan20不允许访问Ser上的www服务 0x01:公司分部(共四个网段10.28.4.0 10.28.

前言: 虽然个人专攻.NET方向,不过由于个人是干教育行业的,方方面面的东西,不能说都必须精通,但肯定多少都会涉及到. 一个菜鸟学员,从啥都不会,经过一步步学习,最后到企业上手掌管一个模块甚至一个项目,这期间的艰难也只有他自己知道. 也正是如此,真心觉得一套系列性的文档是多么重要,因此决定整理一下所有知识点,还有网上热销的书籍,以及那些简明扼要的例子,搞一个系列性的参考文档. 这套所谓的“Java企业实训”,也算是给自己一个深造基础的机会吧. 各位觉得还不错的,点点赞啥的,多一分支持 多一分鼓励

原帖链接:http://bbs.csdn.net/topics/280002741 表架构 Student(S#,Sname,Sage,Ssex) 学生表 Course(C#,Cname,T#) 课程表 SC(S#,C#,score) 成绩表 Teacher(T#,Tname) 教师表 建表语句 CREATE TABLE student ( s# INT, sname ), sage INT, ssex ) ) CREATE TABLE course ( c# INT, cname ), t#

先说个事情:这几天我正在忙一个项目的设计,8月1号之前要弄出来,所以每天都要弄到很晚,可能更新就有点跟不上了,不过我如果有时间的话,我就更新,没时间的话,我会在8月1号之后统一更新出来,希望大家谅解! 期待已久的linux运维.oracle"培训班"终于开班了,小编从已经开始长期四个半月的linux运维.oracle培训,每天白天我会好好学习,晚上回来我会努力更新教程,包括今天学到了什么知识点,用了什么方法,使用了什么工具,工具在哪里共享着等等,努力做到让每一位感兴趣的老司机都能在自己

先说个事情:我周末是不更新这个系列教程的,不过其他内容的会更新,我周末就整理这一周的各种内容到我的微信公众号中,提供给大家! 期待已久的linux运维.oracle"培训班"终于开班了,小编从已经开始长期四个半月的linux运维.oracle培训,每天白天我会好好学习,晚上回来我会努力更新教程,包括今天学到了什么知识点,用了什么方法,使用了什么工具,工具在哪里共享着等等,努力做到让每一位感兴趣的老司机都能在自己闲暇的时光学到一点额外的知识,指不定那一天你就用上了少许呢! 感谢大家的支持

BeagleBone Black项目实训手册(大学霸内部资料) 介绍:本教程是<BeagleBone Black快速入门教程>的后续教程.本教程以项目操作为主,讲解LED项目.声音项目.传感器项目以及显示项目,并对Beaglebone Black的GPIO.PWM以及I2C等特殊的接口进行详细讲解. 试读下载地址:http://pan.baidu.com/s/1eQozxnG BeagleBone Black项目实训手册       目  录 第1章  准备开始 1 1.1  启动你的Beag

基本要求:定义了用户类(User)和银行类(Bank),用成员函数实现各种功能,多文件组织程序.能用文本文件存取数据(如演示样例中给出的技术): 拓展方向: 序号 加分项目 细       则 1 改变Bank类中用户信息的存储方式 用对象的指针数组存储(User *user[upNum]) 或者用动态数组(User *users.空间用new分配) 2 功能扩充 按银行实际业务的要求,添加User类中的数据成员,可以记录身份证号.家庭住址等信息,并在相关业务中使用这些数据. 记录用户的每一笔业

33. 查询成绩比该课程平均成绩低的同学的成绩表. select * from score a where a.degree between 0 and( select avg(degree) from score b   where a.cno=b.cno ) 34. 查询所有任课教师的Tname和Depart. select tname,depart from teacher where tno in( select tno from course ) 35 . 查询所有未讲课的教师的Tna

一.            设有一数据库,包括四个表:学生表(Student).课程表(Course).成绩表(Score)以及教师信息表(Teacher).四个表的结构分别如表1-1的表(一)~表(四)所示,数据如表1-2的表(一)~表(四)所示.用SQL语句创建四个表并完成相关题目. 表1-1数据库的表结构 表(一)Student (学生表) 属性名 数据类型 可否为空 含 义 Sno Char(3) 否 学号(主码) Sname Char(8) 否 学生姓名 Ssex Char(2) 否

第四天,本来想进一步去改进<猜猜看>游戏的.可是非常多问题都不理解.也不熟悉怎么去弄到连接数据库.统计猜对次数,所以并没有进行再多的改动. 基本上就是这种执行结果了 import java.awt.EventQueue; import javax.imageio.ImageIO; import javax.swing.JFrame; import javax.swing.JPanel; import javax.swing.border.EmptyBorder; import javax.sw

[CC2530入门教程-增强版]基础技能综合实训案例(基础版)-上位机源码 广东职业技术学院  欧浩源 一.需求分析 按照指定参数打开串口,与测控终端建立数据传输通道,并根据应用要求实现程序逻辑,具体需求详见<[CC2530入门教程-增强版]基础技能综合实训案例(基础版)-题目需求>. 二.界面设计 三.程序源码分析 using System; using System.Collections.Generic; using System.ComponentModel; using System